竊讀記教學設計九(1)-資料下載頁
2025-08-06 15:53本頁面
【正文】 ，讀好課文，共同品味竊讀的快樂與懼怕。 4 內(nèi)容總結 （ 1）《竊讀記》教學設計九 (1) 課前準備 ① 課前發(fā)動學生搜集名人讀書的故事或讀書名言 （ 2） ◆ 指名分段讀課文，看看字音是否讀準，句子是否讀通順 （ 3） a．我跨進店門，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去 （ 4）喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了 （ 5） b．急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著 （ 6） c．我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，還像在說： lsquo （ 7） c．相機指導朗讀
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