【摘要】《化石吟》一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力(1)有感情地朗讀詩歌,感受詩歌的節(jié)奏韻律之美。(2)理清詩歌結(jié)構(gòu),把握詩歌的主要內(nèi)容。(3)理解重點(diǎn)語句,體會(huì)詩歌的思想感情,提升自己的思想認(rèn)識(shí)。2.過程與方法通過查閱資料,了解化石、現(xiàn)代詩歌的相關(guān)知識(shí);通過朗讀的方法,熟悉文章內(nèi)容、掌握結(jié)構(gòu)、品味詩歌語言;通過競(jìng)賽、啟示點(diǎn)撥、討論等方法來
2025-01-22 01:47
【摘要】《感悟生活,有感而發(fā)》作文教案訓(xùn)練點(diǎn):有感而發(fā)訓(xùn)練目標(biāo):1、了解“有感而發(fā)”,學(xué)會(huì)“有感而發(fā)”。2、理解關(guān)注、體悟、思考生活是我們心靈感動(dòng)、真情流露、靈魂凈化、創(chuàng)寫佳作的源泉。3、掌握“有感而發(fā)”的基本寫作要求及方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生說自己想說的話,表
2025-01-31 02:24
【摘要】課題:《學(xué)會(huì)說點(diǎn)兒道理》兩課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)說點(diǎn)兒道理,寫“一事一議”、就事說理的概念,掌握一些基本的理論,用以指導(dǎo)學(xué)生的寫作。2、分步訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生寫一事一議作文的能力,并能寫出基本符合要求的文章。重點(diǎn)難點(diǎn):1、敘述與議論的結(jié)合。2、觀點(diǎn)的明確,精當(dāng)?shù)淖h論。學(xué)法指導(dǎo):
2025-01-31 01:41
【摘要】說明要抓住特征教學(xué)目標(biāo):1.理解什么是事物特征和怎樣抓住事物特征;2.能抓住特征對(duì)事物進(jìn)行有條理地說明。教學(xué)重點(diǎn):怎樣抓住特征進(jìn)行說明教學(xué)難點(diǎn):對(duì)“特征”的理解教學(xué)課時(shí):3課時(shí)(寫作指導(dǎo)、寫作實(shí)踐、習(xí)作講評(píng)修改)教學(xué)過程:第一課時(shí)(寫作指導(dǎo))一、課前熱身請(qǐng)你
2025-01-31 16:16
【摘要】綜合性學(xué)習(xí):青春隨想時(shí)間:科目:語文課題:青春隨想班級(jí):九(1)授課人:徐小蓮一.教學(xué)目標(biāo)1.鼓勵(lì)學(xué)生樹立自己的人生目標(biāo)和理想,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的精神品質(zhì),以便更好地完善自己。2.培養(yǎng)
2025-01-21 19:52
【摘要】《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】先練后講、先學(xué)后教,先試后導(dǎo)這是嘗試教學(xué)法的核心。我在講授《春》一課時(shí),以這一思想為指導(dǎo),從學(xué)生的口頭訓(xùn)練入手,分層設(shè)置思考題,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在景物描寫中抒發(fā)的感情,學(xué)習(xí)寫景狀物的一般方法,活躍了學(xué)生的思維,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,我本著以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則,讓學(xué)生主動(dòng)的想、主動(dòng)的說
2025-01-22 09:20
【摘要】《笑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:⑴理解本文的說明順序與思路;體會(huì)本文靈巧活潑的行文方式;⑶學(xué)會(huì)本文中的作詮釋的說明方法的運(yùn)用;學(xué)習(xí)運(yùn)用本文的整齊句式。2、情感與價(jià)值:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)探索、合作的精神;3、過程與方法:通過討論理解笑的真正含義。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):⑴本文的說明順序與思路;⑵體會(huì)
2025-01-31 08:09
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)、搜索資料的能力,培養(yǎng)與他人合作、分享資源的習(xí)慣。,搜集、查找相關(guān)資料,并集成資料夾。,獨(dú)立完成以“雨”為話題的作文。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)充分激發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想,讓學(xué)生高質(zhì)量完成作文。3.教學(xué)用具多媒體設(shè)備4.標(biāo)簽教學(xué)過程準(zhǔn)備階段
2025-01-22 12:28
【摘要】寫作記事寫人線索清楚教學(xué)設(shè)計(jì)寫作目標(biāo)寫一篇記事寫人的文章,能用一根線索貫穿文中的材料,使文章中心明確,條理清楚,文脈貫通。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們見過珍珠項(xiàng)鏈嗎?那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來的?靠的是線索;“慈母手中線,游子身上衣?!庇巫由砩系囊路质强渴裁催B綴起來的?靠的是線索;我
2025-01-31 17:09
【摘要】《小圣施威降大圣》一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力(1)梳理二圣斗法過程,整體把握課文內(nèi)容;學(xué)習(xí)本文通過動(dòng)作、語言描寫刻畫人物的方法。(2)賞析文章中鮮明的人物形象,汲取人物形象的精神養(yǎng)分。2.過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、默讀整體把握課文內(nèi)容,抓住小說情節(jié)、人物形象、語言特色三個(gè)方面仔細(xì)研讀文章,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,在合作、探究中深
【摘要】綜合實(shí)踐活動(dòng)《漫游語文世界》教學(xué)設(shè)計(jì)李建英【活動(dòng)目的】1、知識(shí)與能力:通過此次活動(dòng),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系,了解語文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語文的機(jī)會(huì)無處不在,無時(shí)不有,從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語文、學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力
2025-01-22 09:19
【摘要】《天凈沙.秋思》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:白銀市平川區(qū)種田中學(xué)苓睿教學(xué)目標(biāo):1、通過反復(fù)誦讀,能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析,準(zhǔn)確描述小曲表現(xiàn)的形象,體會(huì)形象中蘊(yùn)涵的意境。3、通過對(duì)比閱讀,學(xué)習(xí)用具體的意象表達(dá)抽象的感情的方法。4、能背誦并默寫課文,積累古代描寫“愁”的詩文。學(xué)習(xí)策略:
【摘要】人教版七(上)附錄《寫好硬筆行楷字》教學(xué)設(shè)計(jì)福安市賽岐中學(xué)龔國(guó)琿教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生整體感知、解讀文本的能力;2、引導(dǎo)學(xué)生掌握硬筆行楷規(guī)范字書寫的技巧與方法;(重點(diǎn))3、通過觀摩名家書法,體會(huì)書法的審美價(jià)值。(難點(diǎn))
【摘要】九年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)一微笑著面對(duì)生活——怎樣寫演講稿寧津縣相衙鎮(zhèn)中學(xué)侯華敏【教學(xué)目標(biāo)】1、通過訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基本的演講稿寫作知識(shí),具備初步的演講稿寫作能力。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn),做到清楚、連貫、不偏離話題。3、樹立正確的人生觀,形成樂觀、寬容、合作等良好品格?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}討論,能寫簡(jiǎn)單的演
【摘要】《行道樹》教學(xué)設(shè)計(jì)行道樹教案教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與能力:理解生字詞在特定環(huán)境中的深層涵義(2)過程與方法:思考與體驗(yàn)(3)價(jià)值觀:對(duì)行道樹的精神與自己的理解與感悟教學(xué)重點(diǎn):(1)理解形象,生動(dòng)而含蓄的語言(2)學(xué)習(xí)以小見大的寫作手法課前準(zhǔn)備:熟悉生字詞及課文教學(xué)過程:(一)導(dǎo)語: