20xx湖南省中考語文復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題二古詩詞曲賞析同步導(dǎo)練-資料下載頁
2024-11-27 01:24本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下面一首詩，完成20-21題。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作眷泥更護(hù)花。20．請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。21．從運(yùn)用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。一指，走向天涯(故鄉(xiāng)）。（符合詩意即可。閱讀下面古詩，回答問題。獨(dú)游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。15．“夜宿七盤嶺”中“宿”字的意思是____。17．這首詩表現(xiàn)了詩人當(dāng)時怎樣的心境？河低得好像要流進(jìn)房門”回答。峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。10．全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“”終。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢青春的活力與生機(jī)。12．試題分析：本題涉及到古詩的“煉字”技巧。所謂“煉字”，指某一字在寫景表意上有。突出景物的奇特之處，表達(dá)作者情感。
【正文】 【答案】 10．（ 2分，每句 1分）綠楊陰里白沙堤 最愛湖東行不足 11．（ 2分）思恕感情：抒發(fā)了詩人觀賞西湖早春美景的喜悅之情（答“對西湖日早春美景的熱愛或贊美之情”也可）。 12．（ l）爭、啄。（ 1分）（ 2）一個“爭”字，運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴。一個“啄”字生動地描繪出燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢青春的活力與生機(jī)。（ 2分，言之成理即即可） 【解析】 10．試題分析：根據(jù)題中的提示“全詩以‘行’為線索”，閱讀詩歌，通過詩人寫景的順序了解詩人的行蹤，判斷詩句作答。 11．試題分析：此類寫景的古詩 ，可以通過詩人所寫景物的特點(diǎn)來體會詩人的情感。抓住本詩中“行不足”一詞結(jié)合全詩所寫豐富的景物 即可體會到詩人對自然之景的贊美之愔。 12．試題分析：本題涉及到古詩的“煉字”技巧。所謂“煉字”，指某一字在寫景表意上有獨(dú)特的效果，這類字一般是動詞或形容詞，往往用“以動寫靜”和“比喻擬人”等方法，來突出景物的奇特之處，表達(dá)作者情感。
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