20xx江蘇高考語文第一部分語言文字運用專題四選用、仿用、變換句式、正確運用常見的修辭手法一輪復(fù)習題-資料下載頁
2024-11-27 01:28本頁面
【導(dǎo)讀】沉下去，對著荷花淀吆喝：“________”好像帶著很大的氣。墻新的內(nèi)涵，創(chuàng)造著古城墻新的形象，并在這創(chuàng)造中重塑了自己。①西安人民完成的豈止是對古城墻的修復(fù)？他們分明是在創(chuàng)造?！?，構(gòu)成總分關(guān)系，顯得有層次性。解析本題考查選用句式及語言表達準確和得體的能力。B項是一個否定反問。怕”表示推測的語氣，但雙重否定的語氣還是此較強烈的。只有A項是一個疑。問句，以疑問語氣表達一種詢問、提醒，雙向選擇，語氣最委婉?！霸隆薄昂薄棒~”作為描述對象。彎月落在湖水中；解析解答此題時，首先應(yīng)明確題目要求如“句式、結(jié)構(gòu)與示例相似”。明確示例的表現(xiàn)手法，第四句是想象的內(nèi)容，同時還是一個問句的形式。注意所寫句子符合情理。中有圖形括號里注明的“并列”二字，這是隱性要求。各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點，不得重復(fù)使用短語。者往往只是比別人晚“走”了一“尺”。(不要求與原句字
【正文】 鈞 中學高三第一次調(diào)研 )選出下列詩句中，沒有使用比擬手法的一項是 ( )(3 分 ) ，梅柳渡江春。 ，亂紅飛過秋千去。 ？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 ，蠟炬成灰淚始干。 解析 C 項，設(shè)問、比喻。 答案 C 17.(2017江蘇沭陽縣潼陽中學高三模擬測試 )對下列各句的修辭手法判斷有誤的一項是 ( )(3 分 ) 。 (比喻 ) ，寒光照鐵衣。 (對偶 ) 力嗎？ (設(shè)問 ) 。 (擬人 ) 解析 C 項，應(yīng)是反問，設(shè)問是自問自答，有問有答。 答案 C 18.(2017江蘇名校高三十月五校聯(lián)考 )下列詩句中，修辭手法與其他語句不同的一項是 ( )(3 分 ) ，古來萬事東流水。 ，骨肉流離 道路中。 ，沖冠一怒為紅顏。 ，宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。 解析 A 項，比喻。其他各項均為借代。 答案 A 19.(2017鹽城質(zhì)檢 )下列各句中修辭方法使用不恰當?shù)囊痪涫?( )(3 分 ) ，輕風是海洋的呼吸。 ， 是海的淚。 ，松柏挺胸不屈，楊柳彎腰逢迎，江河寂然無語，高山昂然抗爭。 ，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣。 解析 A 項是暗喻，把 “ 樹林 ” 比作 “ 海洋 ” ， “ 海洋 ” 前因有 “ 一片 ” 來修飾，這就比較恰當。把 “ 輕風 ” 比作 “ 呼吸 ” ，很形象。 B 項也是暗喻，把 “ 珍珠 ”比作 “ 海的淚 ” ，很形象。 D 項運用了比擬的修辭手法。 C 項， “ 面對風暴的欺凌 ” 江河應(yīng)是波濤滾滾，咆哮怒吼，怎會 “ 寂然無語 ” ？ 答案 C 20.(2017江蘇啟東中學高三上學期第一次考試 )桃花顏色鮮艷美麗，因此詩人常借以比喻美麗的女子。下列詩歌中的桃花，不具有這種寓意的一項是 ( )(3 分 ) ，背時容色入深秋。桃花眼里汪汪淚，忍到更深枕上流。 (唐 韓偓《新秋》 ) ，春水桃花滿禊潭。廣樂逶迤天上下，仙丹搖衍鏡中酣。 (唐 張說《三月三日定昆池奉和蕭令得潭字韻》 ) ，不因風送也聞香。凝情盡日君知否，還似紅兒淡薄妝。 (唐 羅虬《紅兒詩》 ) ，今朝不與昨朝同。良人一夜出門宿，減卻桃花 一半紅。 (唐 施肩吾《佳人覽鏡》 ) 解析 本題考查正確運用常見的修辭方法的能力。 B 項，桃花是指自然界的桃花，而不是用來比喻美麗女子。 答案 B 21.(2017如東中學高三語文檢測 )下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是 ( )(3 分 ) ，一半在天上，一半在渝水。 ，生命越成熟的人就越謙卑。 ，而希望就好比羊肉，鮮紅著扔進去，瞬間變成灰白。 ，漫溯開去。年老的腰身，像被時光拋棄了。 解析 D 項，比擬，其他三項比喻。 答案 D 22.(2017江蘇鹽城 10月高三調(diào)研 )下列選項中的詩句填入《春怨》一詩畫線處，恰當?shù)囊豁検?( )(3 分 ) 紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕。 ______________，梨花滿地不開門。 解析 “ 怨 ” 字奠定了全詩的情感基調(diào)，先排除 A 和 D，再根 據(jù)絕句押韻 (第三句末尾字不押韻 )和平仄知識選 B。 答案 B
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