20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：第一部分語(yǔ)言文字運(yùn)用專題三語(yǔ)言連貫句子的補(bǔ)寫與選擇-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】每處不超過(guò)15個(gè)字。愛(ài)國(guó)情感是凝聚民族力量、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神動(dòng)力，也是青年學(xué)生樹立正。__②__，在學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)失去正確的理想信念、價(jià)值追求，就會(huì)。缺失對(duì)國(guó)家和民族發(fā)展的自豪感與責(zé)任感，也就難以樹立正確的政治信仰。們要對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)深厚的情感，激發(fā)他們的報(bào)國(guó)志向。__③__，樹立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。土、領(lǐng)海、領(lǐng)空”相類比，即“愛(ài)國(guó)情感就是無(wú)形國(guó)土”。和后面的“樹立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”可知，③處應(yīng)補(bǔ)充條件復(fù)句的前一個(gè)分句，應(yīng)填“只有愛(ài)國(guó)主義教育搞好了”。陽(yáng)殷墟甲骨文”及與漢字起源有關(guān)的出土資料。資料顯示，我國(guó)最早的漢字可追溯到原始。這些符號(hào)，距今已經(jīng)有8000多年歷史。源”，由此判定空格的內(nèi)容是有關(guān)漢字的起源的提問(wèn)。們還沒(méi)有確定漢字起源的具體時(shí)間。的內(nèi)容應(yīng)該是說(shuō)我國(guó)的漢字文化歷史悠久。內(nèi)在的情感通過(guò)外在的行為舉止而落實(shí)和體現(xiàn)。解題時(shí)要注意前后文的聯(lián)系和句式的一致性。
【正文】 ． 漸向北邊 ， 再進(jìn)數(shù)步 ， 雕甍繡檻 ， 兩邊飛樓插空 ， 平坦寬豁 C． 再進(jìn)數(shù)步 ， 漸向北邊 ， 平坦寬豁 ， 兩邊飛樓插空 ， 雕甍繡檻 D． 漸向北邊 ， 雕甍繡檻 ， 再進(jìn)數(shù)步 ， 平坦寬豁 ， 兩邊飛樓插空 解析 本題從選詞填空的角度考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。文段開(kāi)頭從游蹤說(shuō)起 ， 先是 “ 進(jìn)入石洞來(lái) ” 記所看景象。接下來(lái) ， 又有景象映入眼簾 ， 此句用 “ 再進(jìn)數(shù)步 ” 開(kāi)頭 ， 就與前一句 “ 進(jìn)入石洞來(lái) ” 形成前后呼應(yīng)。橫線后面 ， 是 “ 皆隱于山坳樹影之間 ” ， 所以橫線的最后應(yīng)是 “ 雕甍繡檻 ” ， 前面兩個(gè)短語(yǔ)比較 ， 顯然 “ 兩邊飛樓插空 ” 與 “ 雕甍繡檻 ”聯(lián)系更緊。 “ 平坦寬豁 ” 是眼前之景 ， 放在 “ 漸向北邊 ” 之后 ， 更符合人的視覺(jué)習(xí)慣。 答案 C 12． 填入下面橫線處 的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(3分 ) 他人的微笑 ， 真?zhèn)坞y辨 ， 但 ________微笑戰(zhàn)斗 ， 強(qiáng)似哀兵必勝 ， 那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判。 A． 即使是陰 冷的奸笑 ， 也無(wú)妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑 ， 也不必怒目而視 ， 仍可報(bào)之以嫣然一笑。 B． 即使是虛偽的笑 ， 也不必怒目而視 ， 仍可報(bào)之以嫣然一笑；即使是陰冷的奸笑 ， 也無(wú)妨還之以笑顏。 C． 對(duì)虛偽的笑 ， 不必怒目而視 ， 要報(bào)之以嫣然的微笑；對(duì)陰冷的奸笑 ， 也當(dāng)笑顏 相迎。 D． 對(duì)陰冷的奸笑 ， 為什么不可以還以笑顏？對(duì)虛偽的笑 ， 為什么不報(bào)之以嫣然微笑 ， 而一定要怒目而視？ 解析 B項(xiàng) ， 從 “ 虛偽的笑 ” 到 “ 陰冷的奸笑 ” ， 語(yǔ)意由輕到重 ， 符合對(duì)事物的認(rèn)知規(guī)律。 答案 B 13． 