【正文】 )“搭棚的”指的是北京舊時(shí)用杉篙、繩子和席 ,為紅白喜事搭棚的架子工。 解析 下定義 ,就是用簡(jiǎn)明扼要的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征做規(guī)定性的說明?？上雀鶕?jù)材料內(nèi) 容明確“搭棚的”是指“架子工” ,然后再按順序補(bǔ)上其他具有特征性的附加成分。 6.(2022北京 ,7,2分 )學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀。下面是某博物館參觀須知 ,請(qǐng)你以班 長(zhǎng)的身份 ,依據(jù)“參觀須知”向同學(xué)們提出要求。 (要求 :用“既 …… ,又 …… ”的句式 ,限 30字 以內(nèi) ) 博物館參觀須知 (1)參觀時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩、追跑打鬧 ,手機(jī)設(shè)置為靜音 ,以免影響他人參觀。 (2)愛護(hù)館內(nèi)展品 ,請(qǐng)勿觸摸、拍照 ,以免損壞展品。 答案 (示例 )參觀博物館時(shí) ,大家既要保持場(chǎng)館安靜 ,又要愛護(hù)展品。 解析 首先要讀懂“參觀須知” ,知道它是從兩方面提出要求的 。然后用關(guān)聯(lián)詞“既 …… ,又 … … ”將前后兩方面的要求連成一句話。 7.(2022北京 ,5,2分 )學(xué)校舉辦“海洋 ,我們的家園”主題活動(dòng) ,這次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們認(rèn)識(shí)海 洋、了解海權(quán)、關(guān)注海防的意識(shí) ,激發(fā)了同學(xué)們投身祖國(guó)海洋事業(yè)的熱情。校刊記者向參加 活動(dòng)的同學(xué)們提出一個(gè)問題 :“為了祖國(guó)的海洋事業(yè) ,你將來愿意做一個(gè)海洋資源的勘探者呢 , 還是當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)海疆的戰(zhàn)士 ?”下列回答 不得體 的一句是 ? ( ) ,無論當(dāng)海軍戰(zhàn)士還是做勘探者 ,我都愿意。 ,駕駛我們自己的航空母艦 ,保衛(wèi)祖國(guó)的萬里海疆。 ,我們每一個(gè)人隨時(shí)都準(zhǔn)備貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。 ,將來能當(dāng)一名海洋資源的勘探者 ,是我的理想。 答案 C 答非所問 ,并沒有回答題干中校刊記者的問題 ,而且也沒有提到本次的活動(dòng)主題 “海洋 ,我們的家園”。 1.(2022河北 ,4,4分 )下面圖表是中國(guó)天氣網(wǎng)發(fā)布的 2022年 5月 1日河北省部分城市天氣情況的 預(yù)報(bào)。請(qǐng)概括從圖表中獲取的主要信息。 考點(diǎn)四 圖文轉(zhuǎn)換 2022年 5月 1日河北省部分城市天氣預(yù)報(bào) 城市 白 天 夜 間 天氣現(xiàn)象 風(fēng)向風(fēng)力 最高氣溫 天氣現(xiàn)象 風(fēng)向風(fēng)力 最低氣溫 石家莊 雷陣雨 北風(fēng) 3~4級(jí) 22℃ 小雨 北風(fēng) 3級(jí) 12℃ 唐 山 陰 東風(fēng) 3~4級(jí) 23℃ 陣雨 北風(fēng) 3~4級(jí) 11℃ 廊 坊 陰 東北風(fēng) 3~4級(jí) 25℃ 小雨 北風(fēng) 3級(jí) 12℃ 滄 州 陰 東北風(fēng) 3~4級(jí) 22℃ 小雨 北風(fēng) 3~4級(jí) 12℃ 衡 水 陰 北風(fēng) 3~4級(jí) 24℃ 陣雨 北風(fēng) 3~4級(jí) 13℃ 邢 臺(tái) 陰 北風(fēng) 3級(jí) 23℃ 陣雨 北風(fēng) 3~4級(jí) 13℃ 答案 2022年 5月 1日河北省部分城市天氣預(yù)報(bào) :白天以陰天為主 ,夜間為小雨或陣雨 。