20xx青海省中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)題二議論文閱讀-資料下載頁(yè)
2024-11-26 23:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】者的見(jiàn)解和主張的文體。它以議論為主要表。達(dá)方式，主要目的是以理服人。應(yīng)該是一句表示判斷的陳述性質(zhì)的完整。和道理論據(jù)兩大類(lèi)。在議論文中，論點(diǎn)是“統(tǒng)。論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。確鑿的事例，歷史事實(shí)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)字。列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。產(chǎn)生創(chuàng)造性思維必須具備的條件。具有權(quán)威性、科學(xué)性，使論證具有說(shuō)服力。用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)。果’的盜賊”，將懶人比作蛀米蟲(chóng)和盜賊，形象地強(qiáng)調(diào)了“有業(yè)”是做人之本。議論文語(yǔ)言的基本特點(diǎn)是準(zhǔn)確、嚴(yán)密。米開(kāi)朗琪羅發(fā)現(xiàn)了它，并賞識(shí)它是一塊用于雕刻的好石材，然后賦予了它新的價(jià)值。③學(xué)會(huì)賞識(shí)身份低于自己的人，因?yàn)椤叭魏慰此朴薮赖臇|西，都必定有值得喝彩的地方”。小偷聽(tīng)說(shuō)后，金盆洗手，成為四十多家連鎖店的老板。己，諸葛孔明才會(huì)自稱(chēng)臥龍，未出草廬而知曉天下三分；
【正文】 ，會(huì)使心靈更暢快地呼吸。當(dāng)你得意時(shí)，留點(diǎn)空白給 思考 ，莫讓得意沖昏頭腦；當(dāng)你痛苦時(shí)， ________， ________；當(dāng)你煩惱時(shí) ， 留點(diǎn)空白給快樂(lè) ， 莫讓煩惱擾亂生活；當(dāng)你孤 獨(dú)時(shí) ，留點(diǎn)空白給友誼，莫讓孤獨(dú)占據(jù)心田，因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼是第二個(gè)自我。人就是這樣，痛苦可以忍受，淚水可以恣意，但絕對(duì)不能灰心，低頭，停止不前。當(dāng)生活把你逼進(jìn)狹窄的小路，留點(diǎn)空白，留點(diǎn)光亮給心境，就會(huì)變小路為寬廣大道。 ④在現(xiàn)實(shí)生活中 ，每個(gè)人若是給他人和自己留點(diǎn)空白，就會(huì)無(wú)怨無(wú)憂(yōu)，知足常樂(lè)。其實(shí) ，一個(gè)人只有工作往上比，才會(huì)看到自己的不足；生活往下看，才會(huì)得到滿(mǎn)足，不會(huì)去攀比。平淡的生活，足以滋養(yǎng)世人，粗茶 淡飯具備人體所需要的營(yíng)養(yǎng) ，就不必眼饞他人常吃山珍海味；自己有自行車(chē)騎，又能鍛煉身體，就不必眼饞他人有小汽車(chē)接送 ??人世間的事物紛繁 ，有領(lǐng)導(dǎo)者就有被領(lǐng)導(dǎo)者，有名人就有凡人，何必要與他人比高低？靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，會(huì)獲得一份甜蜜的果實(shí)，且儉樸的生活，會(huì)更貼近生活的本質(zhì)，享受生活的樂(lè)趣，不至于迷失在光怪陸離的表面。為此，何不給他人和自己留點(diǎn)空白，求得安寧，活得開(kāi)心、快樂(lè)一點(diǎn)呢？ ⑤人生一世 ，對(duì)有些事情不需 要刻意去面對(duì)，更不需要費(fèi)心去思考其細(xì)節(jié)，給人給己留更多的空白和余地，留更多的靈氣，才會(huì)快樂(lè)、幸福地度過(guò)一生。 (選自《思維與智慧》 ， 有刪改 ) 1． 本文的中心論點(diǎn)是什么？ __人與人的交往中應(yīng)留點(diǎn)空白。 __ 2． 解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。 “ 世界上 ， 有 坦坦君子 ． ． ． ． ， 也有 戚戚小人 ． ． ． ． ， 若是你沒(méi)有堅(jiān)忍的心智 ， 沒(méi)有寬容的胸懷 ， 就無(wú)法與他人和睦相處。 ” (1)坦坦君子 __指襟懷坦蕩 ， 德才兼?zhèn)?， 能?chē)?yán)于律己、寬以待人的人。 __ (2)戚戚小人 __指心胸狹窄 ， 報(bào)復(fù)心理很強(qiáng) ， 一切以自我為中心的人。 3． 閱讀第 ③ 段 ， 結(jié)合文章續(xù)寫(xiě)句子。 續(xù)寫(xiě)：當(dāng)你痛苦時(shí) ， __留點(diǎn)空白給安慰 ， 莫讓痛苦 窒息心靈。 __ 4． 第 ④ 段中主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？其作用是什么？ __舉例論證 ， 正反對(duì)比論證。具體論證了在現(xiàn)實(shí)生活中 ， 每個(gè)人若是給他人和自己留點(diǎn)空白 ， 就會(huì)無(wú)怨無(wú)憂(yōu) ， 知足常樂(lè)。使文章論證具有說(shuō)服力。 __ 5． 品味第 ② 段畫(huà)線(xiàn)處 “ 人生舞臺(tái) ， 風(fēng)云變幻 ， 何處沒(méi)有矛 盾，何處沒(méi)有與紛爭(zhēng)？”一句，說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的表達(dá)效果。 __使用反問(wèn)句 ， 突出地強(qiáng)調(diào)說(shuō)明了人生隨時(shí)隨地都存在矛盾與紛爭(zhēng) ， 從而說(shuō)明了給他人、給自己留點(diǎn)空白的重要性。使用反問(wèn)句增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì) ， 使表述更有力量。 6． 用 “/” 劃分這篇文章的論述結(jié)構(gòu)。 (只劃 2處 ) __①/②③④/⑤ __ (二 )成大事者必有靜氣 (2021青海中考 ) 陳常青 ①“ 每臨大事有靜氣。 ” 這是晚清兩代帝師翁同 龢 教導(dǎo)弟子時(shí)所言， 他認(rèn)為：自古賢圣之人 ， 越是遇到驚天動(dòng)地的大事、險(xiǎn)事 ， 越能心靜如水 ， 處變不驚。凡成大事者必有靜氣。 ② 何為靜氣？ “ 泰山崩于前而色不變 ， 麋鹿興于左而目不瞬 ” 。通俗地講 ， 靜氣就是“ 能沉得 住氣”。歷史上著名的淝水之戰(zhàn) ，東晉不足十萬(wàn)的兵力要抵御前秦百萬(wàn)虎狼之師，形勢(shì)不可謂不兇險(xiǎn)。但是，主帥謝安此時(shí)卻在后方指揮所里不慌不忙下著圍棋。前線(xiàn)軍報(bào)傳來(lái)，他只隨意地看了一眼，又繼續(xù)下棋。陪他下棋的人實(shí)在忍不住了，詢(xún)問(wèn)戰(zhàn) 況 ，謝安才輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道：“小兒輩遂已破敵?！泵珴蓶|在長(zhǎng)征途中面對(duì)萬(wàn)千敵軍的圍追堵截，用靜氣一次次帶領(lǐng)紅軍化解危機(jī)，創(chuàng)造出奪占婁山關(guān)、四渡赤水等一系列輝煌戰(zhàn)績(jī)，在危急關(guān)頭力挽狂瀾于即倒。 ③一個(gè)人的靜氣從哪里來(lái)？他不是與生俱來(lái)的 ，也不是從天上掉下來(lái)的，而是需要自己不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉，在航天飛行的整個(gè)過(guò)程 中，心率始終在 70次左右 ，絕對(duì)稱(chēng)得上心如止水。