20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試新人教版(專業(yè)版)
【正文】 解析 :本題屬于拓展延伸題 ,所謂的“善”其實(shí)等同于尊重 ,只要 選擇學(xué)校生活中與尊重有關(guān)的具體事例即可。 :從側(cè)面表現(xiàn)花朵多、花色艷、花味甜。 :A 解析 :B項(xiàng)中 ,“避免”與“不”語(yǔ)意重復(fù) ,應(yīng)把“避免”或“不”去掉。 。今天我讓媽媽檢查作業(yè) ,其中有一道題目我并沒(méi)有做錯(cuò) ,上體育課的時(shí)候 ,下課鈴一響 ,我們的確是往教室跑啊。當(dāng)我又回到他的門前時(shí) ,老人才剛準(zhǔn)備關(guān)門回屋。 “桃樹(shù)”“杏樹(shù)”“梨樹(shù)”一一對(duì)應(yīng)的。 C.“小橋”一句讀來(lái)令人親切 ,可仔細(xì)去想 ,卻更增添了“斷腸人”的愁緒。那一塊沒(méi)撈到 ,因?yàn)楸緛?lái)就沒(méi)有 ,這一塊也被河水沖走了。 (陪襯 ,使明顯突出 ) ( )(3分 ) ,是值得我們學(xué)習(xí)的。 1 期末測(cè)試 班級(jí)： 姓名： 滿分： 120分 考試時(shí)間： 100分鐘 題序 第一題 第二題 第三題 總分 得分 一、積累與運(yùn)用。 ,應(yīng)盡量避免不寫錯(cuò)別字。 寓意 : 。 D.“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人” ,“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。 C. “火”“霞”“雪”是按照從熱到冷的次序安排的?？次矣稚蟻?lái) ,就問(wèn)何事?？墒?,媽媽為什么不給幾秒鐘讓我解釋呢 ?我把自己關(guān)在房間里 ,哭了整整一下午。 ,真情無(wú)價(jià)。 C項(xiàng)中 ,“是否”對(duì)應(yīng)的是兩個(gè)方面 ,“衡量好作品的重要標(biāo)準(zhǔn)”是一個(gè)方面 ,前后不對(duì)應(yīng) ,修改時(shí)把前一個(gè)句子中的“是否”去掉。 解析 :蜜蜂和蝴蝶的描寫不是側(cè)重點(diǎn) ,但對(duì)描寫春花起了側(cè)面烘托的作用 ,因?yàn)榛ǘ?、花艷、花香、花甜 ,動(dòng)物才會(huì)熱 鬧地存在。 三、點(diǎn)撥 :這是一道半命題作文題。 (2)就餐要排隊(duì)。 解析 :“仿佛”前面是實(shí)寫 ,后面是虛寫 ,前面是春花 ,后面寫果實(shí) ,“仿佛”一詞突出了花香的引人遐思 ,令人心醉。 :A 解析 :A項(xiàng)中 ,“小侶”的意思 應(yīng)為“小伙伴”。 (2分 ) ( )(2分 ) ,善待他人。有一天收拾屋子 ,無(wú)意間看到了兒子的日記 : ⑦ “ 2021 年 12 月 22日 ,天氣陰。下到一樓時(shí) ,我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了 ,便又“咚咚”往上跑 。 “紅 的像火 ,粉的像霞 ,白的像雪”三個(gè)句子的句序不能顛倒的原因 ,下列 分析正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) 。 B.“枯藤”“老樹(shù)”是最有特征 性的秋景 ,給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺(jué)。結(jié)果 ,兩塊 肉都沒(méi)有了。 (大體 ) ,烘托 ． ． 出一 片安靜而和平的夜。 (27分 )
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