20xx小學語文教學反思——小學語文課堂評價案例分析-資料下載頁
2024-09-23 05:41本頁面
【正文】 內容總結 〔 1〕【案例】： 平等是增進情感、融洽關系的柔和劑，小學生渴望同學之間的平等 ,也希望師生之間的平等 〔 2〕老師與學生互換角色 ,教師處在學生的地位上聽學生評價 ,學生在欣喜、受寵假設驚之余 ,更多的是快樂 〔 3〕我對學生點點頭，微笑著說：謝謝同學們，我再讀的時候一定注意 〔 4〕因為老師真的聽從了自己 的意見和建議，和自己一起讀書、一起學習了 〔 5〕從而使課堂評價有效地促進學生的開展
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