20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試新人教版-資料下載頁
2024-11-26 23:19本頁面
【導(dǎo)讀】也感著一縷的酸辛,可憐這兩月來相伴的小侶．．!,烘托．．出一片安靜而和平的夜。,是值得我們學(xué)習(xí)的。,應(yīng)盡量避免不寫錯(cuò)別字。內(nèi)容是否健康,應(yīng)是衡量好作品的重要標(biāo)準(zhǔn)。,旨在服務(wù)校園,服務(wù)社會(huì)。取一個(gè)簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字,并說說理由。春風(fēng)一樣把愛心與溫暖送給大家。,使之與前面的句子形成一副對(duì)聯(lián)。山間炊煙裊裊,如絲如縷;,。狗銜著一塊肉過河,望見自己在水里的影子,以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。下自己這塊肉,沖過去搶那塊。結(jié)果,兩塊肉都沒有了。何當(dāng)共剪西窗燭,。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,。,被譽(yù)為“”,為歷代所傳誦。寫了10種景物,表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的之情。,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特點(diǎn)寫的。“善”的具體事例,來印證你對(duì)文章主旨的理解。
【正文】 寬泛空洞。 :B 解析 :B項(xiàng)的說法最合理。 :“仿佛”一詞由實(shí)到虛 ,由春花聯(lián)想到果實(shí) ,表現(xiàn)花兒甜香得 引人遐想 ,令人心醉。 解析 :“仿佛”前面是實(shí)寫 ,后面是虛寫 ,前面是春花 ,后面寫果實(shí) ,“仿佛”一詞突出了花香的引人遐思 ,令人心醉。 :從側(cè)面表現(xiàn)花朵多、花色艷、花味甜。 解析 :蜜蜂和蝴蝶的描寫不是側(cè)重點(diǎn) ,但對(duì)描寫春花起了側(cè)面烘托的作用 ,因?yàn)榛ǘ?、花艷、花香、花甜 ,動(dòng)物才會(huì)熱 鬧地存在。 :擬人 比喻 排比 解析 :“你不讓我 ,我不讓 你”運(yùn)用了擬人的修辭手法 ,“紅的像火 ,粉的像霞 ,白的像雪”運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法 ,“像眼睛 ,像星星”運(yùn)用了比喻的修辭手法。 (三 ) :(1)(心胸、 氣量、見識(shí)等 )局限在一個(gè)小范圍里。 (2)我感到自己的氣量和見識(shí)都很不夠。 解析 :本題屬于詞 義 探究題 ,要做好這樣的題型 ,離不開對(duì)上下文語境的仔細(xì)分析 ,還需要透過詞語的表層意義 ,分析其語境義。 “我”的尊重與關(guān)心。 :檢查作業(yè) 善 解析 :根據(jù)給出的兩個(gè)事件 ,最后一件事可以用四個(gè)字概括為“檢查作業(yè)”。結(jié)尾第 ⑨ 段點(diǎn)題扣的是“善”字 ,所以貫串全文的字是“善”字。 :A 解析 :本題屬于提煉選文主旨的題型 ,結(jié)合點(diǎn)題的第 ⑨ 段 ,從四個(gè)選項(xiàng)中選擇帶有“ 善”“尊重”字眼的選項(xiàng) ,所以選 A。 :從內(nèi)容上看 ,三件事是互不相關(guān)的日常小事 ,但都從不同角度恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了“善”的主旨 。從材料的安排上看 ,這三件事是按“反 — 正 — 反” (不善 — 善 — 不善 )的順序安排的 ,有序且嚴(yán)謹(jǐn)。所以不能刪去或調(diào)整。 解析 :分析材料是否該刪除 ,需要從突出主旨、詳略安排、正反搭配等角度分析 ,本題的難點(diǎn)在于三件事是按照“反 — 正 — 反” (不善 — 善 — 不善 )的順序安排的 ,所以要特別注意。 :(1)上下樓梯靠右行。 (2)就餐要排隊(duì)。 解析 :本題屬于拓展延伸題 ,所謂的“善”其實(shí)等同于尊重 ,只要 選擇學(xué)校生活中與尊重有關(guān)的具體事例即可。 三、點(diǎn)撥 :這是一道半命題作文題。題目中給出的材料是說日常生活中我們接受他人的關(guān)懷、幫助和照顧 ,有些很微小 ,小到我們習(xí)以為常 ,小到我們不以為意 ,小到我們忽略了應(yīng)該回報(bào)之以感恩之心。那么 ,寫這篇作文 ,就是要把那些微小的關(guān)懷找出來 ,傾訴我們的感恩之心。本文在選材上要以生活小事為主 ,切入的角度要小 ,但是反映的主題要深刻 ,而且在敘事過程中要有真情實(shí)感?？梢赃x擇幾類人物的幾個(gè)事件 ,表達(dá)對(duì)幾類人的感恩之心 。也可以選擇一個(gè)人物的多個(gè)故事 ,透徹地展現(xiàn)該人物對(duì)“我”的付出 ,借以表達(dá)感恩 之心。敘事與抒情相結(jié)合 ,應(yīng)該是本文運(yùn)用的主要表達(dá)方式。
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