安徽省六校教育研究會(huì)20xx屆高三第二次聯(lián)考理綜生物試題-資料下載頁(yè)
2024-11-26 20:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。假設(shè)某自然種群的數(shù)量為N，環(huán)境容納量為K，S1-S5是“S”型曲線上的5個(gè)點(diǎn)。根據(jù)下表所示數(shù)據(jù)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。由圖甲可知，與作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更敏感。30℃時(shí)，限制該植物光。合作用速率的主要影響因素是。乙圖中用表示該植物的凈光合作用速率。能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是。當(dāng)溫度變?yōu)?0℃時(shí)，b點(diǎn)將（填“左。血清中含有抵抗該病毒的抗體。產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可以由增殖分。和用具，寫出第二步及后面的實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。濃度的禽流感病毒，濃度和劑量不作要求)。乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。任其自交，收獲F2種子；子共有種基因型。在接種前需要檢驗(yàn)使用的培養(yǎng)基。使用臍帶血干細(xì)胞進(jìn)行異體移植也會(huì)發(fā)生這樣的問(wèn)題，但程度會(huì)明顯減輕，還要向培養(yǎng)液中通入O2和CO2。
【正文】 成功，需要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，在分子水平上檢測(cè)是否翻譯出相應(yīng)蛋白質(zhì)的方法是 。 生物學(xué)科 16 DACBDC 29.（ 9 分，除標(biāo)注外，每空 1 分） （ 1）光合 色素和酶的數(shù)量（和種類） （ 2）單位時(shí)間內(nèi)氧氣的釋放量（或氧氣的釋放速率）（ 2 分） （ 3） 30 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜） 右移 （ 4） 10（ 2 分） 30.（ 10 分，每空 2 分） （ 1） B 細(xì)胞和記憶細(xì)胞 （ 2）用特殊培養(yǎng)液配制的低致病性禽流感病毒 A 和等量的特殊培養(yǎng)液（順序不可顛倒） 用特殊培養(yǎng)液配制的高致病性禽流感病毒 B ①低致病性禽流感病毒 A 可以作為高致病性禽流感病毒 B 的疫苗 ②低致病性禽流感病毒 A 不能作為高致病性禽流感病毒 B 的疫苗 31.（ 9 分，除標(biāo)注外，每空 1 分） （ 1）大于 （ 2）分解者 有機(jī)物中的（穩(wěn)定的）化學(xué)能 （ 3）未利用（答“流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)”錯(cuò)）（ 2 分） （ 4）垂直 （ 5）全球性 循環(huán)性（循環(huán)往復(fù)、反復(fù)循環(huán)都可） 32.（ 12 分，每空 2 分） （ 1）人工去雄（或去雄） （ 2）皺粒種子（答“高莖皺粒種子”錯(cuò)） （ 3）高莖植株 3/4 3 （ 4）在不同地塊上單獨(dú)種植每株 F2上的 F3種子 37.【選修 1生物技術(shù)實(shí)踐】（ 15 分，除標(biāo)注外，每空 2 分） （ 1）生長(zhǎng)繁殖 高壓蒸汽滅菌法 將未接種的培養(yǎng)基在 37 ℃（或適宜溫度）恒溫箱中倒置培養(yǎng)一段時(shí)間（或 1~2 天），觀察是否有菌落生成 （ 2）選擇 平板劃線法 稀釋涂布平板法 （ 3） 106 少（ 1 分） 38.【選修 3現(xiàn)代生物科技專題】（ 15 分，除標(biāo)注外，每空 2 分） （ 1）免疫排斥反應(yīng)（ 1 分） T 細(xì)胞（或“ T 細(xì)胞和 B 細(xì)胞”） 分化 抗原基因 （ 2）動(dòng)物血清（或血漿） 保證細(xì)胞能夠進(jìn)行有氧呼吸（或保證細(xì)胞代謝正常進(jìn)行） 維持培養(yǎng)液的 pH （ 3）抗原一抗體雜交法
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