【導(dǎo)讀】掌握一般文章的結(jié)構(gòu)和寫作順序,學(xué)會(huì)條理清楚地寫作。同學(xué)們,請(qǐng)看屏幕上的兩段文字,比較一下哪一段文字說的條理更清楚?(乙段)為什么?那就帶上你的聰明與智慧一起開啟《條理清楚》的寫作之。在本單元我們學(xué)了幾篇說明事物的文章,有的按邏輯順序來寫,有的按時(shí)間順序來寫。像《看云識(shí)天氣》就是一篇條理清楚的好文章,我們回顧一下它的主要層次。先想清楚文章要寫的中心是什么,并據(jù)此取舍材料。哪些詳寫,哪些略寫,要做到心中有數(shù)。如果不事先想好了,腳踩西瓜皮滑到哪寫到哪,寫出的文章就會(huì)雜亂無章、顛三倒四的。調(diào)“回家最晚”的后果,則原因可略寫。生為整理教室里的書櫥而晚回家的經(jīng)過?!拔摇睂?duì)教育工作的滿腔熱忱,對(duì)學(xué)生的無限關(guān)愛之情。“回家最晚的一天”的情況。課下根據(jù)所列提綱完成作文。