20xx秋人教版美術三上第16課新穎的電腦word說課稿-資料下載頁
2024-11-28 01:45本頁面
【導讀】主要是引導學生了解有關電腦的知識，欣賞各種富有創(chuàng)造性的電腦，利用身邊可以找到的材料，設計制作一個新穎的電腦模型。要面對的教學對象是。生對電腦非常喜愛，合理使用電腦對學生有很大幫助。電腦的推陳出新能激發(fā)學。發(fā)學生想象，設計造型是教師要把握的一個要點。結合學生的學情、學齡特點，對美的感受和認知。確了教學目標，本課的重難點就顯而易見了。能夠將繪畫與其它造型方法結合，共同運用于電腦模型的裝飾美化。在教學中，為了更好地突出重點、突破難點，體現(xiàn)課程設計注重人文關懷，會創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學生的想象力、提高學生的創(chuàng)造力。合圖片引導學生觀察、探索、了解電腦的基本類型及組成部分。點在這一環(huán)節(jié)中得到解決，開闊學生思維并減小學生的作業(yè)難度。培養(yǎng)學生自信心，體驗成功的喜悅。在學生們制作過程中，我巡視指導，進一步指導學生幫助他們提高動手。步發(fā)散他們的思維。
【正文】 伸”環(huán)節(jié)，在課程即將結束時， 告訴學生：“今天我們了解了電腦的組成，看過了一些新穎的電腦圖片。同學們也動手設計、繪制了自己喜歡的新穎的電腦。那老師希望同課后還可以用一些生活中的廢舊材料做成一個立體的電腦，自己動手試一試吧。 ” 讓 學生 將學習美術的快樂能延伸到生活中。 四、 教學反思： 本課教學 內容是電腦，而有些學生接觸電腦并不多，所以針對這一點，我先在課件上給他們講解了電腦的基本組成 ，展示了各種各樣的電腦，讓他們對電腦有個 認識，這對他們設計電腦模型，形成了一定的建構。同時 我認為，我 的示范很重要，通過 我 的示范及 對多種材料媒介的利用，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維和動手實踐能力。 在學生們制作過程中，我巡視指導，進一步指導學生幫助他們提高 動手能力。在課的最后提示學生對生活中的 一些廢舊材料的再利用，增強了他們的環(huán)保意識。 本節(jié)課，總的來說還是比較成功的，不足的 是，因為讓學生們看了我展示 的電腦的制作，對學生自我創(chuàng)新有了一點的局限性，所以今后我還需注意進一步發(fā)散他們的思維 。
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