【正文】 滿足父母B、敬重各愛戴父母C、搞好學習，考上名牌大學，光宗耀祖D、事事問父母，凡事聽父母的2下列屬于家庭中的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的有（C）A、父母經(jīng)常說粗話、臟話B、未成年子女可以在家吸煙、喝酒C、奶奶生病，父母精心照料D、家長經(jīng)常打麻將賭錢2由于考試成績不理想，小成的爸爸嚴厲批評了他，小成生氣地要與爸爸“斷絕父子關(guān)系”。下列說法不正確的是（A）A、根據(jù)小成的說法，父子關(guān)系不存在了B、不會因為小成的說法，父子關(guān)系就不存在C、小成的說法無法改變他與父親存在父子關(guān)系的事實D、父子關(guān)系絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系2家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，現(xiàn)在一般的家庭結(jié)構(gòu)是（A）A、核心家庭和主干家庭B、主干家庭和單親家庭C、單親家庭D、聯(lián)合家庭2我們都想做個受歡迎的人，受歡迎的人共同的特征是（D）A、幾乎沒有缺點B、寬容他人不講原則C、善于推卸責任D、真誠友好善良，溝通能力較強2“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話最能體現(xiàn)老師（B）A、是我們學習的指導者B、誨人不倦，無私奉獻的精神C、是我們成長的引路人D、是我們的良師益友第二部分（非選擇題）二、簡答題（8分）2母親節(jié)這天，許多兒女為自己的母親獻上一束鮮花或打個電話問候??作為初中生，面對終日為你操勞的父母，你打算怎樣孝敬父母？三、辨析題（10分）背景材料：上自習課時，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小浩同學的座位下有一堆紙團，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地撿起了紙團后，發(fā)現(xiàn)不是小浩丟的。請你辨析小浩學的上述言行。四、分析說明題（12分）3一項調(diào)查表明，近年來在中學生中“寫情書”現(xiàn)象較常見，一些同學精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學這時候也寫得特別工整。“情書”內(nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達愛慕的美詞佳句。閱讀以上材料，結(jié)合所學知識回答下列部題：（1）材料反映的是一種什么現(xiàn)象？（4分）（2）異性同學之間的交往，如果處理不當會有什么不良影響？（4分）（3）正常的男女同學交往應該遵循哪些原則？（4分）五、綜合探究題（14分）3材料一：有這樣一位女孩，當她只有5歲時，就要撐起貧困的家庭，就要學會勇敢和堅強。生活讓她10年磨煉成“超級女孩”，背著殘疾的父親，在困難中求學，在艱辛中自強。她，就是劉楨。廋弱的身影中，立起來的就是一位新時代的道德楷模。當別人問起她，她回答說：“他是我爸爸，這一切不都是應該做的嗎？材料二：2012年2月28日《楚天都市報》報道，十堰市一家公立醫(yī)院的主治醫(yī)師李某，12年來對父母不聞不問。父母前來討要贍養(yǎng)費，他竟然在單位門口的大街上對76歲的老母親大打出手。（1）【說一說】“他是我爸爸，這一切不都是應該做的嗎？”材料一中這句話體現(xiàn)劉楨身上什么美德？（3分）（2）【談一談】在日常生活中，我們應如何去傳承和發(fā)揚劉楨身上的這一美德？（3分）（3）【評一評】材料二中李某的行為是什么性質(zhì)的行為？會給自己帶來什么后果？