20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教材內(nèi)容說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出10以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程，能正確地?cái)?shù)出10以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)。2、能認(rèn)、讀、l0以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)用10以?xún)?nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)以及事物的順序與位置。3、認(rèn)識(shí)＞、＝、＜等數(shù)學(xué)符號(hào)的含義，會(huì)用這些符號(hào)表示10以?xún)?nèi)的數(shù)的大小。4、對(duì)身邊與數(shù)有關(guān)的事物有好

2025-11-10 15:59

滬教版數(shù)學(xué)一上幾個(gè)與第幾個(gè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】幾個(gè)與第幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)1．初步認(rèn)識(shí)序數(shù)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然數(shù)概念。2．按左右順序確認(rèn)是第幾個(gè)。3．會(huì)區(qū)分幾個(gè)與第幾個(gè)，學(xué)會(huì)序數(shù)的文字書(shū)寫(xiě)。4．能對(duì)“幾個(gè)與第幾個(gè)”的問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)交流。5．學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“7”。6．滲透教育大家要要養(yǎng)成自覺(jué)遵守秩序的文明習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：正確區(qū)分幾個(gè)與第幾個(gè)。教學(xué)難點(diǎn)：21世紀(jì)教育網(wǎng)：

2025-11-30 06:34

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)數(shù)的順序教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】110以?xún)?nèi)數(shù)的順序冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元1教學(xué)目標(biāo)1、在給數(shù)字卡片按順序排列的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，了解10以?xún)?nèi)數(shù)的排列規(guī)律。2、在給大小不同的球排隊(duì)編號(hào)的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)用10以?xún)?nèi)的數(shù)表示事物的順序。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會(huì)用數(shù)字描述事物的作用。1觀察1—10各數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？1把

2025-11-28 20:56

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元10的認(rèn)識(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷看圖說(shuō)話(huà)，并從熟悉的情境中抽象出10的過(guò)程。2、能認(rèn)、讀、寫(xiě)10，會(huì)用10以?xún)?nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3．能從不同的角度觀察事物，獲得學(xué)習(xí)的愉快體驗(yàn)。1看圖講故事。1數(shù)一數(shù)。1想一想，你能說(shuō)出10還可以表示什么嗎？1

2025-11-28 20:56

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)0教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)011教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)熟悉的事物，理解0的意義，知道一個(gè)也沒(méi)有用0表示。2、能正確書(shū)寫(xiě)0，會(huì)用0表示一些熟悉的事物。3、了解0在實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2131生活中有哪些地方用到0？電視機(jī)有0頻道溫度計(jì)有

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20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)6～9各數(shù)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)6～9各數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市長(zhǎng)安區(qū)華清街小學(xué)朱艷平教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第10、11頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從熟悉的事物中抽象出6～9各數(shù)的過(guò)程。2、能認(rèn)、讀、寫(xiě)6～9各數(shù)，會(huì)用6～9各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3、感受數(shù)字形狀的相像，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課前準(zhǔn)

2025-11-10 15:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比多少word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《比多少》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市長(zhǎng)安區(qū)南翟營(yíng)小學(xué)康曼教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第12、13頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)做游戲，體驗(yàn)“多”、“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說(shuō)出“誰(shuí)比誰(shuí)多”，“誰(shuí)比誰(shuí)少”以及“誰(shuí)和誰(shuí)同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。課前準(zhǔn)備：6把椅子、1

2025-11-18 22:02

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)＞__＝__＜參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AAA3324A3＝3同樣多…等號(hào)3等于3A3＞2比多…大于號(hào)3大于2A3＜4…小于號(hào)3小于4比少A3＝33＞23＜4A1．＞＜＜＞A＜

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20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比多少基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《比多少》基礎(chǔ)習(xí)題1、畫(huà)□，要與○同樣多?！稹稹稹稹稹?、看圖比一比，再填空。（1）和（）。（2）比（），比（）。3、填一填。在多的后面畫(huà)“√”?！酢?/span>

2025-11-18 22:02

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)0參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5只小鳥(niǎo)看一看，數(shù)一數(shù)。3只小鳥(niǎo)1只小鳥(niǎo)電線(xiàn)上一個(gè)小鳥(niǎo)也沒(méi)有了，用什么數(shù)表示？化情況。①②③④，最后一個(gè)也沒(méi)有了，用0表示。①②③④。，填一填。02。200123，還剩幾個(gè)？

2025-11-28 21:03

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)6～9各數(shù)教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)6～9各數(shù)A教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷從熟悉的事物中抽象出6～9各數(shù)的過(guò)程。2、能認(rèn)、讀、寫(xiě)6～9各數(shù)，會(huì)用6～9各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3、感受數(shù)字形狀的相像，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。A連一連5321A選一選

2025-11-28 21:03

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第7單元11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)比較20以?xún)?nèi)數(shù)的大小教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《比較20以?xún)?nèi)數(shù)的大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在猜想、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，了解到11到20之間都有哪些數(shù)。2、經(jīng)歷由數(shù)量的多少到數(shù)的大小比較并用符號(hào)表示的過(guò)程，會(huì)比較20以?xún)?nèi)數(shù)的大小。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感。教學(xué)建議：◆猜一猜1、這是一個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，目的是讓學(xué)生通過(guò)“猜”了解1

2025-11-10 15:58

幾個(gè)和第幾個(gè)滬教版一上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】469幾個(gè)與第幾個(gè)滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件從右往左從左往右小挑戰(zhàn)：從左往右數(shù)，第一輛是什么車(chē)？從右往左數(shù)，第一輛是什么車(chē)？●擺一擺：●●●●1、●●●●●2、●●●●●●●●

2025-12-03 23:27

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比多少教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比多少冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)做游戲，體驗(yàn)“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說(shuō)出“誰(shuí)比誰(shuí)多”“誰(shuí)比誰(shuí)少”以及“誰(shuí)和誰(shuí)同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。布娃娃和米老鼠同樣多小貓比機(jī)器人少比一比

2025-11-28 20:56

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元10以?xún)?nèi)的加法和減法動(dòng)物樂(lè)園教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《動(dòng)物樂(lè)園》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“動(dòng)物樂(lè)園”情境中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息、提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。2、能選擇合適的信息提出簡(jiǎn)單的加、減計(jì)算問(wèn)題，并寫(xiě)出算式表示。3、使學(xué)生體會(huì)游戲中有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議：◆動(dòng)物樂(lè)園1、這是幾組小動(dòng)物活動(dòng)的場(chǎng)面，是本單元內(nèi)容的綜合應(yīng)用。

2025-11-18 22:01

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)幾個(gè)和第幾個(gè)教學(xué)建議-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)幾個(gè)和第幾個(gè)教學(xué)建議(完整版)

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