20xx青海省中考語(yǔ)文（現(xiàn)代文閱讀）專題二議論文閱讀-全文預(yù)覽
【正文】 有兩種：一是指 代內(nèi)容在指代詞前 ， 二是指代內(nèi)容在指代詞后。 【答案】 ， 使學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的作用論證更有感染力和說(shuō)服力 ， 語(yǔ)言氣勢(shì)磅礴 ， 觀點(diǎn)堅(jiān)不可摧。 【答案】 ① 學(xué)會(huì)賞識(shí)身份低于自己的人 ， 可以使對(duì)方獲得新生； ② 學(xué)會(huì)賞識(shí)自己 ， 可以使自己獲得新生 ， 邁上新臺(tái)階； ③ 學(xué)會(huì)賞識(shí)那些強(qiáng)于自己的人 ， 可以揚(yáng)長(zhǎng)避短 ， 完善自己。 ” 才能完成對(duì) 自我的一種超越 (或超越自己 )。 ， 說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解第 ⑦ 段中 “ 學(xué)會(huì)賞識(shí) ， 對(duì)己 ， 是一種超越；對(duì)人 ，是一種幸福。 使用了對(duì)比論證 ， 將 ??和 ??( 填論據(jù) )加 以比較 ，突出 (強(qiáng)調(diào) )了 ??的觀點(diǎn) (如果有分論點(diǎn) ，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn) )。 精辟深刻 ， 增強(qiáng)論證的說(shuō)服力。 論證方法 作用 答題格式舉例 舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。 (3)要理清論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系 ， 這樣能夠更好把握文章結(jié)構(gòu)及思路。這種情況下 ， 段落順序是不能調(diào)換的。需調(diào)換的段落前或段落后 ， 往往有一句話或一段內(nèi)容與之呼應(yīng) ， 形成照應(yīng)關(guān)系 ， 這種情況 下的段落順序是不能調(diào)換的。此類考題主要考查 學(xué)生對(duì)文章整體內(nèi)容和論證思路的把握 ，答題時(shí)應(yīng)對(duì)各段內(nèi)容之間的關(guān)系及串聯(lián)情況掌握清楚。 層進(jìn)式 —— 論述的層次一層比一層推進(jìn)、深入。 , 分析議論文的思路 和結(jié)構(gòu) 【方法指導(dǎo)】 引論 —— 開頭部分 ， 提出問(wèn)題。最后強(qiáng)調(diào)了本文的中心論點(diǎn)。 ② 段的論證過(guò)程。 (2)強(qiáng)調(diào) ?? 的中心論點(diǎn)。 (5)擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù) ， 為下文的批駁樹立靶子 (如《事物的正確答案不止一個(gè)》 )。 文段作用 【方法指導(dǎo)】 分析特殊句段作用的常見方法有： 1． 開頭的作用： (1)開門見山 ， 提出中心論點(diǎn) (如河北 2021年議論文 )。 (3)研究論據(jù)：即通過(guò)論據(jù)來(lái)反推論點(diǎn)。論題是作者在一篇議論文中要論述的問(wèn)題 ，一般是短語(yǔ)或詞語(yǔ)；而論點(diǎn)是作者對(duì)所論述的問(wèn)題的見解和主張 ， 一般是一個(gè)句子。有的議論文的結(jié)尾歸納全文 ， 篇末點(diǎn)題 ， 揭示中心。議論文的開頭有四種 形式：①開宗明義、開門見山亮出觀點(diǎn)；②通過(guò)一個(gè)故事引出中心論點(diǎn)；③列舉生活中的現(xiàn)象分析歸納出中心論 點(diǎn)；④根據(jù)自己的經(jīng)歷歸納出中心論點(diǎn)。 (1)研究標(biāo)題。 2． 從句式上看 ， 是一個(gè)完整而明確的表肯定或否定的判斷句。 【答案】第 ① 段是本文的引論部分 ， 即由米開朗琪羅賞識(shí)雕塑大衛(wèi)像這件事引出中心論點(diǎn)。 (有刪改 ) ？ 【解析】本題考查概括中心論點(diǎn) ， 中心論點(diǎn)是作者的見解和主張 ， 注意論點(diǎn)的特點(diǎn)和出現(xiàn)的位置 ， 一般來(lái)說(shuō)是容易歸納的。學(xué)會(huì)賞識(shí)，才會(huì)看到別人的長(zhǎng)處，才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷完善自己?！绷H因?yàn)椴?賞識(shí)藺相如的治國(guó)才能，居功自傲，處處刁難。學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，要有太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的 自信豪放，要有蘇軾“西北望，射天狼”的雄心壯志，要有杜甫“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的無(wú)私曠達(dá)，要有屈原“寧赴湘流，葬于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎”的堅(jiān)貞不屈。終于，這個(gè)年輕人寫出了著名的短篇小說(shuō)《羊脂球》。 ③學(xué)會(huì)賞識(shí)身份低于自己的人 ，因?yàn)椤叭魏慰此朴薮赖臇|西，都必 定有值得喝彩的地方”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。 青海中考考點(diǎn)剖析 【例】 (2021西寧中考 )閱讀《學(xué)會(huì)賞識(shí)》 ， 回答問(wèn)題。預(yù)測(cè)2017年的議論文閱讀材料來(lái)自課外 ，內(nèi)容上側(cè)重具有人文色彩的文章 ， 接近學(xué)生的生活實(shí)際。 (3)層進(jìn)式：就是 “ 層層深入 ” 式 ， 它采用層層推進(jìn) ， 步步深入 ， 一環(huán)扣一環(huán)的論證方式 ，從而由小到大 ， 由淺到深 ， 把道理說(shuō)深說(shuō)透。議論文的結(jié)構(gòu)可分為兩大類：一是逐層深入的論述結(jié)構(gòu) ， 叫 “ 縱式 ” ；二是并列展開的論述結(jié)構(gòu) ， 叫 “ 橫式 ” 。 議論文 語(yǔ)言 議論文語(yǔ)言的基本特點(diǎn)是準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 (如《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中 “ 沒(méi)有職業(yè)的懶人 ， 簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲 ， 簡(jiǎn)直是 ‘ 掠奪別人勤勞結(jié)果 ’ 的盜賊 ” ， 將 懶人比作蛀米蟲和盜賊 ，形象地強(qiáng)調(diào)了 “ 有業(yè) ” 是做人之本。 (如《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中多次列舉了孔子的名言來(lái)證明論點(diǎn)。布歇內(nèi)爾發(fā)明游戲機(jī)的例子，具體而又確鑿地闡明了產(chǎn)生創(chuàng)造性思維必須具 備的條件。 ) 論證 方法 舉例論證 列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。作用：事實(shí)勝于雄辯 ， 用事實(shí)論據(jù) ， 具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。在議論文中 ， 論點(diǎn)是 “ 統(tǒng)帥 ” ， 論據(jù)是為論點(diǎn)服務(wù)的 ， 它們是證明與被證明的關(guān)系。其他： (1)論題：即作者所議論的問(wèn)題。專題二 議論文閱讀 議論文基礎(chǔ)知識(shí) 議論文 的概念 議論文是通過(guò)擺事實(shí) ， 講道理來(lái)直接表達(dá)作者的見解和主張的文體。應(yīng)該是一句表示判斷的陳述性質(zhì)的完整的話。 論據(jù) 論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的根據(jù) ， 分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。 論據(jù) 類型 事 實(shí)論據(jù) 用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí) ， 一般包括有代表性的、確鑿的事例 ， 歷史事實(shí)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)字。 (如《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中多次列舉孔子的名言；《應(yīng)有格物致知精神》中列舉 “ 四書 ” 之一《大學(xué)》中的名言。古登貝爾發(fā)明印刷機(jī)和排版術(shù) ，羅蘭作用：它是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié) ，具有權(quán)威性、科學(xué)性 ， 使論證具有說(shuō)服力。作用：把抽象的道理講得具體、生動(dòng)、形象。 (如《事物的正確答案不止一個(gè)》中作者先從反面說(shuō)“如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話 ，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前”，再?gòu)恼嬲f(shuō)“不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這 一點(diǎn)非常重要 ” 正反對(duì)比 ， 使說(shuō)理全面、透徹 ，增強(qiáng)了說(shuō)服力。在思路上體現(xiàn)為：提出問(wèn)題 — 分析問(wèn)題 — 解決問(wèn)題。如《事物的正確答案不止一個(gè)》。 2． 2017年考查議論文的可能性很大 ，復(fù)習(xí)時(shí) ， 應(yīng)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練?？疾閮?nèi)容除論點(diǎn)、論據(jù)和論證等傳統(tǒng)考點(diǎn)外 ， 議論文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、思路等方面解答能力 ， 對(duì)作者的觀點(diǎn)、看法 ， 進(jìn)行篩選、提取、概括、探究、質(zhì)疑
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