在飛船里戴著航空手套手持操作棒按電腦鍵盤(pán) ， 難度之大不言而喻。尤其是在萬(wàn)眾矚目、全球媒體關(guān)注的情況下 ， 要保證 200多次各種各樣的操作實(shí)現(xiàn)零失誤 ，于常人簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。但楊利偉做到了 ， 并且完成得如平時(shí)訓(xùn)練一樣鎮(zhèn)定從容。載譽(yù)歸來(lái)時(shí) ， 面對(duì)記者他吐露真情：經(jīng)過(guò)十幾年如一日不厭其煩的刻苦訓(xùn)練 ， 不斷積累經(jīng)驗(yàn) ，普通人也能完成這樣的操作。的確 ， 培養(yǎng)靜氣不是一朝一夕的事 ， 這個(gè)過(guò)程就如鐵杵磨針一樣充滿(mǎn)了艱辛。 ④ 有些人之所以一遇大事 就驚慌失措 ，很 大程度上是因?yàn)樾睦餂](méi)底 ，也就是 沒(méi)有駕馭大事的能力和本領(lǐng)。 俗話(huà)說(shuō)： “ 手中有糧 ， 心中不慌 ” 。書(shū)籍就是精神食糧 ， 通過(guò)讀書(shū) ， 我們可以汲取前人的智慧 ， 增長(zhǎng)才干 ， 克服本能的恐慌。所以 ， 越是博學(xué)的人 ， 視野越開(kāi)闊 ， 頭腦越冷靜。還要善養(yǎng)正氣。諸葛亮在《誡子書(shū)》中寫(xiě)道： “ 夫君子之行 ， 靜以修身 ， 儉以養(yǎng)德 ， 非淡泊無(wú)以明志 ， 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 ” 靜氣要靠正氣來(lái)支撐。只有正氣在身 ， 才能淡泊名利 ， 無(wú)欲則剛 ， 才能不為進(jìn)退滋擾 ， 做到寵辱不驚。 ⑤ 我們正處在戰(zhàn)略機(jī)遇期 ， 各種問(wèn)題和矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜 ， 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都有一定的壓力和緊迫感。越是在這種情況下 ，就更要“每臨大事有靜氣”，保持輕松的心態(tài)和冷靜的頭腦，做到舉重若輕。這樣才能擔(dān)重任而不急，臨危難而不亂，科學(xué)地制定措施，把握好大局，處理好大事。 1． 文章的中心論點(diǎn)是 __成大事者必有靜氣。 __ 2． 第 ② 段主要采用了什么論證方法？有什么作用？ __舉例論證。通過(guò)列舉東晉謝安和毛澤東的例子 ， 具體形象地闡釋了靜氣就是沉得住氣；論證 “ 成大事者必有靜氣 ” 的觀(guān)點(diǎn) ， 增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。 __ 3． 第 ④ 段畫(huà)線(xiàn)句子中的 “ 很大程度上 ” 五個(gè)字是否可以去掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。 __不可以 ，“ 很大程度 ” 指 “ 相當(dāng)一部分、絕大部分 ” 起修飾限 制作用。在實(shí)際生活中 ，造成恐慌失措的原因是多方 面的 ，除了最主要的原因“心里沒(méi)底”“沒(méi) 有駕馭大事的能力和本領(lǐng)”之外 ，還有其他特殊的原因，如果去掉不符合實(shí)際。該詞體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。 __ 4． 作者認(rèn)為怎樣才能培養(yǎng)靜氣？試概括文章 內(nèi)容 ， 分條作答。 __① 培養(yǎng)靜氣需要不斷地去歷練和積累； ② 培養(yǎng)靜氣需要廣泛閱讀 ， 汲取智慧 ， 增長(zhǎng)才干 ， 開(kāi)闊視野； ③ 培養(yǎng)靜氣需要培養(yǎng)正氣。 __
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