【導(dǎo)讀】與相等嗎?為什么?f. 與相等嗎?為什么?f. f. g?2. 34x. x???1xyzy??2111xxx????2332. 27x?1. xyz?5. x?21116xxx????????26x?231xx??23xy?
【總結(jié)】分式的乘、除法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)分?jǐn)?shù)的乘除法則敘述分式的乘除法則,并會(huì)用字母表示。2、能進(jìn)行分式的乘法、除法運(yùn)算或簡(jiǎn)單的乘除混合運(yùn)算。3、能進(jìn)行分式與整式的乘除運(yùn)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)分式的乘法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)當(dāng)分子、分母是多項(xiàng)式時(shí)的分式乘除法.。學(xué)習(xí)過(guò)程一、學(xué)生自學(xué)1、說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算法則。2、
2025-11-11 02:07
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回憶:分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的內(nèi)容:分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.如==;==94325352??15103616436416??
2025-11-21 07:49
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程一教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教育點(diǎn)1理解分式方程的意義,掌握分式方程的一般解法.2了解解分式方程時(shí)可能產(chǎn)生增根的原因,并掌握驗(yàn)根的方法.能力訓(xùn)練點(diǎn)1培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.2訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧,提高解題能力.德育滲透點(diǎn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.美育滲透點(diǎn).通過(guò)本
2025-11-11 02:12
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社(1)在紙上畫(huà)一個(gè)矩形ABCD,把它剪下來(lái),怎樣折疊能使矩形在折痕兩旁的部分互相重合?(2)滿足這個(gè)要求的折疊方法有幾種?(3)由此猜測(cè):矩形是軸對(duì)稱圖形嗎?(4)如果是,它有幾條對(duì)稱軸?(5)你的猜測(cè)正確嗎?ABCDO2種
2025-11-21 14:04
【總結(jié)】教案序號(hào):2授課時(shí)間:課型:新授課題:§(1)教[]學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:,并會(huì)運(yùn)用分式的基本性質(zhì)將分式進(jìn)行變形;,歸納理解粉飾的變號(hào)法則,并靈活應(yīng)用。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)比分?jǐn)?shù)和分式基本性質(zhì)的異同點(diǎn),滲透類(lèi)比的思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)中的研究、討
2024-12-09 08:37
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(第1課時(shí))教學(xué)案一、教與學(xué)目標(biāo):1、能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會(huì)分式是一種刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感和符號(hào)感。2、理解分式的概念,能判斷一個(gè)代數(shù)式是否為分式,會(huì)求分式的值。3、理解當(dāng)分母不為零時(shí)分式才有意義;在使分式有意義的條件下,會(huì)求分式的分母中所含字母的取值范圍;會(huì)確定分式
2025-11-10 23:42
【總結(jié)】分式(2)——分式的基本性質(zhì)回顧與復(fù)習(xí)1、在,,,,a+中,分式的個(gè)數(shù)有()A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)x121212?x?xy3m12、要使分式有意
2025-11-09 17:56
【總結(jié)】下列哪些分?jǐn)?shù)的值相等?并說(shuō)明理由.你能口述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.分式也有類(lèi)似的性質(zhì)嗎?63;96;128;32;42;21?一列勻速行駛的火車(chē),如果th行駛skm,那么火車(chē)的速度為km/h
2025-11-10 05:57
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社由于因此把完全平方公式從右到左地使用,可得22244222xxxx???????22442xxx???????2222abaabb??????2222abaabb???
2024-12-08 13:21
【總結(jié)】§平面的基本性質(zhì)(2)深圳市寶安高級(jí)中學(xué)高一數(shù)學(xué)備課組平面的畫(huà)法與表示??1、用一個(gè)希臘字母?、?、?……來(lái)表示,如平面?、平面?:ABCD2、用表示平行四邊形的對(duì)角頂點(diǎn)的字母來(lái)表示,如平面AC復(fù)習(xí)公理1如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),
2025-10-10 17:18
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)第1課時(shí)..下列兩式成立嗎?為什么?33c(c0)44c??;5c5(c0)6c6??一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母乘(或除以)同一個(gè)不為0的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):aacaac(c0)(c0)bbcbbc????
2025-11-12 02:59
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社方法一:(先畫(huà)一個(gè)矩形EFCD,把線段EF分別向左、右延伸,使AE=BF.連結(jié)AD,BC,則四邊形ABCD是等腰梯形.∵四邊形DEFC為矩形∴DE=CFDEACFBRt?????又AE=BF∴△AED≌△BFC
2025-11-10 17:35
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社菱形的兩條對(duì)角線既互相垂直,又互相平分,從菱形的這一性質(zhì)受到啟發(fā),你能畫(huà)出一個(gè)菱形嗎?OBDAC過(guò)點(diǎn)O畫(huà)兩條互相垂直的線段AC,BD,使得OA=OC,OB=OD,連結(jié)AB,BC,CD,DA,則四邊形ABCD是菱形,
2025-11-10 17:48
【總結(jié)】 第2課時(shí)比例的基本性質(zhì) 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)P41例1,完成教科書(shū)P43“練習(xí)八”中第6、7題。 教學(xué)目標(biāo) ,探索并掌握比例的基本性質(zhì),會(huì)根據(jù)比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個(gè)比能否組成比例,會(huì)把乘積...
2025-04-05 05:37
【總結(jié)】 ◎教學(xué)筆記 第2課時(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(2) ?教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)P58~59“練習(xí)十四”中相關(guān)習(xí)題。 ?教學(xué)目標(biāo) ,運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 。 ?教學(xué)重點(diǎn) 對(duì)分?jǐn)?shù)的基本...
2025-04-05 05:27