20xx蘇科版信息技術(shù)三年級(jí)第1課申請(qǐng)電子信箱word教案-資料下載頁
2024-11-28 01:28本頁面
【導(dǎo)讀】能夠使用大屏幕和自制課件進(jìn)行教學(xué)。上課伊始，我會(huì)展示一組與通信方式有關(guān)的圖片，有鴻雁傳書，騎馬送信，郵政傳遞，電話通信等等，然后提出問題。一組漂亮的照片，一個(gè)有趣的視頻，那要怎么辦呢？電子郵件的特點(diǎn)，分別是：1、速度快，范圍廣。問題，進(jìn)而自主尋找解決問題的方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)由淺入深的轉(zhuǎn)變。第二步，單擊“免費(fèi)郵箱”，進(jìn)入163郵箱登錄界面。第三步，根據(jù)提示要求填寫“通行證用戶名”等必要信息。課的任務(wù)布置下去，即申請(qǐng)一個(gè)自己的免費(fèi)郵箱。名是否被占用”選項(xiàng)進(jìn)行檢查，否則如果輸入的用戶名已有人使用，要容易記憶又要有一定的安全性，避免被盜。按班級(jí)人數(shù)把學(xué)生分成人數(shù)合適的小組，組內(nèi)合作，相互探討，互相幫助，共同完成任務(wù)。本節(jié)課的難點(diǎn)總結(jié)為朗朗上口的順口溜，便于學(xué)生記憶。
【正文】 憶又要有一定的安全性，避免被盜。 電子郵箱申請(qǐng)成功后，一定要記住自己的用戶名 和密碼，否則就無法使用電子郵箱。 按班級(jí)人數(shù)把學(xué)生分成人數(shù)合適的小組，組內(nèi)合作，相互探討，互相幫助，共同完成任務(wù)。此時(shí)，我會(huì)走下講臺(tái)，在教室中四處走動(dòng)，進(jìn)行課堂紀(jì)律組織和個(gè)別輔導(dǎo)。 （ 4）評(píng)價(jià)反思，總結(jié)收獲 提問學(xué)生是否已成功申請(qǐng)電子郵箱，讓未申請(qǐng)成功的同學(xué)說明自己在申請(qǐng)過程中所遇到的障礙，我會(huì)在幫助解決后提醒大家注意。 小結(jié)： 收發(fā)電子郵件前要先申請(qǐng)電子郵箱 電子郵箱注冊(cè)的用戶名、密碼不要忘記，否則將無法 使用。 發(fā)送電子郵件時(shí)，要先進(jìn)入自己的電子郵箱，并且需知道對(duì)方的郵箱地址。 （ 5）課堂小結(jié) ，布置作業(yè) 通過以上過程，本節(jié)課的三維目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)已突出，難點(diǎn)已突破。我將把電子郵件地址的格式再強(qiáng)調(diào)一遍，提醒學(xué)生注意。并將本節(jié)課的難點(diǎn)總結(jié)為朗朗上口的順口溜，便于學(xué)生記憶。 四、教學(xué)反思 我的問題： 我的小結(jié)與收獲：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1