【導讀】也可以利用課件做練習,增加練習的趣味性。第4題,加法口算的變式練習,為下一課學習“想加算減”的方法作準備。
【總結】《15、16、17、18減幾》基礎習題1、用你喜歡的方法計算。2、在○里填上“>”“<”或“=”。3、算一算。4、看圖列式計算。5、填一填。
2025-11-19 19:42
【總結】115、16、17減幾冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元11教學目標1、經(jīng)歷自主學習15、16、17、18減幾的計算過程。2、會計算15、16、17、18減幾的減法,能正確計算。3、能夠積極主動地參與數(shù)學活動,提高學習數(shù)學的興趣。21汽車公司賣出去多少輛汽車?原來有15輛車。
2025-11-28 21:02
【總結】《整理與復習》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論20以內(nèi)退位減法表的過程。2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中,能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動,獲得小組合作解決問題的成功經(jīng)驗。教學建議:◆減法表的整理與應用第1題,整理減法表。(1)提出要求,
2025-11-10 15:57
【總結】《加減混合運算》教學建議教學目標:1、在看圖講故事、自己試算的過程中學習加減混合計算的方法。2、認識加減混合算式,能正確地進行加減混合計算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學問題,提出簡單的數(shù)學問題并解答。教學建議:◆咪咪面包店1、利用課件或圖片出示兩幅情景圖。讓學生講故事,說一說圖中發(fā)生了什么事情,從圖中了解到哪些數(shù)學信息
【總結】《玩撲克做數(shù)學》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷兩個人摸牌、做數(shù)學、記錄收獲的過程。2、能熟練地口算20以內(nèi)的加減法。3、積極參與玩撲克游戲,熱愛生活,增長智慧。教學建議:◆玩撲克做數(shù)學1、先了解玩的規(guī)律和要求,再同桌兩人一起玩。同桌每人摸一張撲克牌,誰的數(shù)大誰先說,根據(jù)撲克牌上的數(shù),說出加法或減
【總結】《不退位減法》教學設計石家莊市談南路小學劉倩教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級下冊第79、80頁。教學目標:1、在動手操作、嘗試計算的過程中,學習十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減幾的減法。3、積極參與數(shù)學活動,能大膽地把自己的算法講給同學聽。課前準備:教師準備同樣的積木塊15個,小黑板寫出算
2025-11-10 15:58
【總結】《不退位減法》基礎習題1、算一算。13-2=13-3=14-4=15-2=19-9=16-4=12+2=13+3=11+6=17-6=18-3=6+6=16+4=3+8=16-1=
【總結】《9加幾》教學設計教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第69、70頁。教學目標:1、結合問題情境,經(jīng)歷動手操作、用自己的方法進行計算,交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾,了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法,體驗算法多樣化。教學方案:教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、問
2025-11-19 01:38
【總結】《加減混合運算》教學設計石家莊市翟營大街小學許靜教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第91、92頁。教學目標:1、在看圖講故事、自己試算的過程中,學習加減混合計算的方法。2、認識加減混合算式,能正確地進行加減混合計算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學信息,提出簡單的數(shù)學問題并解答。課前準備:咪咪面包店動畫課件。
【總結】《玩撲克做數(shù)學》教學設計石家莊市南翟營小學康曼教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第95頁。教學目標:1、經(jīng)歷兩個人摸牌、做數(shù)學、記錄收獲的過程。2、能熟練地口算20以內(nèi)的加減法。3、積極參與玩撲克游戲,熱愛生活,增長智慧。課前準備:同桌兩人準備一副撲克牌,小黑板寫出游戲規(guī)則。教學方
【總結】1不退位減法冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元1教學目標1、在動手操作、嘗試計算的過程中,學習十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減凡的不退位減法。3、積極參與數(shù)學活動,能大膽地把自己的想法講給大家聽。110-5=10-8=7-5=8-8=8-4=
【總結】《8、9的加減法》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息、從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是8、9的加法和相應的減法,能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。3、能根據(jù)情境圖中的信息提出簡單的加減問題,培養(yǎng)學生初步的問題意識。教學建議:◆游泳問題1、利用課件或圖片出示情景圖,讓學生了
2025-11-18 22:01
【總結】《連加》教學建議教學目標:1、結合問題情境,經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加,會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學學習的成功體驗。教學建議:◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖,讓學生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題,鼓勵學生自己計
【總結】《整理與復習》綜合習題基礎過關1、我會算。12-5=16-8=14-9=17-8=11-4=15-6=18-9=13-6=12-8=14-7=11-5=15-8=2、在○里填“>”“<”或“=”。13-
【總結】《減法表的整理》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論減法表的過程。2、能把10以內(nèi)的。減法算式有規(guī)律地整理在減1法表中。能發(fā)現(xiàn)減法表中的簡單規(guī)律,熟練地口算10以內(nèi)的加減法。3、積極參與小組合作學習,獲得與同伴合作學習的成功體驗。教學建議:◆減法表的整理與運用第1題,整理減法表。(1)小