20xx年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)一古詩(shī)文閱讀專題02古詩(shī)詞曲鑒賞課件-資料下載頁(yè)
2025-06-20 13:35本頁(yè)面
【正文】 [答案 ]本詩(shī)刻畫了一位自由閑適的漁人形象。他飲清湘 ,燃楚竹 ,伴山水 ,唱漁歌 ,夜宿晨起 ,駕船打魚 ,悠閑淡然。詩(shī)人借此表達(dá)自己遭貶之后對(duì)恬淡安適生活和自由人生的向往之情。[解析 ]此題考查人物形象的作用。根據(jù)人物 “ 汲 ”“ 燃 ” 等動(dòng)作描寫以及 “ 回看 ”“ 無(wú)心 ” 等細(xì)節(jié)描寫 ,可以看出漁翁悠閑自得之情?！究键c(diǎn)三】 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言 “ 有奇趣 ”“ 內(nèi)蘊(yùn)活脫 ,曲盡其妙 ” ,對(duì)此任選角度談?wù)勀愕睦斫狻?(2分 )【 答案 】 構(gòu)思一 :直中見曲 ,平靜中見波瀾。以時(shí)間為序 ,完整呈現(xiàn)漁翁從夜宿到白天行舟江上的過程 ,行文流暢而又曲折跌宕 ,引人入勝。構(gòu)思二 :發(fā)現(xiàn)獨(dú)到 ,匠心獨(dú)運(yùn)。截取漁翁生活的一個(gè)片斷 ,將漁翁活動(dòng)與自然景色的變幻和諧統(tǒng)一起來(lái) ,突出表現(xiàn)漁翁于山水間的獨(dú)得自樂、無(wú)憂無(wú)慮 ,寄寓詩(shī)人的情懷。構(gòu)思三 :以詩(shī)人感受建立起漁人與自然的關(guān)系 ,創(chuàng)造出神秘新奇的境界。 “ 煙銷日出 ” ,漁翁該與詩(shī)人見面了 ,卻 “ 不見人 ” ,反常創(chuàng)造出了奇趣。耳聞 “ 欸乃一聲 ” 與目見 “ 山水綠 ” 之間本不相干 ,但詩(shī)人卻使之建立起依存關(guān)系 ,仿佛 “ 山水綠 ” 為 “ 欸乃一聲 ” 所致 ,讓日光下山水頃刻變得青翠碧綠、賞心悅目?？芍^曲盡其妙。寫法一 :以虛寫實(shí)。 “ 欸乃一聲山水綠 ” 一句 ,漁翁不以形現(xiàn) ,而以聲出 ,以虛寫實(shí) ,給讀者留下無(wú)限的想象空間 ,為漁翁的形象籠上一層神秘的色彩。寫法二 :寄情于景。詩(shī)人熱切向往自由安適的生活 ,渴望擺脫內(nèi)心的苦悶和抑郁 ,于是在自然山水中找到了寄托 ,平靜淡雅的自然山水在詩(shī)人眼里驟然變得充滿奇異色彩和神妙趣味 ,進(jìn)而創(chuàng)造出物我合一、情景交融的意境。寫法三 :借寫漁翁寫自己。詩(shī)人通過描寫漁翁置身于山水天地之間 ,創(chuàng)設(shè)人與自然和諧統(tǒng)一的境界 ,巧妙傳達(dá)出詩(shī)人寄情山水、追慕隱者的心態(tài)。語(yǔ)言一 :避俗出新。 “ 汲清湘 ”“ 燃楚竹 ” 造語(yǔ)新奇 ,詩(shī)人不說汲 “ 水 ” 燃 “ 薪 ” ,而用 “ 清湘 ”“ 楚竹” 來(lái)借代 ,寫出詩(shī)人超凡脫俗、孤高孑立的品性。語(yǔ)言二 :平中見奇。 “ 綠 ” 字既化靜為動(dòng) ,寫出山水變幻的疾速 ,又創(chuàng)造出曠遠(yuǎn)清新、怡人心神的境界。語(yǔ)言三 :形象活脫。 “ 巖上無(wú)心云相逐 ” ,運(yùn)用擬人的手法 ,寫出了景物的自由自在、無(wú)拘無(wú)束 ,反襯出詩(shī)人內(nèi)心的孤寂與悵惘。 (任選一個(gè)角度回答即可 )[解析 ]此題考查對(duì)詩(shī)歌的賞析?？梢越Y(jié)合作者的寫作背景和思想感情 ,從修辭方法、寫作手法、選詞煉字、結(jié)構(gòu)思路等方面進(jìn)行賞析。