20xx蘇科版信息技術三年級第24課調(diào)整圖形word教案-資料下載頁
2024-11-28 01:28本頁面
【導讀】認識“圖像”菜單中的“翻轉與旋轉”命令，“拉伸與扭曲”命令。進一步學習“復制與粘貼”命令的使用。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。通過學生的自我探究和小組合作完成課堂任務。的品質(zhì)，激發(fā)學生學習信息技術的興趣。通過學習，培養(yǎng)學生舉一反三，自我探索、創(chuàng)新和團隊合作的精神。播放“喜羊羊與灰太狼”片頭。太狼”的動畫片，你喜歡其中的誰？天氣晴朗，外面的景色真美呀，小羊們在草地上快樂的玩耍。幾幅畫裝飾房間吧。畫完后，小羊們又出去玩了。狼的命令來抓小羊，干了壞事。你打算用什么方法呢？任選一個來完成修復。請同學來匯報如何修復的？間的，我們一起來幫忙吧！物品的原先擺放位置嗎？他在門口放了兩面。過了一會兒，灰太狼還是來了，瘦雙長，嚇壞了，趕緊溜了回去。知道是什么原因嗎？相信大家都比較痛恨灰太狼，打后的的形象吧。請同學們打開學習素材中
【正文】 學生通過拉伸和扭曲的操作，愉快地投入到故事的發(fā)展 打后的的形象吧。 介紹：扭曲（學生看書 P71 并嘗試） 中，并自我進行想象。 六、拓展延伸 灰太狼被打得特別不服氣，下了戰(zhàn)書，決定在草原上和羊群們決一死戰(zhàn)。請同學們打開學習素材中的“決戰(zhàn)大草 原”的圖畫，利用今天我們學的知識，把卡通人物添加到草原上。 學生綜合使用翻轉 /旋轉命令，拉伸 /扭曲命令，完成畫面的布局 通過拓展延伸的環(huán)節(jié)，及時檢驗學生掌握知識的程度，鍛煉學生的操作能力，達到學以致用的效果； 七、知識的總結 通過今天的學習，我們掌握了…… 學生總結。 通過總結，掌握本節(jié)課的知識。 板書設計 ： 調(diào)整圖形 翻轉 /旋轉 方向改變 選擇圖形 拉伸 /扭曲 形狀改變 ……
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