風(fēng)向多為 北風(fēng) ,晝夜風(fēng)力大多 3~4級(jí) 。白天最高氣溫在 22℃ 至 25℃ 之間 ,夜間最低氣溫在 11℃ 至 13℃ 之間 , 晝夜溫差在 11℃ 左右。 解析 “ 2022年 5月 1日河北省部分城市天氣情況的預(yù)報(bào)”分為“白天”和“夜間”兩大組 數(shù)據(jù)信息。每大組又包含三組數(shù)據(jù) ,從這六組數(shù)據(jù)中比較概括出相同點(diǎn)或不同點(diǎn)即可。 2.(2022山西 ,14,6分 )老家的舅舅 6月 2日要帶孩子參觀山西博物院。下面是 5月 25日山西博物 院官網(wǎng)首頁的部分截圖。請(qǐng)仔細(xì)讀圖 ,寫一段話 ,向舅舅介紹你從截圖中了解到的 6月 2日“最 新展覽”信息 ,并提醒他入館時(shí)間。 ? 寫作提示 :① 說明展覽主題和地點(diǎn) 。② 80字左右。 答案 (示例 )舅舅 ,6月 2日山西博物院的最新展覽有 :一層臨展廳的古埃及文明特展、會(huì)展中 心一層的李乾朗古建筑手繪藝術(shù)展。另外 ,請(qǐng)您注意博物館開放時(shí)間為 9點(diǎn)到 17點(diǎn) ,16點(diǎn)停止 入館。 解析 首先要認(rèn)真審題 ,根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“讀圖”“向舅舅介紹”“‘最新展覽’信 息”“入館時(shí)間”等 ,提取圖中相關(guān)信息 ,然后根據(jù)口語交際的要求作答 ,表述要有禮 (稱呼 )、 有物 (重要信息 )、有序 (表述順序 )。 3.(2022河南 ,6,8分 )閱讀下面材料 ,按要求答題。 材料一 2022年 11月 30日 ,中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì) 文化遺產(chǎn)代表作名錄?！岸墓?jié)氣”是中國(guó)人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng) ,認(rèn)知一年中時(shí)令、 氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐。 材料二 《 二十四節(jié)氣 》 圖 ? 材料三 “二十四節(jié)氣”春秋時(shí)出現(xiàn) ,西漢時(shí)完善 ,使用至今。比如 ,人們會(huì)按“清明前后 ,種 瓜點(diǎn)豆”等諺語來組織農(nóng)事活動(dòng) ,中醫(yī)養(yǎng)生與治病也會(huì)跟著節(jié)氣走。還有很多活動(dòng)與節(jié)氣的 內(nèi)涵相關(guān) ,如某集團(tuán)推行“驚蟄計(jì)劃” ,以彰顯“不甘潛伏 ,勇于探索”的精神。 (1)仔細(xì)觀察材料二中的 《 二十四節(jié)氣 》 圖 ,按照一定順序介紹畫面內(nèi)容。 (4分 ) (2)根據(jù)以上幾則材料的內(nèi)容寫一段話 ,介紹“二十四節(jié)氣”的文化意義和社會(huì)功能。 (70字以 內(nèi) )(4分 ) 答案 (1)《 二十四節(jié)氣 》 圖由中間的二十四節(jié)氣時(shí)間表和兩邊的四幅有關(guān)節(jié)氣的插圖構(gòu) 成。