考點(diǎn) 5 概括詩(shī)歌中的形象特點(diǎn)技法精講【 常見題型 】 這首詞為我們塑造了一個(gè)怎樣的人物形象 ? 分析詩(shī)歌中的人物形象。 分析 這一人物形象 ,結(jié)合詞句簡(jiǎn)要回答。 詩(shī)歌中寫了 (事物形象 ),有什么特點(diǎn) ? 簡(jiǎn)析詩(shī)歌中 (事物形象 )。 詩(shī)歌寫了 (事物形象 ),有什么作用 ?【 答題思路 】 (1)人物形象 詩(shī)歌中的人物形象有兩種類別 ,一類是抒情主人公的形象 ,即詩(shī)人自己 。另一類是作品刻畫的人物形象。鑒賞詩(shī)歌中的人物形象 ,就是分析詩(shī)中詩(shī)人所塑造的人物的行為、神態(tài)、心理、性格、情感、觀點(diǎn)、處境等內(nèi)容 ,把握人物形象的個(gè)性特征。具體分析思路與方法如下 : ① 知人論世 ,結(jié)合背景了解人物當(dāng)時(shí)的情境?！ ?② 分析人物的行為、語(yǔ)言、心理 ,把握人物特征?！ ?③ 抓住表露人物情感或思想的詞句。 ④ 借助意象和典故 ,展開聯(lián)想和想象 ,感知形象。 ⑤ 借助修辭方法、描寫方法、表現(xiàn)手法揣摩人物?！?答題思路 】 (2)事物形象 詩(shī)歌中的事物形象即詩(shī)歌中描寫的景物等。具體分析思路與方法如下 : ① 捕捉所寫物象描寫特征的詞語(yǔ) ,分析物象的外在特征 (形、色、聲、態(tài)等 )、環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。 ② 借助表現(xiàn)手法 ,尤其是托物言志 ,挖掘物象內(nèi)在的品格、精神 ,抓住物與志的 “ 契合點(diǎn) ” ?！ ?③ 聯(lián)系詩(shī)人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境 ,揣摩詩(shī)人所托之情 ,所言之志。【 答題模板 】 這首詩(shī)塑造 (刻畫 )了一個(gè) ……(人物 )形象。考點(diǎn) 6 鑒賞詩(shī)歌的寫作手法技法精講【 常見題型 】 詩(shī)歌某兩句運(yùn)用了什么修辭方法 ?有何作用 ? 詩(shī)歌運(yùn)用了哪些表達(dá)方式 ? 詩(shī)歌是怎樣抒發(fā)作者的情感的 ? 聯(lián)運(yùn)用了 ……手法 ,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【 答題思路 】 (1)掌握詩(shī)歌中常見的修辭方法 (主要包括比喻、擬人、對(duì)偶、夸張、對(duì)比、比興等 )、表現(xiàn)手法 (托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、襯托等 )、表達(dá)方式 (主要是描寫方式和抒情方式 )?！ ?(2)鑒賞詩(shī)歌時(shí)要準(zhǔn)確指出詩(shī)中運(yùn)用的手法?！ ?(3)然后結(jié)合詩(shī)句和具體詞語(yǔ)做分析?！ ?(4)最后指出這種手法對(duì)表現(xiàn)詩(shī)歌主旨或人物有什么作用 ,表現(xiàn)了什么內(nèi)容 ,抒發(fā)了什么樣的思想感情?！?答題模板 】 這首詩(shī) (詞 )采用了 ……(表達(dá)方式、修辭方法、表現(xiàn)方法 )技法 ,寫出了 ……意象 ,表現(xiàn)了 ……的思想感情,起到了 ……作用。
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