填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句 ， 最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )(3分 ) 人類的語(yǔ)言文字可以有兩種極端的發(fā)展 ， 一端是發(fā)展成為法律條文 ， 另一端是發(fā)展成為詩(shī)。法律條文務(wù)求精 密準(zhǔn)確 ，以分明的條目來(lái)阻絕任何曖昧性，所以現(xiàn)在國(guó)際法、公約等通用的語(yǔ)言是法文，因?yàn)榉ㄎ脑谵o類的界定上是全世界最嚴(yán)格的語(yǔ)言。 ________，所以有很多人認(rèn)同《詩(shī)經(jīng)》很美 ， 卻不會(huì)有人說(shuō)那本六個(gè)門類法律法規(guī)匯編而成的《六法全書》美。 A． 因?yàn)橹袊?guó)語(yǔ)文是最不精確的、最模糊的 ， 但它非常美 ， 美常常是不準(zhǔn)確的 ， 準(zhǔn)確往往不美 B． 而中國(guó)語(yǔ)文則是最不精確的、最模糊的 ， 但它非常美 ， 因?yàn)槊莱３Ｊ遣粶?zhǔn)確的 ， 準(zhǔn)確往往不美 C． 因?yàn)槊莱３Ｊ?不準(zhǔn)確的 ， 準(zhǔn)確往往不美 ， 所以中國(guó)語(yǔ)文是最不精確的、 最模糊的，但它非常美 D． 而中國(guó)語(yǔ)言則是最不精確的、最模糊的 ， 但它非常美 ， 因?yàn)闇?zhǔn)確往往不美 ， 美常常是不準(zhǔn)確的 解析 本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題 ， 要聯(lián)系上下文。首先 ， 橫線上的句子 ，應(yīng)承接 “ 因?yàn)榉ㄎ脑谵o類的界定上是全世界最嚴(yán)格的語(yǔ)言 ” 表轉(zhuǎn)折 ， 可排除 A、 C。其次 ， 再比較 B、 D兩項(xiàng) ， 兩項(xiàng)前面都提到中國(guó)語(yǔ)言非常美 ，“ 因?yàn)?” 后面解釋原因 ， 應(yīng)承接前面說(shuō) “ 美 ” ， 且橫線后先講《詩(shī)經(jīng)》很美 ， 后講《六法全書》不美 ， 照應(yīng) B項(xiàng)。故答案為 B。 答案 B 14． 填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句 ， 最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )(3分 ) 京師大學(xué)堂是戊戌變法的產(chǎn)物 ， 后改名為北京大學(xué)。蔡元培接任北大校長(zhǎng)后 ， 按照自己的教育理想 ， 采取一系列對(duì)癥下藥的措施 ， 一步步地改造北大 ， 使北大逐步顯示出全新的風(fēng)貌。在辦學(xué)方針上 ， 蔡元培提出 “ 兼容并包 ” ， ________。與此同時(shí) ， 他還在學(xué)生中間大力提倡思想自由 ， 培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣 ， 樹立新道德新風(fēng)尚。 A． 為大大提高教師隊(duì)伍素質(zhì) ， 他 把一大批腐朽守舊人物清除，把大批新學(xué)人物和舊學(xué)人士延請(qǐng)到北大 B． 教師隊(duì)伍素質(zhì)大大提高 ， 因?yàn)榍宄艘淮笈嗍嘏f的人物 ， 延請(qǐng)大批新學(xué)人物和舊學(xué)人士進(jìn)入北大 C． 延請(qǐng)大批新學(xué)人物和舊學(xué)人士進(jìn)入北大 ， 清除了一大批腐朽守舊的人物 ， 教師隊(duì)伍的素質(zhì)大大提高 D． 大批新學(xué)人物和舊學(xué)人士被延請(qǐng)進(jìn)入北大 ， 一大批腐朽守舊人物被清除 ， 教師隊(duì)伍的素質(zhì)大大提高 解析 本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。回答問(wèn)題要注意把握語(yǔ)段的意思和四個(gè)選項(xiàng)的特點(diǎn)。語(yǔ)段主要介紹了蔡元培任北大校長(zhǎng)時(shí)的具體做法 ，分析四個(gè)選項(xiàng)可知，空格處主要表述的是蔡元培針對(duì)教師隊(duì)伍的具體做法和結(jié)果，可排除先說(shuō)結(jié)果后說(shuō)原因的 B 項(xiàng)；結(jié)合空格前后的內(nèi)容可以知道 ， 空格處的表述主體應(yīng)是 “ 蔡元培 ” ， 排除 D項(xiàng)。再比較 A、C， 根據(jù)空格前的句式特點(diǎn) ， 可知 C項(xiàng)與前文銜接更緊密 ， 故選 C。 答案 C
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