四上找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-23 15:40本頁面
【導(dǎo)讀】和第49頁想想做做。的情況下兩端的物體比中間的物體多1個(gè)。力及合作交流能力。我們稱為“中間物體”（板書）。體的數(shù)量，填寫表格。再和小組的同學(xué)討論下有什么發(fā)現(xiàn)？這個(gè)1多在哪里？組一組地?cái)?shù)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)多出。出示題圖，指名口答。發(fā)現(xiàn)頭尾重復(fù)了。這節(jié)課我們通過觀察，數(shù)數(shù)，還有動(dòng)手操作驗(yàn)證一步步找到了規(guī)律，樹花花花樹樹樹花花花......樹樹樹。引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)化成今天所學(xué)的排列。搞個(gè)小小設(shè)計(jì)，裝扮生活，美化環(huán)境，服務(wù)大家。
【正文】 ） 咱們通過一個(gè)游戲來演示一下，（男女同學(xué)演示：把直線轉(zhuǎn)化成圓周，發(fā)現(xiàn)頭尾重復(fù)了 。 ） 如果圍成的是正方形呢？三角形呢，五邊形，六邊形 ........？男女生的人數(shù) 有什么關(guān)系？ 小結(jié)：兩種物體一一間隔排列排成一個(gè)封閉圖形時(shí) ，兩種物體的個(gè)數(shù)相等。 四，總結(jié)評(píng)價(jià) 這節(jié)課我們通過觀察，數(shù)數(shù)，還有動(dòng)手操作驗(yàn)證一步步找到了規(guī)律，誰能告訴我你找到了什么規(guī)律？ 五、拓展，延伸規(guī)律 （機(jī)動(dòng)） 樹花樹花樹花樹花 .....樹；樹樹花花樹樹花花 ......樹樹；樹樹樹花花花樹樹樹花花花 ......樹樹樹。 美羊羊：因?yàn)槊拷M排列都是一一間隔，所以每組的樹都比花多 1 棵。 你認(rèn)為對(duì)嗎？引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)化成今天所學(xué)的排列。 “ 我是小小設(shè)計(jì)師 ” ―― 運(yùn)用本節(jié)找到的規(guī)律，結(jié)合生活實(shí)際，搞個(gè)小小設(shè)計(jì)，裝 扮生活，美化環(huán)境，服務(wù)大家。
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