【導(dǎo)讀】電影膠片上的圖像與銀幕上的圖像有什么關(guān)系?你能得出什么結(jié)論?經(jīng)過位似變換得到的圖形叫作與原圖形位似的圖形.的距離之比等于位似比.
【總結(jié)】圖形的放大與縮小放大鏡顯微鏡你還見過哪些放大或縮小的現(xiàn)象?例4按2:1畫出下面三個圖形放大后的圖形上面的正方形按2:1放大,也就是各邊(),放大后所畫的正方形的邊長要畫()格。放大到原來的2倍6上面的長方形按2:1放大,也就是各邊(
2024-11-12 02:23
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊你見過左面這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮???8厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長有什么關(guān)系?寬呢?8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長是第一幅圖的長的2倍,第二幅圖的寬也是第一
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】第一篇:《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計 圖形的放大與縮小 周永剛 教學(xué)內(nèi)容:P33-34例 1、例 2、試一試、練一練,練習(xí)六第1-2題教學(xué)目標(biāo): ,能利用方格紙按一定的比例將簡單圖形放大或...
2024-11-15 00:26
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)(下冊)第四章相似圖形圖形的放大與縮小(2)初二備課組?什么是位似圖形??如何將一個畫在紙上的圖片放大,使放大前后對應(yīng)線段的比是1:2?你有哪些方法?橡皮筋,方格紙,借助計算機軟件。例題欣賞如圖所示,作出一個新圖形,使新圖形與原圖形對應(yīng)線段的比是2∶1.思考分析?在原
2024-11-06 19:14
【總結(jié)】第一篇:圖形的放大與縮小教學(xué)反思 《圖形的放大與縮小》一課融合了“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的比例知識和“空間與圖形”領(lǐng)域的圖形運動及圖形與位置的知識,內(nèi)容體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合。 在教學(xué)中,學(xué)生理解的難點主要有: ...
2024-11-15 02:48
【總結(jié)】第一篇:圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 最新人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第60頁例4?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能目標(biāo):使學(xué)生在具體情境中理解圖形的放...
2024-11-15 03:00
【總結(jié)】 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析: 這是六年級數(shù)學(xué)下冊《比例》單元的第一課時《圖形的放大與縮小》新授部分的兩次教學(xué)過程,這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了比的意義以及有關(guān)平面圖形知識的基...
2024-12-03 03:37
【總結(jié)】第一篇:圖形的放大與縮小的教學(xué)反思 圖形的放大與縮小是屬于空間與圖形領(lǐng)域中圖形與變換方面的內(nèi)容。面對這一新內(nèi)容的教學(xué),我從學(xué)生的原有經(jīng)驗以及這一內(nèi)容在教材整體中的作用作了一番研究。 首先,數(shù)學(xué)...
【總結(jié)】第一篇:圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計 圖形的放大與縮小 教學(xué)設(shè)計 胡曉麗 教學(xué)內(nèi)容:教材85、86、87頁例 1、: :了解圖形的放大與縮小的意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形;...
2024-11-15 02:49
【總結(jié)】第一篇:圖形放大與縮小教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 姓名:彭英秀 教學(xué)內(nèi)容: 知識與技能 ,能利用方格紙按一定的比例將簡單圖形放大或縮小,初步體會圖形的相似。 ,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和抽象、概括等...
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】圖形的放大與縮小這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮???你見過這些現(xiàn)象嗎?按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。4336363按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大,也就是各邊放大到原來的2倍。4336
2024-11-28 02:55
【總結(jié)】貴陽市花溪區(qū)久安中學(xué):漆兵1第四章相似圖形(一)貴州省貴陽市花溪久安中學(xué)漆兵一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)初步挖掌握了一些幾何圖形的相關(guān)知識,對于圖形的位置關(guān)系有一定的認(rèn)識,在本章前邊的幾節(jié)課中,還學(xué)習(xí)了相似比的知識,為本節(jié)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)本節(jié)知識之前,學(xué)習(xí)已經(jīng)在第3
2024-11-23 13:50
【總結(jié)】第一篇:《圖形的放大與縮小》的教學(xué)反思 今天,我懷著愉快的心情走進(jìn)課堂準(zhǔn)備給學(xué)生上圖形的放大與縮小第二課時,這節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)要求正確將一個圖形放大或縮小。 上課前自己已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備,在...
2024-11-15 00:48
【總結(jié)】《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計范文(精選3篇) 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計1 一、教材分析: 這是六年級數(shù)學(xué)下冊《比例》單元的第一課時《圖形的放大與縮小》新授部分的兩次教學(xué)過程,...
2024-12-03 01:38
【總結(jié)】9圖形的放大與縮小(1)?什么叫相似多邊形??什么叫相似多邊形的相似比??判斷兩個三角形相似有哪些方法?回顧與反思??你還記得本章第三節(jié)P104用橡皮筋放大圖形的方法嗎??你還記得在上學(xué)期“變化的魚”那節(jié)課里,怎樣把魚變長變胖嗎?怎樣把魚放大呢??你能用
2024-11-18 21:10