找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2024-11-26 22:18本頁面
【導(dǎo)讀】找出直觀事物的變化規(guī)律，感受規(guī)律的美。、概括和推理的能力，提高學(xué)生合作交流的意識。，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。會運(yùn)用規(guī)律解決一些簡單問。題，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。今天，老師給大家?guī)砹艘恍┟利惖恼掌?，我們一起先欣賞一下吧。生活中像這樣的事物有許多，今天我們就一起來學(xué)習(xí)——找規(guī)律。亮的彩旗，彩花和燈籠，這些裝飾品把教室打扮的多美呀！小朋友們也圍成了一個(gè)圈，正開。請你們仔細(xì)觀察，看看畫面上哪些地方的排列是有規(guī)律的？⑵同桌找一找，討論后匯報(bào)。產(chǎn)生了好奇，形成了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能積極、主動地參與到這一情境中。真正主體，獲得了愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。律”兩字，這是兩種不同的概念，老師應(yīng)引以為戒。
【正文】 神，創(chuàng)設(shè)出更多、更復(fù)雜的規(guī)律。再讓學(xué)生在聲音、動作中創(chuàng)造規(guī)律，富有兒童情趣且有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)活動，不僅拓展了新知，鞏固了新知，更培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力以及人際交往能力。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主體，獲得了愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 二 、 聯(lián)系生活，應(yīng)用規(guī)律 因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系 ,這一環(huán) 節(jié)我是作為家庭作業(yè)的形式布置下去的 ,讓學(xué)生找找生活中有規(guī)律的東西， 并把它畫出來 . 不足之處 : 教學(xué)時(shí)間沒有把握好 ,對于學(xué)困生的輔導(dǎo)可放在課后 .課堂上不用花費(fèi)太多時(shí)間 .另外 ,除在課件上顯示 ”找規(guī)律 ”外 ,黑板上的課題板書也應(yīng)保持一致 ,而老師只板書了“規(guī)律”兩字，這是兩種不同的概 念，老師應(yīng)引以為戒。 數(shù)學(xué) 一年級下冊《找規(guī)律》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 第十五小學(xué) 王麗娟
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1