（8分）崇惠學校2013—2014學第一學期期中質(zhì)量自查試題 八年級《思想品德》答題卷二、簡答題（8分）2答：孝敬父母表現(xiàn)在許多方面，如：愛父母，心里想著父母；理解關(guān)心父母；行動上幫助父母；為父母分憂；學習上積極向上；讓父母高（回答言之有理，即可酌情給分）三、辨析題（10分）答：小浩同學的上述言行是不正確的。①要增強規(guī)則意識和集體觀念。維護教室衛(wèi)生是中學生日常行為規(guī)范的基本要求，發(fā)現(xiàn)垃圾要主動撿起來，自覺維護教室是們每個學生應盡的義務。②要尊重和理解老師，學會與老師溝通，主動接受老師的教育。小浩應積極地撿起紙屑，再等下課后主動與老師溝通，主動向老師認錯。③要養(yǎng)成平和友善、遇事冷靜的心態(tài)，要學會換位思考，提高區(qū)分是非善惡的能力。四、分析說明題（12分）（1）（4分）答：中學生早戀現(xiàn)象（或：中學生不正常交往現(xiàn)象）（2）（4分）答：影響學習，影響身心健康。（回答有理，即可給分）（3）（4分）答：①既要相互尊重，又要自重自愛。②既要開放自己，又要掌握分寸。③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。④要真誠待人，坦然大方。五、綜合探究題（14分）（1）（3分）答：孝敬父母的美德。（2）（3分）答：體貼父母的辛勞；關(guān)心父母的健康；了解父母的心意；聽取父母的教誨；分擔父母的憂慮；不向父母提過分要求。（其他合乎題意的答案也可）（3）（8分）答：行為性質(zhì)：李某沒有履行對父母的贍養(yǎng)義務，還將老母打傷，他的行為既是違背道德的行為，也是違法行為。后果：既會受到道德的譴責，也會受到法律的處罰。第五篇：八年級思品五八年級思品五、六、七課復習題【◆單項選擇】“我心中有小秘密，不能告訴你”。這句歌詞說明（A）A、人人有隱私B、自己的任何事情都不能說給別人C、侵害公民隱私權(quán)，要承擔法律責任D、尊重隱私是現(xiàn)代文明的標志家公司將職工的身份證號，家庭住址，工資等個人信息整理成冊，賣給某信息公司。甲公司的行為侵犯職工的（B）A、知識產(chǎn)權(quán)B、隱私權(quán)C、生命健康權(quán)D、姓名權(quán)小紅的母親私自翻看小紅的日記，還教訓她說“你是我女兒，我生你，養(yǎng)你，看你的日記有什么不應該的”。小紅的母親的言行是（D）A、關(guān)心小紅的生活和健康B、形式對小紅教育和保護的權(quán)利C、履行對小紅監(jiān)護義務的行為D、侵犯小紅隱私權(quán)的違法行為侵擾他人的私生活，公開他人隱私的行為，屬于（B）A、不道德行為B、違法行為C、犯罪行為D、既是不道德行為又是違法行為在今天堅持以人為本的社會，保護他人隱私的作用有（A）①自由放松自己的身體和心靈②獲得內(nèi)心世界的安全感③保證私生活的安寧④體會不到做人的尊嚴A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④“玉不琢、不成器。人不學不知義 ”。關(guān)于《三字經(jīng)》中這句話說法錯誤的是（C）A、對于一個人的成長，教育起至關(guān)重要的作用B、說明學習的重要性C、一個人如果不學習就不知義D、我們一定要接受教育“我們在出生時沒有的東西，我們在長大的時候所需的東西，全部要由教育賜給我們?！北R梭的這句話告訴我們（D）A、教育是無所不能，可以讓我們得到想要的東西B、我們每個人后天想要得到的東西，都可以通過教育得到C、教育能給我們一切，能滿足我們一切D、教育對一個人的成長期至關(guān)重要的作用義務教育不同與高等教育，它具有自己獨特特征（D）①具有強制性②具有普遍性③具有免費性④具有權(quán)利義務統(tǒng)一性A、①②③B、②③④C、①③D、①②③④“未來的文盲不再是識字的人，而是沒有學會學習的人”在學習的過程中，我們要（D）①積極開展自主學習②學會與他人合作 ③注意養(yǎng)成良好學習習慣 ④提高學習能力A、①②B、①③④C、②③④D、①②③④10．