中間的時(shí)間表將一年劃分為 24個(gè)時(shí)段 ,每個(gè)時(shí)段為一個(gè)節(jié)氣。兩邊的四幅插圖依次畫出 與“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四個(gè)節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)事活動(dòng)或時(shí)令 (物候 )特征。 (按照 一定順序介紹 ,意思對(duì)即可。共 4分 ) (2)(示例 )“二十四節(jié)氣”凝結(jié)了中國(guó)人的智慧 ,得到了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可 ,它對(duì)農(nóng)事活動(dòng)和日常 生活仍有實(shí)用價(jià)值 ,已成為中華民族的精神源泉。 (“文化意義” 2分 ,“社會(huì)功能” 2分 ,共 4分 ) 解析 (1)介紹畫面內(nèi)容時(shí)要注意要素齊全 ,還要注意各要素的介紹順序。本題可按由中間到 兩邊的順序來介紹 ,兩邊又可按照春夏秋冬的時(shí)令順序來介紹。 (2)“文化意義”據(jù)材料一概括 ?！吧鐣?huì)功能”據(jù)材料三概括 ,要從實(shí)用功能和精神內(nèi)涵兩個(gè)方 面概括。 4.(2022貴州貴陽 ,10,4分 )請(qǐng)從下圖任選一幅 ,描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述感悟。 ? 答案 (示例 )圖一 斑駁的陽光灑在大門上 ,春聯(lián)和一個(gè)“?！弊忠奄N好 ,一位婦女正雙手往 門上貼著另一個(gè)“?！弊?,在她身邊 ,孩子們仰著小臉 ,專注地看著她的一舉一動(dòng)。這幅圖洋溢 著濃濃的節(jié)日氛圍 ,春聯(lián)宣告新春的到來 ,“?！弊值莱雒篮玫淖Ｔ浮＿^年 ,過的是團(tuán)圓、是祝 福、是希望 ,是對(duì)生活的熱愛和贊美。這樣的傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著厚重的民族文化內(nèi)涵 ,希望這樣 的精神財(cái)富代代傳承。 圖二 群山起伏 ,重重疊疊 ,宛若道道屏障。江水悠悠 ,在重巒疊嶂之中將流向何方 ?抬頭仰望 , 遠(yuǎn)方的峰頂是云霧還是陽光 ?生命的旅程就如同這穿流在崇山峻嶺間的江水 ,不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪 靜、一馬平川、浩浩蕩蕩 ,必將遇到屏障 ,遇到暗礁 ,遇到暴風(fēng)雨 ,還可能會(huì)身處無路可走的絕 境。如果保持前行的力量 ,一路奔騰不息 ,總能穿過重重障礙 ,繞過山重水復(fù) ,終會(huì)迎來柳暗花 明。 (答案緊扣圖片內(nèi)容和標(biāo)題 ,言之成理、重點(diǎn)突出、內(nèi)容具體、語言通順即可 ) 解析 回答本題 ,關(guān)鍵抓住兩點(diǎn) :圖片內(nèi)容和感悟。然后描述圖片內(nèi)容 ,注意使用形容詞或修辭 手法 ,全面細(xì)致地加以描述。最后抒發(fā)感悟。要注意的是描述內(nèi)容是抒發(fā)感悟的基礎(chǔ) ,不可割 裂二者的關(guān)系。圖一 ,可先描述圖片背景 :冬日溫暖的陽光灑在門上 ,中間一副對(duì)聯(lián)加兩個(gè) “?！弊?。再描述人物活動(dòng) :貼“?！弊值膵D女 ,抬頭看的孩子們。最后扣住圖下文字“過年 啦” ,聯(lián)系自己的生活實(shí)際 ,談出感悟。感悟由淺及深 :先寫人們的盼望和喜悅 ,再寫對(duì)傳統(tǒng)的 贊美和眷戀。