20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第9單元20以內(nèi)的減法11減幾教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《11減幾》教學建議教學目標：1、在動手操作、交流的活動中，經(jīng)歷學習11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法，能正確進行計算。3、積極參與學習活動，主動與同學交流自己的算法，感受算法多樣化。教學建議：◆皮球問題1、利用多媒體或圖片呈現(xiàn)問題情境，讓學生了解圖中的信息。然后提出問題并列出算式：11

2024-11-19 15:58

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識認識＞__＝__＜word教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《認識＞＝＜》教學設(shè)計石家莊市華藥學校謝明石家莊市建設(shè)北大街賈菲教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第14、15頁。教學目標：1、經(jīng)歷把“同樣多、多些、少些”等語言抽象為用數(shù)學符號的過程。2、初步認識“＞、＝、＜”等數(shù)學符號的含義，會用這些符號表示9以內(nèi)兩個數(shù)的大小。3、

2024-11-19 15:59

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識比多少教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《比多少》教學建議教學目標：1、通過做游戲，體驗“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學生參與數(shù)學活動的興趣，體驗游戲中學數(shù)學的樂趣。教學建議：◆做游戲1、在教師的指導、幫助下，請6個小朋友做游戲。請其他同學觀察“發(fā)生了什么事

2024-11-19 15:59

2016冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識補充練習課件-資料下載頁

【總結(jié)】AA先圈出10只，再接著數(shù)。A用擺出下面的數(shù)。1113161820A數(shù)一數(shù)共有多少只鞋。A數(shù)一數(shù)共有多少根香蕉（jiāo）。A按1-20的順序連線。A你發(fā)現(xiàn)了什么？AA11＞17＜＜16＞19A（1）一共有（

2024-12-08 05:54

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第8單元20以內(nèi)的加法連加教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《連加》教學建議教學目標：1、結(jié)合問題情境，經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加，會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題，獲得數(shù)學學習的成功體驗。教學建議：◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖，讓學生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題，鼓勵學生自己計

2024-11-19 15:58

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識10的認識word教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《10的認識》教學設(shè)計石家莊市長安區(qū)華清街小學朱艷平教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第18、19頁。教學目標:1、經(jīng)歷從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認、讀、寫10，會用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)。3、能從不同角度觀察事物，獲得愉快的學習體驗。教學方案：教學環(huán)節(jié)教學預設(shè)

2024-11-19 15:59

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識10以內(nèi)數(shù)的順序基礎(chǔ)習題-資料下載頁

【總結(jié)】《10以內(nèi)數(shù)的順序》基礎(chǔ)習題1、請按瓶中蝌蚪的數(shù)目由多到少編上序號。2、你能給這幾名小朋友按個子高矮編上序號嗎?3、把下面圓圈中的數(shù)先從小到大排列，再從大到小排列。從小到大排列：從大到小排列：4、把下面

2024-11-27 22:03

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識10以內(nèi)數(shù)的認識教材內(nèi)容說明-資料下載頁

【總結(jié)】《10以內(nèi)數(shù)的認識》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出10以內(nèi)數(shù)的過程，能正確地數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)。2、能認、讀、l0以內(nèi)的數(shù)，會用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)以及事物的順序與位置。3、認識＞、＝、＜等數(shù)學符號的含義，會用這些符號表示10以內(nèi)的數(shù)的大小。4、對身邊與數(shù)有關(guān)的事物有好

2024-11-19 15:59

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識幾個和第幾個教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《幾個和第幾個》教學建議教學目標：1、通過熟悉的情境和動手操作，經(jīng)歷認識幾個和第幾個的過程。2、理解幾個和第幾個的不同含義，能用第幾個表示具體的事物。3、積極參與操作活動，勇于交流自己個性化的做法。教學建議：◆動物賽跑用課件或圖片出示動物賽跑的情景圖，讓學生說一說參加賽跑的有幾只小動物

2024-11-19 15:59

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第9單元20以內(nèi)的減法12減幾教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《12減幾》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法，能正確進行計算。3、能主動與同學交流自己的算法，初步體會加減法各數(shù)之間的關(guān)系。教學建議：◆鴛鴦問題1、利用課件或圖片出示情景圖，讓學生了解數(shù)學信息，同時知道岸上實際

2024-11-19 15:58

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第8單元20以內(nèi)的加法9加幾教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《9加幾》教學建議教學目標：1、結(jié)合問題情境，經(jīng)歷動手操作、用自己的方法計算、交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾，了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法，體驗算法多樣化。教學建議：◆9加31、用課件或圖片出示情景圖，讓學生說一說圖中的數(shù)學信息，然后提出“一共有多少只鵝”的問題，列出算式

2024-11-27 22:00

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第9單元20以內(nèi)的減法加減混合運算教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《加減混合運算》教學建議教學目標：1、在看圖講故事、自己試算的過程中學習加減混合計算的方法。2、認識加減混合算式，能正確地進行加減混合計算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學問題，提出簡單的數(shù)學問題并解答。教學建議：◆咪咪面包店1、利用課件或圖片出示兩幅情景圖。讓學生講故事，說一說圖中發(fā)生了什么事情，從圖中了解到哪些數(shù)學信息

2024-11-28 19:42

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第8單元20以內(nèi)的加法整理與復習教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《整理與復習》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流20以內(nèi)進位加法算式的過程。2、能把20以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中，能夠發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學習，感受小組合作解決問題的意義。教學建議：◆加法表的整理與運用第1題，整理加法表。（1）提出“小組合作，把20

2024-11-27 22:00

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第9單元20以內(nèi)的減法不退位減法教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《不退位減法》教學建議教學目標：1、在動手操作、嘗試計算的過程中，學習十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減凡的不退位減法。3、積極參與數(shù)學活動，能大膽地把自己的想法講給大家聽。教學建議：◆擺一擺，算一算1、從復習加法開始，教師邊說邊操作，學生寫算式并計算。讓學生說說是怎樣算的。2、兩道減法題，教師

2024-11-19 15:57

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第8單元20以內(nèi)的加法不進位加法教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《不進位加法》教學建議教學目標：1、在動手操作、自主嘗試的過程中，學習10加幾和十幾加幾計算方法。2、學會10加幾和十幾加幾的口算方法，能正確進行計算。3、積極參與操作活動，愿意與他人交流自己的算法。教學建議：◆擺一擺，算一算1、提出擺小棒的要求，學生動手操作。這是一個開放的學習活動，學生擺的結(jié)果可能不一樣

2024-11-19 15:58

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識比較20以內(nèi)數(shù)的大小教學建議-在線瀏覽

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