6思想政治教育遇到的難題及措施的傳播學-資料下載頁
2025-09-16 06:42本頁面
【正文】 念教育、社會主義核心價值教育等。還要針對不同類型和層次的個體的現(xiàn)實性要求，注意到個體之間的差異，做到將原則性與特殊性相結(jié)合。 （三）整合已有校園媒體，合理利用新媒體。 。手機短信、飛信靈活性大，可以傳遞動態(tài)消息；網(wǎng)絡(luò)傳播速度快，不受容量限制，可以第一時間對校園的重大新聞進行全方位報道：校報校刊支配性較強，可以用來對時效性不強的信息進行深度報道。教育者要學會利用新媒體這一平臺，讓學生在形象、生動、直觀的情境中感知教育信息，最大限度地調(diào)動他們獲取信息的積極性和主動性。 （四）提高受教育者媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)意見領(lǐng)袖 ，并有意識地引導學生在利用媒介時合理表達情感、態(tài)度和想法，學會有效利用媒介來完善和發(fā)展自身。另外，在人際傳播中，人們對信息的反應(yīng)和態(tài)度是不同的，其中有一部分人表現(xiàn)活躍，他們通過與人分享信息或表達自己的意見，對周圍的人產(chǎn)生影響，傳播學中稱這部分人為“意見領(lǐng)袖”。校園傳媒在傳播思想政治教育信息的過程中，也應(yīng)當有意識地培養(yǎng)“意見領(lǐng)袖”?！耙庖婎I(lǐng)袖”一般具有較強的政治素質(zhì)和堅定的政治立場，關(guān)心事態(tài)發(fā)展，有人格魅力，與大學生受眾群聯(lián)系密切，有一定的威信。這些“意見領(lǐng)袖”。 第6頁 共6頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1