高二歷史戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴復(fù)習(xí)教案岳麓版2-資料下載頁
2024-11-26 23:38本頁面
【導(dǎo)讀】題解決問題的能力，以及交流問題與合作的能力。鳴的背景、內(nèi)容、影響的分析，提學(xué)科能力。展必然，是中華名族的寶貴財(cái)富。鳴提供了物質(zhì)文化基礎(chǔ)。各階級、各階層發(fā)表自己的意見。維護(hù)本階級的利益。孟子和其弟子的言論被整理成《孟子》一書。其被成為亞圣，對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。①兼愛墨子也把兼愛稱為“仁”，但是與儒家的仁有本質(zhì)的區(qū)別。儒家的“仁”是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的，有等級差別的愛；②非攻反對不正義的戰(zhàn)爭。③尚力強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)勞動(dòng)在社會(huì)生活中的地位。曾一度成為顯學(xué)，戰(zhàn)國前期，墨家和儒家占據(jù)優(yōu)勢地位。2春秋戰(zhàn)國作為一個(gè)社會(huì)大變革時(shí)期，同時(shí)也是一個(gè)思想流派紛呈的時(shí)期。
【正文】 1 在戰(zhàn)國變法運(yùn)動(dòng)中，提出了“圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其理”的思想家是（ ） A、墨子 B、孟子 C、商鞅 D、荀子 2 春秋戰(zhàn)國作為一個(gè)社會(huì)大變革時(shí)期，同時(shí)也是一個(gè)思想流派紛呈的時(shí)期。下列春秋戰(zhàn)國時(shí)期提出的思想，至今對構(gòu)建和諧社會(huì)仍產(chǎn)生著積極影響的是 ①“絕圣 棄智，絕仁棄義”②“己所不欲，勿施于人”③“仁者，愛人”、“為政以德”、“節(jié)用而愛人”④人貴賤有“序”⑤“施仁政，省刑罰，薄稅斂” a．①②③④⑤ b．①②③⑤ c．②③⑤ d．②③④⑤ 孔子主張社會(huì)和諧，墨子主張“兼愛”“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產(chǎn)生的共同社會(huì)背景是 （ ） a．奴隸制度全面崩潰 b．百家爭鳴趨于合流 c．社會(huì)長期動(dòng)蕩不安 d．封建制度得以確立 4. 孔孟學(xué)說主要討論的是 （ ） a．人與人的關(guān)系 b．人與自然的關(guān)系 c．國與國的關(guān)系 d．夷夏關(guān)系 孔子思想中主張 以愛人之心調(diào)解與和諧社會(huì)人際關(guān)系的是（ ） ①“仁者，愛人”②貴賤有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教無類” a．①② b．①③ c．①④ d．②④
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