圖二 ,可扣住文字“山重水復(fù)” ,先描寫主體 ——山 ,扣住“重”這一特點(diǎn) 。再寫 “水” ,扣住“復(fù)” ,即回繞、曲折的特點(diǎn) 。最后寫一寫前方最亮處 ,為后面的感悟做鋪墊。感 悟可聯(lián)系名句“山重水復(fù)疑無路 ,柳暗花明又一村”來抒發(fā)。 5.(2022河北 ,4,4分 )下面的兩枚猴票圖樣 ,你喜歡哪一枚 ?請(qǐng)結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說明理 由。 [鏈接材料 ] 1980年 ,黃永玉設(shè)計(jì)了我國(guó)第一枚生肖郵票 ——猴票。時(shí)隔 36年 ,黃永玉再次執(zhí) 筆 ,為丙申猴年設(shè)計(jì)了兩枚猴票 :左邊這枚寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞” ,右邊這枚寓意為“合家歡樂”。 答案 (示例 1)喜歡左邊這枚。票面中 ,一只猴子一手攀住枝條 ,一手托著桃子 ,一條長(zhǎng)尾巴纏 繞在枝條上 ,畫面活潑可愛。這枚猴票寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞” ,是對(duì)健康長(zhǎng)壽的美好祝福。 (示例 2)喜歡右邊這枚。票面中 ,一只大猴盤腿坐在中間 ,兩手各抱著一只小猴 ,兩只小猴親吻 著大猴 ,畫面溫馨祥和。這枚猴票寓意為“合家歡樂” ,是對(duì)幸福生活的美好祝愿。 解析 首先應(yīng)說明喜歡哪一枚 ,然后說明理由。說明理由時(shí) ,一要仔細(xì)觀察 ,完整有序地描述票 面內(nèi)容 。二要結(jié)合鏈接材料 ,把郵票設(shè)計(jì)的寓意表達(dá)清楚。 6.(2022河北 ,5,6分 )中國(guó)郵政于 2022年 1月 10日發(fā)行一枚以“拜年”為主題的特種郵票。仔細(xì) 觀察這枚郵票 ,完成下面的任務(wù)。 (1)用說明的表達(dá)方式介紹郵票畫面的主要內(nèi)容。 (4分 ) (2)請(qǐng)從內(nèi)容方面對(duì)春聯(lián)“天增歲月人增壽 ,春滿乾坤福滿門”做簡(jiǎn)要賞析。 (2分 ) 答案 (1)(示例 )這枚郵票畫面的主體是兩個(gè)可愛的卡通兒童拜年形象。人物兩邊是門墩和 春聯(lián) ,背后是兩扇打開的大門。門內(nèi)有一方照壁 ,照壁上貼著羊形象的年畫 ,中間是一個(gè)“?！? 字。 (4分。能夠運(yùn)用說明的表達(dá)方式給 1分 。內(nèi)容要圍繞“兒童拜年、春聯(lián)、‘?！帧比齻€(gè) 關(guān)鍵點(diǎn)說明 ,每點(diǎn) 1分 ,意思對(duì)即可 ) (2)(示例 )這副春聯(lián)表現(xiàn)了辭舊迎新、春回大地的情境 ,表達(dá)了人們對(duì)增壽添福的期盼和祝 愿。 (2分 ,言之成理即可 ) 解析 (1)本題是一道圖文轉(zhuǎn)換題。作答此題一要審清題目要求 ,注意要用“說明的表達(dá)方 式” 。二要認(rèn)真審讀畫面 ,觀察畫面的構(gòu)成要素 。三要進(jìn)行合理想象 ,把構(gòu)成畫面的要素按一定 順序進(jìn)行說明。 (2)春聯(lián)大多表達(dá)吉祥與美好祝福。作答本題要抓住關(guān)鍵詞“人”“壽”“春”“?！?,分析 對(duì)聯(lián)表現(xiàn)了什么內(nèi)容 ,表達(dá)了怎樣的祝福。 7.(2022浙江寧波 ,3,2分 ) 右邊是一幅有關(guān)“世界讀書日”的漫畫 ,請(qǐng)說說標(biāo)題“借‘光’”的妙處。 