【導讀】本試卷共10頁，22題?？荚囉脮r150分鐘。答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。人與建筑截然分離，是歐洲建筑文化的一個根本性前提。對歐洲人來說，建筑是人之外。的觀賞品，或只是住人的容器。歐洲教堂盡高大深邃之能事，遠遠超出人的尺度，是神在人。間的居室，而神絕非人，所以建筑仍然與人分離。宮室、競技場、歌劇院等建筑中難見人與自然的和諧。它們共同的特點是大體型、大進深、哲學的主流是人與自然和諧，“道法自然”的觀念見于各類建筑。中國長久以來以“人”的觀念為中心，而西方則一直以“神”的觀念為中心?！叭恕睘橹行暮鸵浴吧瘛睘橹行牡牟煌瑑r值觀念造成的。

　　

【正文】 八年，虞謙與給事中杜欽巡視淮安和鳳陽，到達陳州災區(qū)，免除該地田租，贖回百姓所賣的子女。第二年，虞謙請求賑災，太子對他說：“軍民極度困敝，而卿等還從容陳請，那汲黯算什么人？”不久，命虞謙督管兩浙、蘇州、松江等府糧米，輸運到南、北兩京和徐州、淮安。富民賄賂有關官員，他們都得運到近地，而貧民多要輸運到遠地。虞謙建議分為四等：丁多糧最少的運到北京，次少的運到徐州，人丁和租糧相當?shù)倪\到南京和淮安，丁少糧多的就存留本土。百姓因此得享便利。 明仁宗朱高熾即位后將虞謙召回，改任大理寺卿。 皇上正慎重于用刑，虞謙等人也都悉心奏請，依罪定刑。凡是法司和各地上報的案件，虞謙等人都再三審查，必定力求公平公正。他曾對人說：“他們無憾，我也就無憾了?！庇葜t曾響應詔令，上書議論七個事項，都切中時務。有人說他上奏言事不密，向外人示恩買好?；噬弦虼松鷼猓阉禐樯偾?。有一天，楊士奇奏事完畢后，還不想退下?；噬蠁枺骸澳氵€想說什么？不是為了虞謙吧？”楊士奇便 從頭到尾論說虞謙冤枉，并說虞謙歷事三朝，很得大臣之體?；噬险f：“ 我也后悔那么做?！庇谑敲钏麖吐殹? 明宣宗即位后，虞謙說：“按照舊制，犯了死罪的人，要罰終身服 役?，F(xiàn)在犯人所犯罪行不等，應依罪行輕重劃分服役年限?！毙诨貢o虞謙說此事可行。宣德二年三月，虞謙在任上去世。 14． DE（ 答出一項給 2 分，答出兩項給 5 分。 D 項中 “ 王氣 ” 是指王朝的運數(shù)；頸聯(lián)是說，耳邊響起的《玉樹后庭花》的歌聲，使人想起當年陳后主沉湎歌舞，荒廢朝政，導致國破身俘。 E 項“樂觀豁達”表述錯誤，作者是借酒澆愁。 ） 15． ① 帝都風物猶在 、 人事不同的變遷之感（物是人非的歷史滄桑之感） （ 1分） 。首聯(lián)、頷聯(lián)寓情于景，詩人大筆勾勒賞心亭風物，寄寓滄桑變遷之感。（亦可分析 “ 空 ”“ 壓 ”“ 來 ”“ 入 ” 等的煉字之妙） （ 2分） ② 統(tǒng)治者不以前車為鑒、沉迷亡國之音的憂慮之感。 （ 1分） 詩人用典，悲嘆北宋統(tǒng)治者不吸取陳后主荒淫誤國的歷史教訓。 （ 2分） 16． （ 1） 予獨愛蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖 （ 2）（ 若夫 ） 乘天地之正 而御六氣之辯 以游無窮 者 17． C（①正確。毀家紓難：指不惜捐獻所有家產(chǎn)，犧牲自我，幫助國家減輕困難、解救國難的行為。②不合語境。“ 廣開言路 ” 指盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。 ③正確。“危言聳聽”指故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動。④不合語境。“風生水起”形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。⑤正確。“束之高閣”比喻放著不用，也比喻把某事或某種主張、意見等擱置起來。不予理睬和辦理。⑥不合語境?！案念^換面”原指人的容貌發(fā)生了改變?，F(xiàn)多比喻只改外表和形式，內容實質不變?？蓳Q為“改弦易轍”?！案南乙邹H”本意指改換琴弦，變更行車道路。比喻改變方向、計劃或態(tài)度。） 18． D（ A 項 語序不當，“不僅”放在“黃岡人 ”前。 B 項成分殘缺，“且仍處于上升”后加“態(tài)勢”。 C 項 句式雜糅，應改為“適逢南京大屠殺 80 周年”或“在南京大屠殺 80 周年之際”。） 19． C（ A項 “在下” ，謙詞，稱自己 。 B 項 “ 洗耳恭聽 ”， 專心地聽（請人講話時說的客氣話）。 D項 “拋磚引玉”，用沒有價值的事物引出有價值的事物之意，比喻用粗淺、不成熟的意見引出別人高明、成熟的意見。