20xx小學(xué)語文五年級教案——望月第二課時教學(xué)設(shè)計之二-資料下載頁
2025-09-12 23:04本頁面
【正文】 ?！? 小結(jié)：小外甥用童話的眼睛去看月亮，用童話的語言去說月亮，用童話的心靈去感受月亮，讓我們展開了豐富的聯(lián)想，小外甥搖搖晃晃走回船里去了，甲板上 mdash。mdash。教師引讀最后一小節(jié)。 讓我們來聽著音樂靜靜地夢想吧！ 出示明月圖，再次播放 ?春江花月夜 ?，讓學(xué)生遐想 6 〔不同學(xué)生對文本的感悟是不相同的，倡導(dǎo)個性 化的理解，首先要成認學(xué)生的個體差異，只要學(xué)生是在自己的原有的根底上有提高，學(xué)生就有了收獲，就有了開展〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 —— ?望月 ?第二課時教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)要求： 能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生想像的句子的意思 〔 2〕寫月亮的，我一句你一句 〔 3〕詩和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽的后氣氛中 〔 4〕也就是說相同的寫物在不同的眼里感受是不一樣的 〔 5〕在小外甥的眼里，也和你們一樣，讀讀他如詩的語言吧 〔 6〕 多么純真的童心，多么神奇的話語啊 〔 7〕讓我們來聽著音樂靜靜地夢想吧
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