20xx小學語文五年級教案——半截蠟燭第二課時教學設計之二-資料下載頁
2024-09-23 05:13本頁面
【正文】 〔 1〕德國法西斯為什么要侵占別的國家 〔 2〕課文為什么以半截蠟燭為題？ 〔 3〕還有其他問題嗎？學生為什么發(fā)生戰(zhàn)爭？ 〔 4〕我們的同學真會讀書，一邊讀書，一邊 剛剛的問題，我們下節(jié)課再研究，明天我們將進行課本劇的表演 〔這里又是敗筆，欺騙學生的敗筆。對于這一點的論述，我已經放在了 ?鹽城聽課有感 ?的專題里面了，這樣對待學生是不公平的，你應該知道，學生都是拿教師的話當做圣旨，也許有學生會在那晚準備很長時間的道具或者臺詞，第二天班主任老師告訴他不演了，他的 心里會是一種什么樣的感覺？〕 總的來說，又一次看了這篇教案，回憶了老師在課堂教學中的點點滴滴，我發(fā)現(xiàn)，老師是用心良苦的，為了這節(jié)課老師做了很多精妙的設計，做了很多獨特的構思，表達了老師的真心。她真的希望學生能在一種情境下學習，提升。我自嘆不如。 8 內容總結 〔 1〕小學語文五年級教案 —— ?半截蠟燭 ?第二課時教學設計之二 一、談話導入 ，知道 ?半截蠟燭 ?是發(fā)生在二次大戰(zhàn)期間，當時的法西斯用非常殘暴屠殺 〔 這里的多媒體課件用得恰到好處，非常有效 〔 2〕〔 1〕學生說 〔 2〕千方百計地和敵人周旋 ，留給你印象最深刻的是什么
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