20xx蘇科版信息技術三年級第18課畫方形和圓形-資料下載頁
2024-11-18 16:36本頁面
【導讀】學習“矩形”“圓角矩形”和“橢圓”工具的使用方法。能用“矩形”和“圓形”工具繪制一些基本組合圖形。讓學生了解繪制基本組合圖形的奧秘，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。為主導，教師提出問題或設計項目，學生主動參與，整個教學過程以“導”為主。計算機網絡教學環(huán)境，學習素材。的使用，保存作品，退出“畫圖”程序。與到新知學習提前做些興趣培養(yǎng)。在前期的表揚激勵下，采用任務驅動模式，發(fā)。揮學習內容的興奮點，達到學生主動學習的教學效果。制過程中大部分時間會浪費在圖形的連接的地方。一節(jié)課介紹的工具欄中的工具操作方法嘗試“矩形”工具的使用方法。②根據(jù)數(shù)學知識，矩形有一種特殊情況——正方形。③在前面出示的圖畫中，還有一個特殊的矩形，你們還記得嗎？請同學們在工具欄中尋找。培養(yǎng)學生的合作意識，增強學生的操作技能?；騽?chuàng)作的行為理解、鞏固本節(jié)課所學知識點。意也可以創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
【正文】 師的講解和學生的操作的比例進行不對稱地分配，讓學生在教學 過程中通過自身的探索研究，找到使用“橢圓”“矩形”“圓角矩形”工具的合理途徑。因此需要我們設計 — 個有趣的、有意義的任務，使學生產生對知識的需要，進而主動探索、獲取知識，并在掌握知識后能應用于實踐，解決問題，同時進一步理解、鞏固了所學知識，獲得多方面的收獲。 由于本節(jié)課的操作性比較強，如果教師講解的東西太瑣碎，理論性的東西過多，反而 會影響學生學習的興趣，甚至會產生厭煩的情緒。教師通過簡潔易懂的語言，對于內容進行講解 ，留出更多的時間給學生，使其在自主探索、合作學習中掌握本節(jié)課的內容。 本節(jié)課的知識點： “ 結合 shift鍵畫出正圓、正方形和正圓角矩形 ” ，通過分別嘗試運用 shift、 Ctrl、 Alt這三個鍵來找到正確的鍵位，加強了學生對于本知識點的理解。 在本節(jié)課的教學中，學生根據(jù) “ 橢圓 ” 工具可以畫出橢圓和圓， “ 矩形 ” 工具可以畫出正 方形和長方形，而“圓角矩形”工具可以畫出圓角正方形和圓角長方形，這樣學生的思維容易造成定勢，圓就是畫圓，方就是畫方。其實即使是最簡單的工具，只要發(fā)揮自己的想象力，拓展自己的思維，也可以創(chuàng)造出不可思 議的作品，從而使學生明白使用簡單的工具不僅僅是用來畫圓和畫方的，只要有創(chuàng)意也可以創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
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