【導(dǎo)讀】哪一方面的內(nèi)容?生收集信息并有針對(duì)性的處理信息能力。學(xué)生學(xué)會(huì)用相關(guān)典型材料有針對(duì)性地說(shuō)明問(wèn)題的方法。步培養(yǎng)對(duì)文化多樣性、豐富性的借鑒感和包容心;姐評(píng)價(jià)頗高,認(rèn)為她服務(wù)態(tài)度好,語(yǔ)言也非常流利,“我說(shuō)的不好?!甭?tīng)到這話,英國(guó)老婦非常生氣。這時(shí),導(dǎo)游小姐一臉的詫異。一位法國(guó)廚師請(qǐng)一位中國(guó)京劇演員品嘗法式濃湯。今天是一個(gè)特殊的日子---“感恩節(jié)”。某,你今天是怎么了,怎么和往常不太一樣?半個(gè)小時(shí)之后,飯菜熟了,雖然還有一。中國(guó)鐵路開(kāi)始提速時(shí),馬鋼車(chē)輪卻曾被市場(chǎng)亮了黃牌。性一下子提了很高的要求。些問(wèn)題全都暴露出來(lái)。情急之下,馬鋼聯(lián)系了法國(guó)、德國(guó)、日本的知名工廠,希望能夠引進(jìn)他們的技術(shù)。的卻依然是原來(lái)的低端產(chǎn)品。在馬鋼,這條車(chē)輪生產(chǎn)線被形象地稱(chēng)為生命線,了國(guó)內(nèi)百分之九十的火車(chē)車(chē)輪市場(chǎng),是馬鋼盈利的絕對(duì)支柱。