制取氧氣的教案-資料下載頁
2024-11-27 01:10本頁面
【導(dǎo)讀】大試管2，木條，酒精燈，火柴，鐵架臺(tái)，集氣瓶2，鑰匙，繼續(xù)加入二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象？兩種發(fā)生裝置和三種收集裝置的選取非常重要。試管口向下傾斜的原因？導(dǎo)管伸入集氣瓶底部的原因？實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈的原因？本節(jié)是學(xué)生第一次進(jìn)行氣體實(shí)驗(yàn)室制取的探討。對一些方法和步驟。還比較陌生，有時(shí)還不知所措。教學(xué)中要不斷進(jìn)行指導(dǎo)和提示。課前的準(zhǔn)備要充分，特別是實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備。動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生的懷疑勇氣、思維能力、創(chuàng)新能力得到磨練、升華，使學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力得以提高。體，對學(xué)生要求規(guī)范的操作對以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)很重要。學(xué)習(xí)比較感興趣，并能按規(guī)定操作制取氧氣。結(jié)合氧氣的性質(zhì)對學(xué)習(xí)效
【正文】 扣本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)基本概念的理解和化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式的書寫。課前的準(zhǔn)備要充分，特別是實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備。在以后的教學(xué)過程中一定要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、尋找機(jī)會(huì)、制造機(jī)會(huì)，與學(xué)生一起進(jìn)行探究活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生的懷疑勇氣、思維能力、創(chuàng)新能力得到磨練、升華，使學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力得以提高。制取氧氣是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)制取氣體， 對學(xué)生要求規(guī)范的操作對以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)很重要。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生的學(xué)習(xí)比較感興趣，并能按規(guī)定操作制取氧氣。結(jié)合氧氣的性質(zhì)對學(xué)習(xí)效果有明顯提高。
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