20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試新人教版-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 23:19本頁(yè)面
【正文】 曾留意 ,不曾動(dòng)心 ,但 它們是我們生活的一部分。 (50分 ) 親愛(ài)的同學(xué) ,當(dāng)你放學(xué) 回家饑腸轆轆時(shí) ,媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜 。 (4分 ) “善 ”的具體事例 ,來(lái)印證你對(duì)文章主旨的理解。 ①⑥ 段中的兩則材料與主題關(guān)聯(lián)不夠緊密 ,可以刪去或略微調(diào)整。 ,真情無(wú)價(jià)。 (2分 ) ( )(2分 ) ,善待他人。 【分析】 (1)詞義 : (2)句意 : ⑤ 段中 ,“等你 走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)”讓“我”感到溫暖的原因是什么 ?(3分 ) ,請(qǐng)用四個(gè)字概括最后一件事 :聊天→拜訪前輩→ 。 (4分 ) 示例 :抑或是我過(guò)于 矯情 ． ． 【分析】 (1)詞義 :多心 ,猜疑 (2)句意 :也許我太過(guò)于求全責(zé)備。然而 ,正是那么短短的幾秒鐘 ,卻能在心中氤氳(yīn yūn,煙云彌漫 )起一份真情的感動(dòng)。等對(duì)方先掛電話 ,是一種善 。留下幾秒 ,聽(tīng)對(duì)方把話說(shuō)完 ,是一種善 。那一刻 ,我真的感到自己好狹隘。可是 ,媽媽為什么不給幾秒鐘讓我解釋呢 ?我把自己關(guān)在房間里 ,哭了整整一下午。有一天收拾屋子 ,無(wú)意間看到了兒子的日記 : ⑦ “ 2021 年 12 月 22日 ,天氣陰。兒子剛想辯解 ,我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上 ,然后 ,摔門(mén)而去。上面兒子歪歪扭扭地填的詞是“跑進(jìn)”。出門(mén)前 ,孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。 ” ⑤ 等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén) !多么溫暖的一句話。我既客氣又好奇地說(shuō) :“外面太熱 ,趕緊回屋吧。 ④ 又是一陣告別?？次矣稚蟻?lái) ,就問(wèn)何事。下到一樓時(shí) ,我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了 ,便又“咚咚”往上跑 。該翁琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能 ,最令我佩服的是老人的那份平易近人 ,那種超脫淡然。我的雙手停在鍵盤(pán)上 ,只得刪除那句已經(jīng)打出來(lái) ,卻沒(méi)有來(lái)得及發(fā)出去的問(wèn)候。那日與一聊友閑談 ,忽然收到一好友的信息 :夜已深 ,我先下了。 (3分 ) (三 )閱讀下文 ,回答問(wèn)題?！本渲? “仿佛”的作用是什么 ?(4分 ) ?(3分 ) 、 、 。 12.“花里帶著甜味兒 。 C. “火”“霞”“雪”是按照從熱到冷的次序安排的。 “紅 的像火 ,粉的像霞 ,白的像雪”三個(gè)句子的句序不能顛倒的原因 ,下列 分析正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) 。 ,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特點(diǎn)寫(xiě)的。 ( )(3分 ) ,主要是抓住花朵多、花色艷、花味甜的特點(diǎn) 寫(xiě)的?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋?
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