廣東省六校20xx屆高三第二次聯(lián)考生物試題word版含答案-資料下載頁
2025-11-21 04:15本頁面
【導讀】2017屆高三六校第二次聯(lián)考。本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分為90分?？荚囉脮r90分鐘。1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準考號填寫在答題卡。和答卷密封線內相應的位置上，用2B鉛筆將自己的準考號填涂在答題卡上。改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。題目指定區(qū)域內的相應位置上，超出指定區(qū)域的答案無效；如需改動，先劃掉原來。A．是生物膜的主要成分之一B．激發(fā)并維持高等動物的第二性征。C．抵抗病菌引起的感染D．降低血糖。2．結核桿菌是結核病的病原體，近年來因抗藥菌株增多等原因，使人類結核病的發(fā)病率和。死亡率上升，下列有關結核桿菌的敘述，正確的是。C．該菌抗藥性的產生是應用抗生素誘導基因突變的結果。D．感染該菌后，機體主要通過細胞免疫的作用將其消滅。①哺乳動物成熟精子中細胞質較少，有利于精子運動。④卵細胞體積較大，有利于和周圍環(huán)境進行物質交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
【正文】 種皮。那么播種 F1＇植株所結的全部種子后，長出的全部植株 F2＇是否都表現為紫苗緊穗黃種皮？為什么？ ， 。 ② 通過某種措施，使 F2＇中 全部紫苗緊穗黃種皮植株之間隨機交配，子代中表現型為紫苗緊穗黃種皮純合子的比例是 （用分數形式表示） 。 32． （ 9 分） 回答下面與遺傳育種有關的問題： （ 1） 我國科學家通過航天搭載種子或塊莖進行蔬菜作物的育種，用空間輻射等因素創(chuàng)造變異，這種變異類型可能屬于 、 。 （ 2） 若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交，選育抗病矮稈品種。其依據的遺傳學原理是 。假設該植物具有 5 對同源染色體，用雜種一代花藥離體 培養(yǎng) 獲得 單倍 體， 其單 倍體 細胞 中的 染色 體全 部 來自 某一 親本 的概 率為 。 （ 3）在一塊 純合 高桿小麥田中，發(fā)現了一株矮桿小麥。 已知小麥莖的高矮受一對等位基因控制且高桿為顯性性狀， 請設計 兩種不同 實驗方案探究該性狀出現的可能的原因（簡要寫出所用方法、結果和結論） 。 2017 屆高三六校第二次聯(lián)考生物 參考答案 1~5 BDBBD 6~10 CBCDB 11~15 ADDCA 16~20 CABBC 21~26 CDADCB 27．（ 9 分，除說明外每空 1 分） （ 1）雙縮脲試劑 紫 （ 2）淀粉 （酸堿）緩沖 （ 3） ① 底物淀粉液的濃度和數量、 pH值及添加試劑的量、實驗操作順序等（ 2 分，答對一個給 1 分） ② 在 40℃ 和 100℃ 之間每隔一定溫度設置一個實驗組，其它實驗條件適宜且保持一致。以反應液和碘液（或斐林試劑）發(fā)生顏色反應的程度為指標確定最適溫度。（ 3 分，三個給分點，分別是梯度實驗及溫度區(qū)間正確 1 分、無關變量適宜且一致 1 分，因變量的檢測方法1 分） 28．（ 9 分，除說明外每空 1 分） （ 1）基本不變 （ 2）防止色素被破壞 最上端 （ 3）較大 C3（化合物） [H]或 NADPH、 ATP（ 1 分，兩個全對才給分） （ 4）上升 此時葉片細胞中 CO2量減少，暗反應（或 C3 的還原）減弱， ATP 的消耗減少，而光反應產生的 ATP 的過程不受影響。（ 2 分，對暗反應、光反應的分析各 1 分） 29．（ 8 分，每空 1 分） （ 1） ① 細胞代謝 （ 2）負反饋 細胞內受體 （ 3） ①② （ 4）彌散到體液中，隨血液流到全身（或通過體液運輸） 低 TSH（或促甲狀腺激素） 30．（ 8 分，除說明外，每空 1 分） （ 1）性別比例 （ 2） 在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失 被分解者分解和未分解的枯枝落葉等（答出流向分解者的意思即給分） （ 3） A B（注：兩空可顛倒） 20% （ 4）還有部分能量流入與麗金龜同營養(yǎng)級的其他種群（ 2分） 31．（ 11分，除說明外每空 2分） （ 1）綠苗緊穗白種皮（ 1分） 8 27:9:9:9:3:3:3:1 3 （ 2）①不是（或否）（ 1分） 因為 F1＇植株是雜合 子， F2＇會發(fā)生性狀分離。（ 1分） ② 64/729 32．（ 9 分，除說明外每空 1 分） （ 1）基因突變 染色體變異 （注：兩空可顛倒） （ 2）基因重組 1/16（ 2 分） （ 3）方案一：將矮桿小麥與高桿小麥雜交；如果子一代全為高桿，子二代高桿：矮桿 =3：1（或出現性狀分離），則矮桿性狀是基因突變造成的；否則矮桿是由環(huán)境引起的。 方案二：將矮桿小麥與高桿小麥種植在相同的環(huán)境條件下；如果兩者未出現明顯差異，則矮桿性狀由環(huán)境引起，否則矮桿性狀是基因突變的結果。 （兩種方案順序可以交換，共 4分，每種方案 2 分，其中方法正確得 1 分，結果與結論分析正確得 1 分）
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