20xx秋人教版語文七上寫作條理清楚word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-28 01:45本頁面
【導(dǎo)讀】掌握一般文章的結(jié)構(gòu)和寫作順序，學(xué)會條理清楚地寫作。同學(xué)們，請看屏幕上的兩段文字，比較一下哪一段文字說的條理更清楚？（乙段）為什么？那就帶上你的聰明與智慧一起開啟《條理清楚》的寫作之。在本單元我們學(xué)了幾篇說明事物的文章，有的按邏輯順序來寫，有的按時間順序來寫。像《看云識天氣》就是一篇條理清楚的好文章，我們回顧一下它的主要層次。先想清楚文章要寫的中心是什么，并據(jù)此取舍材料。哪些詳寫，哪些略寫，要做到心中有數(shù)。如果不事先想好了，腳踩西瓜皮滑到哪寫到哪，寫出的文章就會雜亂無章、顛三倒四的。調(diào)“回家最晚”的后果，則原因可略寫。生為整理教室里的書櫥而晚回家的經(jīng)過?！拔摇睂逃ぷ鞯臐M腔熱忱，對學(xué)生的無限關(guān)愛之情?！盎丶易钔淼囊惶臁钡那闆r。課下根據(jù)所列提綱完成作文。
【正文】 晚的一天》（多媒體展示） （點評：這篇文章先交代了“我”回家晚的感受，又詳細(xì)敘述了周末放學(xué)后我和幾個學(xué)生為整理教室里的書櫥而晚回家的經(jīng)過。層次清楚，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。字里行間流露出“我”對教育工作的滿腔熱忱，對學(xué)生的無限關(guān)愛之情。） 六、寫作實踐 同學(xué)們請回想一下在你的記憶中回家最晚， 給自己印象最深的一天，然后口頭講述一下“ 回家最晚的一天”的情況。 提示：大家可從 回家晚的原因是什么？回家后的情景怎樣？自己的感受如何？幾個方面來講 。 下面同學(xué)們互相交流一下，讓幾位同學(xué)口頭敘述。 根據(jù)講述列出提綱，我當(dāng)堂選取兩篇點評，鼓勵為主，指出不足。 七、布置作業(yè) 課下根據(jù)所列提綱完成作文。 附：板書設(shè)計 條理清楚 （一）品文題，理思路 （二）悟技法 ，巧運用
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