答案 漫畫標(biāo)題“借‘光’”巧妙借用了“鑿壁借光”這一典故 (成語 ),將“世界讀書日” 比喻成一束光 ,號(hào)召人們多讀書 ,多學(xué)知識(shí)。 解析 從漫畫看 ,很容易讓人聯(lián)想到成語“鑿壁借光” ,但這里的“光”又需要跟“世界讀書 日”關(guān)聯(lián)一下?！肮狻睅Ыo人的是光明 ,知識(shí)撥開迷霧 ,給人們帶來光明 ,該漫畫的寓意自然是 號(hào)召人們多讀書 ,多學(xué)知識(shí)。 1.(2022山西 ,6—7,13分 )閱讀下面的材料 ,回答問題。 插圖一 材料一 閱讀像搏斗。閱讀的時(shí)候 ,讀者與作者的爭(zhēng)辯就像搏斗。我們極力想尋出破綻 ,作者 則千方百計(jì)把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中 ,我們往往敗下陣來 ,但思 維的力度卻在爭(zhēng)執(zhí)中強(qiáng)硬了翅膀。 考點(diǎn)五 綜合運(yùn)用 插圖二 材料二 閱讀像睡眠。睡眠中蘊(yùn)藏著奇妙的物質(zhì) ,起床的時(shí)候我們比躺下時(shí)信心倍增。閱讀 也有睡眠的效果 ,是一種精神的按摩 ,在書頁中你能看得見悲劇的淚痕 ,摸得著喜劇的笑靨 ,看 得清智者額頭的皺紋 ,觸得到勇士鮮血淋漓的創(chuàng)口 …… 當(dāng)合上書的時(shí)候 ,你一下子蒼老又頓時(shí) 年輕。薄薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同 ,就使人的靈魂和它發(fā)生共振 ,為精 神增添了新的鈣質(zhì)。 (1)好的插圖能恰當(dāng)詮釋文段內(nèi)容。請(qǐng)從以上兩幅插圖中任選一幅 ,說一說它如何與文段內(nèi)容 相契合。 (3分 ) (2)你認(rèn)為閱讀除了像搏斗、像睡眠 ,還可以像什么 ?請(qǐng)以“我認(rèn)為閱讀像 …… ”為開頭 ,寫一 段議論性文字 ,不少于 100字。 (10分 ) 答案 (1)(示例 1)插圖一是一個(gè)人和書搏斗的畫面 ,形象地詮釋出閱讀時(shí)讀者與作者進(jìn)行智力 角斗的情態(tài) ,與文段內(nèi)容“閱讀像搏斗”相契合。 (示例 2)插圖二是一個(gè)人在書上舒服地睡覺的畫面 ,形象地詮釋出閱讀是一種心靈的休憩 ,是一 種精神的按摩 ,與文段內(nèi)容“閱讀像睡眠”相契合。 (2)(示例 )我認(rèn)為閱讀像沐浴。書中有一種神奇的力量 ,可以給心靈去污除穢。在書中浸潤(rùn)久 了 ,你會(huì)發(fā)現(xiàn)李白的浪漫與自信 ,蘇軾的樂觀與曠達(dá) ,范仲淹的憂國(guó)憂民 ,周敦頤的潔身自好 … … 這些都會(huì)在你心中留下一顆種子 ,慢慢地生根發(fā)芽。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己更加神清氣爽。 解析 (1)本題考查對(duì)圖文結(jié)合的理解能力。做題時(shí)首先要觀察圖畫中人與書的關(guān)系 ,然后按 順序用簡(jiǎn)潔的語言介紹畫面 ,通過閱讀材料 ,找到關(guān)鍵詞“搏斗、智力的角斗、睡眠、精神的 按摩” ,最后根據(jù)關(guān)鍵詞組織語言作答。 (2)根據(jù)題目要求 ,這段議論性文字必須用“我認(rèn)為閱 讀像 …… ”開頭 ,最好用總分結(jié)構(gòu) ,首先表達(dá)觀點(diǎn) ,然后進(jìn)行闡述。語言要嚴(yán)謹(jǐn) ,有邏輯性。 2.(2022陜西 ,7,7分 )請(qǐng)你參加三秦中學(xué)以“我心目中的英雄”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 (1