根據(jù)我國法律規(guī)定，下列可以成為公民財產(chǎn)的有（A）①公民的房屋、儲蓄②公民的生活用品、文物、圖書資料③公民的林木、牲畜④公民房屋附近的礦藏、山林A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ②③④11．某中學九年級學生小明把自己平時積攢下來的零用錢200元捐獻給希望工程基金會。小明的行為是行使自己對合法財產(chǎn)的（D）A．處分權(quán)B．占有權(quán)C．收益權(quán)D．使用權(quán)12．依據(jù)我國繼承法的規(guī)定，下列屬于第二順序繼承人的是（B）①配偶、子女、父母 ②兄弟姐妹 ③祖父母、外祖父母 ④堂（表）兄弟姐妹A． ①②B． ②③C． ③④D． ②④13．依據(jù)我國繼承法，繼承方式（D）A．只有法定繼承B．只有遺囑繼承C有法定繼承和遺囑繼承兩種D．有法定繼承、遺囑繼承和遺贈三種14．中學生陳明發(fā)現(xiàn)自己的一項專利發(fā)明被某廠家投入生產(chǎn)，廠家未經(jīng)陳明許可，也未給他任何報酬，陳明為此訴諸法律。這是陳明在依法維護自己的（C）A．財產(chǎn)繼承權(quán)B．名譽、榮譽權(quán)C．智力成果權(quán)D．人格尊嚴權(quán)欣賞右面漫畫，回答116題15．右邊漫畫中兜售光碟者的行為侵犯了他人的（B）A．人身自由B．知識產(chǎn)權(quán)C．榮譽與名譽D．人身安全16．漫畫告訴我們（D）①我國尚未建立知識產(chǎn)權(quán)保護制度②兩少年缺乏市場經(jīng)濟頭腦③保護智力成果權(quán)有賴于公眾的維權(quán)意識④兩少年積極參與社會對智力成果的保護，尊重了他人的腦力勞動A． ①②B． ③④C． ①③D． ②④，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對于自身安寧和安全的需要也就越迫切。在堅持以人為本，崇尚個性與人性的社會里，必須高度重視對（A）（C）19.(2010浙江溫州模擬)張某未經(jīng)同學小王的同意，擅自把小王的家庭地址、電話號碼和其他個人資料公布在網(wǎng)絡上。張某的做法侵犯了小王的（C），少數(shù)人出于好奇，經(jīng)常在網(wǎng)上竊取他人的電子郵件。這種行為侵犯了公民的（D）21.(2010福建福州模擬)“一米線”是銀行、郵局等窗口服務行業(yè)為防止客戶的個人賬號、儲戶密碼等信息被泄露而采取的防范措施。這一措施維護了公民的（D）【◆明辨是非】（辨別下列觀點的正誤，正確的在相應括號內(nèi)填“A”，錯誤的填“B”。）1．人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎和保障是財產(chǎn)。（B）2．公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護。（A）3．財產(chǎn)處分權(quán)就是對自己的財產(chǎn)可以依法予以處置。（A）4．遺產(chǎn)就是死者遺留下來的合法財產(chǎn)。（A）5．我們中學生是未成年人，還沒有財產(chǎn)繼承權(quán)。（B）6．繼承法規(guī)定的法定繼承人范圍確立的依據(jù)只能是血緣關(guān)系和婚姻關(guān)系。（B）7．知識和智慧是無形的財產(chǎn)。（A）8．中學生年齡尚小，沒有知識產(chǎn)權(quán)可言。