【總結(jié)】 在閱讀教學(xué)中,教師已開(kāi)始重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,但是這種訓(xùn)練應(yīng)該與理解課文內(nèi)容結(jié)合起來(lái),要有助于學(xué)生去突破難點(diǎn),掌握重點(diǎn),而不是不加分析地認(rèn)為學(xué)生想得越多越好。 例如,在...
2025-09-21 18:17
【總結(jié)】1 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)15個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)生詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,了解凡卡悲慘的生活遭遇,體會(huì)文中表達(dá) 的思想感情。 4、領(lǐng)悟文章將作者敘述、...
2025-08-06 00:33
【總結(jié)】培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的20個(gè)技巧思維是有方法可循的。好的思維方法能更好地觸發(fā)靈感,獲得創(chuàng)造性的思想。反復(fù)訓(xùn)練,并摸索出適合自己的思想方法,形成良好的思維習(xí)慣后,就會(huì)大大提高自己的創(chuàng)造力,讓你變得更聰明?! ?、換位思維。絕大多數(shù)創(chuàng)造性思想都是緣于思維角度的改變。對(duì)任何事情,你都應(yīng)該嘗試從不同角度、不同位置、不同群體等方面去看一看,想一想,往往你會(huì)有一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。視角的特別,也往往決定
2025-08-05 04:34
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)資料分享創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng) (一)什么是創(chuàng)造性思維 創(chuàng)造性思維是指以新異獨(dú)創(chuàng)的方式解決問(wèn)題的思維過(guò)程。創(chuàng)造性思維不僅能揭露客觀事物的本質(zhì)及其內(nèi)部聯(lián)系,而且能在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎、獨(dú)特、具有重大社會(huì)價(jià)值的思維成果。它是人創(chuàng)造力的核心成份,是人類(lèi)思維的高級(jí)形式,是人類(lèi)思維能力的最高
2025-05-27 23:48
【總結(jié)】 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)15個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)生詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,了解凡卡悲慘的生活遭遇,體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。 4、...
2025-09-22 09:59
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)造性思維教案 創(chuàng)造性思維教案 2015級(jí)應(yīng)用心理學(xué)1班 蘇善填 學(xué)號(hào):1510144 理論基礎(chǔ):創(chuàng)造性思維,是一種具有開(kāi)創(chuàng)意義的思維活動(dòng),即開(kāi)拓人類(lèi)認(rèn)識(shí)新領(lǐng)域、開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)認(rèn)識(shí)新成果的...
2025-10-26 17:40
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《凡卡》 教材分析: 這篇課文是俄國(guó)著名作家契訶夫?qū)懙亩唐≌f(shuō),采用了寫(xiě)信這一表達(dá)形式。9歲的凡卡給自己的爺爺寫(xiě)信,訴說(shuō)了自己在莫斯科學(xué)徒生活的悲慘遭遇,表...
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《凡卡》 教材分析: 這篇課文是俄國(guó)著名作家契訶夫?qū)懙亩唐≌f(shuō),采用了寫(xiě)信這 一表達(dá)形式。9歲的凡卡給自己的爺爺寫(xiě)信,訴說(shuō)了自己在莫斯科 學(xué)徒生活的悲慘遭遇,表達(dá)了...
2025-08-06 16:04
【總結(jié)】第一篇:幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng)論文 淺談?dòng)變簞?chuàng)造性思維的培養(yǎng) [關(guān)鍵詞]:幼兒創(chuàng)造性思維家庭環(huán)境 一、啟發(fā)家長(zhǎng),重視家庭環(huán)境對(duì)幼兒創(chuàng)造性思維的影響 家庭教育對(duì)幼兒的影響是十分關(guān)鍵的,其實(shí)幼兒的許多...
2025-10-26 22:47
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 音樂(lè)是一種情感的藝術(shù)。我國(guó)著名的音樂(lè)家冼星海說(shuō):“音樂(lè)是人生最大的快樂(lè),音樂(lè)是生活中的一股清泉,音樂(lè)是陶冶性情的熔爐...
2025-10-27 00:29
【總結(jié)】論語(yǔ)文教育中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所何克抗/何克抗論語(yǔ)文教育中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)一、當(dāng)前語(yǔ)文教育中的癥結(jié)所在——窒息創(chuàng)造性思維二、端正關(guān)于語(yǔ)言與思維關(guān)系的認(rèn)識(shí)三、正確認(rèn)識(shí)語(yǔ)言與思維的關(guān)系對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重要意義四、端正關(guān)于創(chuàng)造性思維的認(rèn)識(shí)五、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維應(yīng)注意的五個(gè)環(huán)節(jié)一、
2025-10-03 01:50
【總結(jié)】1 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)理解課文,了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活, 激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。 2.通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、聯(lián)想,來(lái)了...
2025-08-06 00:34
【總結(jié)】淺談創(chuàng)造性思維河套大學(xué)水建系朱冬梅一、創(chuàng)造性思維的概念1、什么是創(chuàng)造思維創(chuàng)造性思維是指運(yùn)用新穎的、獨(dú)創(chuàng)的方法,創(chuàng)造地解決問(wèn)題,產(chǎn)生新思想、新假設(shè)、新原理的思維。它是人類(lèi)思維的高級(jí)形式,也是智力水平高度發(fā)展的表現(xiàn)。創(chuàng)造性思維不僅能揭露客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,而且能引導(dǎo)人們?nèi)カ@得新知識(shí)或以前未曾發(fā)現(xiàn)的
2025-08-26 18:30
【總結(jié)】第一篇:物理教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng) 在當(dāng)今社會(huì),要成為一個(gè)社會(huì)所需要的有一定真才實(shí)學(xué)的人才,就必須具備創(chuàng)造性思維能力,而培養(yǎng)創(chuàng)造性思維乃是學(xué)校教學(xué)的重要任務(wù),也是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑。下面談?wù)勎锢?..
2025-10-27 00:31
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 儀征市青山中心學(xué)校宣小梅21世紀(jì)的教育強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)的探索性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,發(fā)展創(chuàng)造力,發(fā)展創(chuàng)新能力,是現(xiàn)代教育的出...
2025-10-16 07:07