20xx竊讀記教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁(yè)
2024-09-23 04:44本頁(yè)面
【正文】 然段我邊走邊想： lsquo。昨天 rsquo。讀了這一段，我仿佛看到了作者慢慢地向書(shū)店走去，邊走還邊回憶著昨天竊讀的情景。看到書(shū)店里人多，很快樂(lè)，因?yàn)樗梢岳^續(xù)竊讀；同時(shí)又有些擔(dān)憂，擔(dān)憂買(mǎi)書(shū)的人多會(huì)不會(huì)把自己沒(méi)看完的書(shū)買(mǎi)走了。 師引導(dǎo)學(xué)生理解心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)人 物形象塑造的重要性，并適時(shí)引導(dǎo)朗讀。 三、體會(huì)語(yǔ)句含義，升華情感 我一放學(xué)就急匆匆地趕到書(shū)店，我一讀書(shū)就是二個(gè)多小時(shí)，我腰酸腿疼肚子餓，我為了多讀一會(huì)書(shū)，在下雨天變的表里不一這一切都是因?yàn)槭裁窗?？?qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽全文，看看是什么力量在鼓勵(lì)著作者？ 生瀏覽課文?！参矣X(jué)得是國(guó)文老師說(shuō)過(guò)的一句話：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！? 我們都來(lái)看看這句話，請(qǐng)大家討論一下：〔課件出示〕 ，談自己對(duì)這句話的理解。 ，談自己對(duì)這句話的理解 。 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?竊讀記 ?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 〔 2〕再去仔細(xì)的讀讀課文吧，這種竊讀的滋味 ──我很快樂(lè)，也很懼怕 〔 3〕 從剛剛朗讀的語(yǔ)句中，我們體會(huì)到了作者竊讀時(shí)的快樂(lè)，那么，竊讀時(shí)只有快樂(lè)嗎 〔 4〕你看，她要把自己隱藏起來(lái)，貼在一個(gè)大人身邊，假裝是他的小妹妹或小女兒 〔 5〕生 3：還有，雖然下雨天能有個(gè)充足的理由在書(shū)店待下去，可她也不能專心讀書(shū)，還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心
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