20xx魯人版語(yǔ)文必修五第2課離騷word學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-27 23:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．課文第一、二兩段分別以“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”開(kāi)頭，對(duì)詩(shī)人的“哀”“怨”應(yīng)怎樣理解？2．屈原一心實(shí)現(xiàn)“美政”，又為什么“朝誶而夕替”以至被君王流放呢？3．文章第四段表達(dá)了屈原怎樣的思想感情？有這樣的思想感情是否會(huì)影響詩(shī)人的形。對(duì)于屈原的抱石沉江，你贊成這一舉動(dòng)嗎？學(xué)習(xí)這篇文章，你有哪些啟發(fā)？聯(lián)想和想象幾乎貫串全詩(shī)，詩(shī)人借助自己和社會(huì)中的大量事物表達(dá)思想感情。本文比喻、象征手法應(yīng)用廣泛。比喻形象豐富復(fù)雜，相互聯(lián)系，塑造出一組組富于象征。人之一生，最寶貴的是生命。人，砥礪清節(jié)、獨(dú)立不遷，憂國(guó)憂民以死表白，不可多得。這則素材可應(yīng)用于____________等話題中。不僅如此，屈原的詩(shī)還注意吸收民歌的營(yíng)養(yǎng)。忍辱，保持清白，獻(xiàn)身正道。的喻體；要對(duì)“生命”和用來(lái)設(shè)喻的事物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行細(xì)致入微的體味與揣摩。化虛為實(shí)的目的是將抽象、含蓄的概念性詞語(yǔ)
【正文】 揭示話題的本質(zhì)或意義，詮釋話題內(nèi)蘊(yùn)，讓讀者感悟或領(lǐng)悟?qū)懽髡邔?duì)話題的獨(dú)到見(jiàn)解和思想?；摓閷?shí)的目的是將抽象、含蓄的概念性詞語(yǔ)寫(xiě)得具體、形象、可知、可感。運(yùn)用這種技法，作文能寫(xiě)出真情實(shí)感，富于表現(xiàn)力與感染力，有著意想不到的藝術(shù)效果。 范例展示 生命是一支蠟燭 如果說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向， 那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮 ?? 生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的 什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂茫灰?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光 —— 須知蠟燭是越用越短。 生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望之光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折 并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。 生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的 光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。 生命是一支蠟燭，它總 是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。 生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示 —— 做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄！ 【素材積淀】 話題集錦： （ 1） 提示： “ 抉擇 ”“ 一步與一生 ”“ 時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化 ”“ 情操 ”“ 人生的真諦 ” （ 2） 提示： “ 創(chuàng)新 ”“ 詩(shī)歌的生命 ”
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