20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——?dú)v史教育：語文教育的荒漠地帶——珍貴的教科書教后記-資料下載頁
2024-09-23 05:44本頁面
【正文】 在高舉人文大旗、思想道德教育滑坡的今天，我們的孩子從小缺乏歷史知識(shí)教育。這極大地制約了孩子們對歷史人物的認(rèn)識(shí)以及正確的道德觀、人生觀、世界觀的形成。所以，我認(rèn)為，從孩子入學(xué)起，我們就應(yīng)伴隨對孩子歷史〔特別是近代史〕知識(shí)的教育。 5 我成認(rèn)語文教育以正確地理解和運(yùn)用祖國的語言文字為主，然而，如果沒有一定的道德觀、世界觀做指導(dǎo)，任意歪曲和否認(rèn)歷史英雄，這和日本的某些右翼勢力參拜靖國神社有何區(qū)別？ 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文教學(xué)反思 —— 歷史教育：語文教育的荒漠地帶 —— ?珍貴的教科書 ?教后記 ?珍貴的教科書 ?一課學(xué)完了 〔 2〕他們從另一個(gè)角度對這個(gè)問題做了闡述：本文寫張指導(dǎo)員為保護(hù)書而犧牲了自己的生命，顯然是有漏洞的 〔 3〕我們不能因?yàn)槊恳粋€(gè)時(shí)代每一個(gè)組織每一個(gè)人的主觀臆想而改變歷史 〔 4〕它們共同說明了一個(gè)問題：語文教育，如何承傳道德觀、世界觀的教育問題 〔 5〕這些問題，值得我們中國教育界深思
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