【導(dǎo)讀】“拿出兩種顏色的花片,使它們合起來是5個(gè)”的含義,然后鼓勵(lì)學(xué)生自主操作。納,然后討論“幾和幾合成5”的問題。圖,下面寫著5,朵,要再畫3朵,如果課堂時(shí)間不夠,可先玩游戲,把其他題放在課下完成。
【總結(jié)】《11~20各數(shù)的認(rèn)識》單元達(dá)標(biāo)測試一、看圖寫數(shù)。()()二、把尺子上的數(shù),補(bǔ)充完整。三、從左起,給小皮球涂上紅色。1、涂15個(gè)小皮球。2、涂第13、15、17個(gè)小皮球。四、在()中寫出計(jì)數(shù)器表示的數(shù)。
2024-11-27 22:00
【總結(jié)】《認(rèn)識6~9各數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市長安區(qū)華清街小學(xué)朱艷平教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第10、11頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從熟悉的事物中抽象出6~9各數(shù)的過程。2、能認(rèn)、讀、寫6~9各數(shù),會(huì)用6~9各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3、感受數(shù)字形狀的相像,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課前準(zhǔn)
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在猜想、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,了解到11到20之間都有哪些數(shù)。2、經(jīng)歷由數(shù)量的多少到數(shù)的大小比較并用符號表示的過程,會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感。教學(xué)建議:◆猜一猜1、這是一個(gè)開放性的活動(dòng),目的是讓學(xué)生通過“猜”了解1
2024-11-19 15:58
【總結(jié)】第一篇:2016冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第10單元《探索樂園》 《知識與技能》教學(xué)建議 ◆知識與技能 第l~8題主要考查學(xué)生認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)的情況。第1題,用數(shù)表示亮亮過生日情境中的事物。先讓學(xué)生觀察...
2025-10-02 17:43
【總結(jié)】《分類(第1課時(shí))》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過生活中熟悉的事物了解分類的含義,經(jīng)歷分類的過程。2、能按給定的標(biāo)準(zhǔn)對熟悉的事物進(jìn)行分類,了解分類可以更確切地描述一些事物的特征。3、對分類的事物有好奇心,體會(huì)分類與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議:◆整理玩具1、出示情景圖,讓學(xué)生說一說玩具架上擺著什么玩具,它們是怎樣
2024-11-27 22:01
【總結(jié)】《認(rèn)識>=<》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷把“同樣多”“多”“少”等語言抽象為數(shù)學(xué)符號的過程。2、了解>、=、<等數(shù)學(xué)符號的含義,會(huì)用這些符號表示9以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小。3、在看圖講故事和分食物的過程中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和關(guān)心他人的情感。教學(xué)建議:◆看圖講故事1、放動(dòng)畫課件或呈現(xiàn)情景圖
【總結(jié)】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷嘗試計(jì)算三個(gè)數(shù)相加、認(rèn)識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計(jì)算三個(gè)數(shù)相加,會(huì)進(jìn)行連加計(jì)算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖,讓學(xué)生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題,鼓勵(lì)學(xué)生自己計(jì)
【總結(jié)】合與分冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們體會(huì)合與分的思想,培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的意識和動(dòng)手實(shí)踐的能力。2.使同學(xué)們在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高大家的語言表達(dá)能力。填數(shù):325454哪兩堆合起來是4個(gè),用線連起來。哪兩盤合起來是5個(gè),用線連起來。在葉子上填上合適的數(shù)41
2024-12-11 07:34
2025-11-01 23:51
【總結(jié)】《分類》單元達(dá)標(biāo)測試一、把每組不是同一類的圈起來。1、2、3、4、5、6、二、請你在會(huì)飛的動(dòng)物下面的()里畫“○”,在會(huì)游的動(dòng)物下面的()里畫“△”。三、分一分。需要用電的:();能夠盛
【總結(jié)】《問題與思考》教學(xué)建議◆問題與思考第1題,利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息,提出問題并解答問題。了解學(xué)生能否用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。第2題,綜合考查學(xué)生對數(shù)數(shù)、比較等知識掌握得如何。先讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個(gè)鳥窩的問題,引發(fā)學(xué)生的興趣,
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流20以內(nèi)進(jìn)位加法算式的過程。2、能把20以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),感受小組合作解決問題的意義。教學(xué)建議:◆加法表的整理與運(yùn)用第1題,整理加法表。(1)提出“小組合作,把20
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論20以內(nèi)退位減法表的過程。2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中,能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動(dòng),獲得小組合作解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議:◆減法表的整理與應(yīng)用第1題,整理減法表。(1)提出要求,
2024-11-19 15:57
【總結(jié)】《認(rèn)識0》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過熟悉的事物,理解0的意義,知道一個(gè)也沒有用0表示。2、能正確書寫0,會(huì)用0表示一些熟悉的事物。3、了解0在實(shí)際生活中的簡單應(yīng)用,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)建議:◆認(rèn)識01、利用課件或情景圖呈現(xiàn)小鳥飛走的過程。邊演示邊回答“鳥窩里有幾只小鳥”
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】《11~20各數(shù)的認(rèn)識》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出11~20各數(shù)的過程,理解11~20各數(shù)的意義。能數(shù)、認(rèn)、讀、寫11~20各數(shù),知道“10個(gè)一是一十(1個(gè)十)”,會(huì)用20以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序。2、能夠用符號或詞語表示20以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生初步能數(shù)感和估計(jì)的意識。3