【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——《漁歌子》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標: 1、理解《漁歌子》的詞意,體會作者的思想感情。 2、背誦并默寫這首詞。 3、想象青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨...
2025-09-27 18:04
【總結(jié)】 小學(xué)五年級語文教案——漁歌子 小學(xué)五年級語文教案——漁歌子 小學(xué)五年級語文教案——草船借箭3 小學(xué)五年級語文教案——草船借箭 小學(xué)五年級語文教案——詞兩首 小學(xué)五年級語文教案——燕子 ...
2025-09-22 09:34
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——詞兩首(《如夢令》《漁歌子》) (《如夢令》《漁歌子》) 重點、難點: 詞最初稱為曲詞或曲子詞,是配音樂的。從配音樂這一點上說,它和樂府是同...
2025-09-28 02:05
【總結(jié)】1 【教材分析】 《憶江南》是人教版小學(xué)語文教材中的第一篇詞的教學(xué)(此前 曾在積累運用中出現(xiàn)過這種題材),是第十冊第一組(共四篇寫景 的課文)的一篇講讀課文。因此這首詞引領(lǐng)整個小學(xué)階段詞的...
2025-08-06 00:32
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——詞兩首〔?如夢令??漁歌子?〕 〔?如夢令??漁歌子?〕 重點、難點: 詞最初稱為曲詞或曲子詞,是配音樂的。從配音樂這一點上說,它和樂府是同...
2025-09-22 09:57
【總結(jié)】西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。漁歌子【詞】《漁歌子》又名《漁父》或《漁父樂》。作者寫了五首《漁歌子》,這是第一首。據(jù)《詞林紀事》轉(zhuǎn)引的記載說,張志和曾謁見湖州刺史顏真卿,因為船破舊了,請顏幫助更換,并作《漁歌子》。
2025-11-10 12:15
【總結(jié)】1 教學(xué)目的 、流利、有感情地朗讀并背誦。 ,想象詩中意境,體會作者的思想感情,并受到自 然美的熏陶。 重難點、關(guān)鍵 理解詩意:想象詩中意境,體會作者的感情。 教學(xué)時間一課時 教學(xué)...
2025-08-06 18:08
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《古詩誦讀漁歌子》 教學(xué)目標: 1.學(xué)會《漁歌子》中的3個生字。 2.朗讀《漁歌子》。 3.理解《漁歌子》的意思,陶冶愛美的情趣。 4.能對《漁歌子》描寫的景象展...
2025-08-06 16:05
【總結(jié)】1 【教材分析】 ?憶江南?是人教版小學(xué)語文教材中的第一篇詞的教學(xué)〔此前曾 在積累運用中出現(xiàn)過這種題材〕,是第十冊第一組〔共四篇寫景的 課文〕的一篇講讀課文。因此這首詞引領(lǐng)整個小學(xué)階段詞的...
2025-09-21 16:59
【總結(jié)】 五年級語文教案——?古詩誦讀漁歌子? 教學(xué)目標: 1.學(xué)會?漁歌子?中的3個生字。 2.朗讀?漁歌子?。 3.理解?漁歌子?的意思,陶冶愛美的情趣。 4.能...
2025-09-21 17:28
【總結(jié)】第一篇:漁歌子教學(xué)設(shè)計 四年級下《漁歌子》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、能認識“塞、鱖、箬、笠、蓑”等字,讀準字音,會寫“塞、鷺、笠”。 2、有感情地朗讀并背誦這首詞。 3、體會詩詞內(nèi)容,通過想...
2025-10-12 12:07
【總結(jié)】 教學(xué)目的 、流利、有感情地朗讀并背誦。 ,想象詩中意境,體會作者的思想感情,并受到自然美的熏陶。 重難點、關(guān)鍵 理解詩意:想象詩中意境,體會作者的感情。 ...
2025-09-21 17:32
【總結(jié)】 五年級語文教案——《古詩誦讀漁歌子》 教學(xué)目標: 1.學(xué)會《漁歌子》中的3個生字。 2.朗讀《漁歌子》。 3.理解《漁歌子》的意思,陶冶愛美的情趣。 4.能...
2025-11-07 23:43
【總結(jié)】1 第一課時 〖課時目標〗 1、學(xué)習(xí)古詩《憶江南》,熟讀古詩。 2、理解古詩大意,體會詩中意境。 〖教學(xué)步驟〗 一、出示課題,簡介作者,導(dǎo)入新課 1、出示課題:詞兩首 2、今天,我...
2025-08-05 23:22
【總結(jié)】第一篇:漁歌子最終教學(xué)設(shè)計 《漁歌子》教學(xué)設(shè)計 南天湖鎮(zhèn)三撫完小 曾金梅 目標: ,讀準音、讀出節(jié)奏讀出韻味,能背誦這首詞。、生活實際、書中的圖片與自己的想象,來感受詞中所描述的畫面之美。 ...
2025-10-12 12:12