20xx秋人教版美術(shù)三上第5課登山游戲-資料下載頁
2024-11-19 12:30本頁面
【導讀】本課屬于“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計·應用”學習領(lǐng)域。眾多游戲中，棋類游戲是學生最喜愛的游戲之一。戲線路圖、棋子、游戲規(guī)則都各具特色。引導學生結(jié)合自己的登山活動，回憶登山的過程、路線、景點及設(shè)施等。表現(xiàn)方法，進一步分析如何繪制有趣的登山線路圖。觀察教材中列舉的棋子和轉(zhuǎn)盤的制作方。法，設(shè)計制作新穎的角色棋子和有特色的轉(zhuǎn)盤?？紤]到學生的年齡特征和愛玩的特點，本課內(nèi)容設(shè)計新穎、有趣。吸引了學生的注意，同時又為他們的設(shè)計和表現(xiàn)方式提供了參考。的設(shè)計和制作很有創(chuàng)意，采用多種材質(zhì)創(chuàng)新制作，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。師生之間玩一玩游戲棋，進行體驗感受，激發(fā)學生的學習興趣。計的空間較大，可采取小組分工合作的形式完成一組登山游戲。小組確定共同主題，商討游。充分調(diào)動學生的設(shè)計思維、想象力、創(chuàng)造力和動。教師應鼓勵學生大膽嘗試利用身邊的廢棄材料設(shè)計制作游戲道具。談一談你這節(jié)課的收獲。
【正文】 ，你登過哪些山。 2. 在登山的過程中，你會遇到什么？ （二）探索研究 1. 分小組觀察分析：這套游戲棋怎么玩，由哪幾部分組成，每部分具有什么特點？ 第 5課 登山游戲 ? 41 2. 登山線路圖包括了哪些 內(nèi)容？小組內(nèi)嘗試畫一畫，并說說畫的技巧。 3. 棋子有什么特點？你準備設(shè)計什么樣的棋子？用哪些材料做？ 4. 轉(zhuǎn)盤有什么特點？用什么材料和方法制作轉(zhuǎn)盤？ （三）設(shè)計制作 1. 以小組為單位，利用身邊的材料，分工合作完成一套登山游戲棋的制作。 2. 提醒學生安全使用工具。 （四）交流展示 1. 展示小組完成的登山游戲棋，小組代表向同學們介紹玩法。 2. 評一評：大家設(shè)計的哪部分比較新穎，用的什么材料最特別？ 3. 與小組同學比賽玩登山游戲。 （五）拓展延伸 談一談你這節(jié)課的收獲。
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