（B）當今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越小（B）法律保護公民的隱私權(quán)，能夠促進社會和諧，維護社會的安定（A）1只有名人才有隱私，絕大多數(shù)普通人沒有什么隱私（B）1公開他人隱私的行為是違反社會道德的行為，但不是違法行為（B）1與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)的私生活和個人信息，不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護（B）1尊重他人隱私，需要強化責任意識（A）為了保證學校的安全，可以在學生和老師宿舍內(nèi)安裝監(jiān)視器（B）【◆材料分析】．買買提老人在臨終前，當著眾鄉(xiāng)親的面對三個兒子說：“我這一生的全部財產(chǎn)就是17頭駱駝?，F(xiàn)在，我就把它們分給你們。我的大兒子哈里可以得到全部的三分之二，二兒子克里木可以得到剩下的三分之二，最后剩下的二分之一給小兒子阿齊茲?！闭f完，老人就去世了。三個兒子聽了老人的話都覺得很為難，不知該如何分配駱駝。就在這時，阿凡提騎著一頭駱駝來吊喪。他聽了三個孩子的苦惱后，就幫他們想出了辦法，按照買買提老人的意愿分配了駱駝。（1）在這個故事中采用的是哪種繼承方式？這種方式有什么優(yōu)點？（2）如果沒有老人的遺言，兄弟三人又該采用哪種方式分配駱駝呢？具體怎么分？（3）你知道聰明的阿凡提是怎樣分駱駝的嗎？【★1題答案】．（1）在這個故事中，三個兒子是按照被繼承人所立的遺囑來繼承遺產(chǎn)的，這個方式屬于遺囑繼承。其優(yōu)點就是能夠按照被繼承人的意愿來實現(xiàn)遺產(chǎn)繼承。（2）如果沒有買買提老人的遺囑，那么就只有采用另外一種繼承方式即法定繼承方式來分配遺產(chǎn)。所謂法定繼承，是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。在法定繼承中，遺產(chǎn)分配原則是：一般情況下，應當均等分配；在特殊情況下，繼承人協(xié)商同意也可以不均等分配。（3）阿凡提是這樣分的：首先，他把自己的駱駝牽入駱駝群中，這樣一共有18頭駱駝。然后，他把總數(shù)的三分之二即12頭分給哈里；再把剩下的6頭駱駝中的三分之二即4頭分給克里木；現(xiàn)在，就剩下2頭駱駝了，把2頭駱駝中的二分之一即1頭駱駝分給阿齊茲。最后，剩下的一只駱駝正是阿凡提自己的?！菊埬惚嫖觥磕承３醵W生王某經(jīng)常無故曠課，班主任老師批評教育他，他卻說：“我不偷不搶，讀不讀 書是我的權(quán)利，別人管不著?！绢}■答案 】這個學生的說法是片面的。因為：（1）受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務。（2）義務教育具有強制性特點，適齡兒童和少年不接受義務教育，要負法律責任。（3）義務教育是國家、社會、學校、家庭必須予以保證的適齡兒童少年必須接受的國民教育。因此，教育者和受教育者都要承擔相應義務。.曲先生與洪女士為某國有公司的正副經(jīng)理，平素不睦。一次，洪女士外出，忘記將辦公桌抽屜鎖好，曲先生借機翻看，見有洪女士的一本日記，便擅自翻閱。發(fā)現(xiàn)洪女士在日記中記載她對過去男友的相思之苦，感到陷入苦悶而無力解脫。曲先生將相關(guān)內(nèi)容復印成多份材料向上級有關(guān)部門寄送，又召開公司職工大會宣讀其中部分內(nèi)容，從而使洪女士內(nèi)心受到極大傷害。（1）請你對曲先生的行為進行評析。（2）洪女士應該怎么做？:▲【3題答案】（1）曲先生的做法是違法行為，屬于侵犯公民隱私權(quán)行為。隱私權(quán)就是公民隱瞞個人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。揭露別人的隱私是不道德的行為，也是違法行為。曲先生隨意翻閱別人的日記并宣揚，不尊重別人的隱私權(quán)，違反了法律，應該受到法律的制裁。（2）洪女士應該拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、賠償精神損失等，依法維護自己的合法權(quán)益。文