20xx小學五年級語文教案——黃鶴樓送別教學設計-資料下載頁
2024-09-23 05:09本頁面
【正文】 。 1指名讀孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 1這句話，誰能用書上的話來解釋、 1指名說出示第 4小節(jié) 1從這句話中你感受到了什么 1看圖片，練讀，指名讀，齊 讀。 1這時候李白會在心中對孟浩然說些什么呢板書：行 1此時此刻，李白按奈不住沖動的心情，隨即吟出膾炙人口的名詩。引讀古詩 ?黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ? 三、回憶全文，總結(jié) 大家看黑板，這篇文章從景、情、話、行四個方面表達出李白和孟浩然的依依惜別之情。 同學們今天我們學了這首送別詩，你們課后還找到其它送別詩呢〔交流〕 四、作業(yè) 抄寫詞語。 背誦課文中的古詩。 用暫時、凝視造句。 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教學要求： 學會本課 10 個生字，理解有生字組成的詞語的意思 〔 2〕 讀通課文，初步了解課文的內(nèi)容 〔 3〕 讀通課文，初步了解課文的內(nèi)容 〔 4〕表演前，下面的同學有什么珍貴的經(jīng)驗要告訴這兩位同學給他們指點一下 〔 5〕 1剛剛我們主要解決了第一句詩句，下面我們看第二句詩
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