是一種 自謙 的說法。 ） 20．示例： ①同姓不一定同源 ②我們祖先經(jīng)歷過母系氏族的痕跡 ③姓與氏合一 21． 示 例 ： ③ 只有堅持不懈，才能取得成功；他沒有堅持下去，所以，他不會成功。 ④ 如果有大霧，飛機就會停飛；今天起了大霧，所以，飛機會停飛。 22． 作文審題立意參考： 作文題目提供了“羅某強行扒阻車門造成列車延誤”和“管理部門為挽救生命主動延遲發(fā)車”兩則主體材料。羅某為一己私利任性而為，擾亂車站、列車正常秩序，違反了相關規(guī)定，表現(xiàn)出其對規(guī)則的輕視。而另一則材料所述卻是為挽救生命延遲發(fā)車，體現(xiàn)的則是對生命的尊重。 寫作時可以從以下角度立意： （ 1） 可以結合材料談規(guī)則意識。為一己私利蔑視規(guī)則、任性而為是在擾亂社會秩序，會給周圍人帶來不便。當事人不僅應受到規(guī)則的懲處，也會遭到整個社會的譴責。 （ 2） 可以結合材料談尊重生命。生命是神圣的，在生死攸關的時刻，為挽救生命打破規(guī)則，雖然 耽誤了一點時間，卻收到大家的點贊，這不僅體現(xiàn)出生命至上的意識，也表現(xiàn)了規(guī)則和溫情有時并不沖突。 （ 3）可以辨證地談規(guī)則與溫情的關系，或者談規(guī)則什么時候應遵守，什么時候可以打破。法規(guī)須遵守，但并非冷峻嚴苛，人間亦自有溫情。 注意：以上角度均應結合材料分析，如脫離材料泛談規(guī)則意識、生命意識、具體問題具體分析、規(guī)矩的破與立等屬基本符合題意。 附：作文等級評分標準 （ 滿分： 60分 ） 一等 （ 20～ 16分） 二等 （ 15～ 11 分） 三等 （ 10～ 6 分） 四等 （ 5～ 0 分） 基 內 符合題意 符合題意 基本符合題意 偏離題意 礎 等 級 容 20 分 中心突出 內容充實 思想健康 感情真摯 主題明確 內容較充實 思想健康 感情真實 中心基本明確 內容單薄 思想基本健康 感情基本真實 中心不明確 內容不當 思想不健康 感情虛假 表 達 20 分 符合文體要求 結構嚴謹 語言流暢 字跡工整 符合文體要求 結構完整 語言通順 字跡清楚 基本符合文體要求 結構基本完整 語言基本通順 字跡基本清楚 不符合文體要求 結構混亂 語言不通順語病多 字跡潦草難辨 發(fā) 展 等 級 特 征 20 分 深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)意 較深刻 較豐富 較有文采 較有創(chuàng)意 略顯深刻 略顯豐富 略顯文采 略顯創(chuàng)意 個別語句有深意 個別例子較好 個別語句較精彩 個別地方有深意 說明： （一）基礎等級評分，“題意”項主要看選擇角度是否符合材料內容及含意涉及的范圍。選擇角度符合材料內容及含意范圍的屬于“符合題意”。與材料內容及含意范圍沾邊的套作，在第三等及以下評分（“發(fā)展等級”不給分）。 （二）發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù) “特征” 4 項 16 點中若干突出點按等評分。 1．深刻： ① 透過現(xiàn)象看本質 ； ② 揭示事物內在的因果關系 ； ③ 觀點具有啟發(fā)作用。 2．豐富： ① 材料豐富 ； ② 論據(jù)充足 ； ③ 形象豐滿 ； ④ 意境深遠。 有文采： ① 用語貼切 ； ② 句式靈活 ； ③ 善于運用修辭手法 ； ④ 文句有表現(xiàn)力。 4．有創(chuàng)意： ① 見解新穎 ； ② 材料新鮮 ； ③ 構思精巧 ； ④ 推理想象有獨到之處 ； ⑤ 有個性特征。 （三）殘篇評定： 1． 400 字以上的文章，按評分標準評分，扣字數(shù)分。（少 50 個字扣 1 分） 2． 400 字以下的文章， 20 分以下評分，不再扣字數(shù)分。 3． 200 字以下的文章， 10 分以下評分，不再扣字數(shù)分。 4．只寫一兩句話的，給 1 分或 2 分，不評 0 分。 5．只寫標題的，給 1 分或 2 分，不評 0 分。 6．完全空白的，評 0 分。 （四）出現(xiàn)錯別字， 1 個錯別字扣 1分，重復不計，扣完 5分為止；標點符號出現(xiàn) 3 處以上錯誤的酌情扣分；不足字數(shù)者，每少 50 字扣 1 分；無標題扣 2 分。 （五） 套作或文體不明確的，適當扣分；抄襲的，“基礎等級”在第四等之內評分，“發(fā)展等級”不給分。