”一師一優(yōu)課”曬課活動-資料下載頁
2025-09-14 03:21本頁面
【正文】 于教學(xué)，我還比較缺乏經(jīng)驗和應(yīng)有的教學(xué)素養(yǎng)。對此，我想提出自己在今后教學(xué)中的目標(biāo)：首先，上課時繼續(xù)保持應(yīng)有的激情，語言盡量有趣，這樣不僅可以提升學(xué)生聽課的興趣，還可以加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的印象，減少學(xué)生課外復(fù)習(xí)的時間；其次，老師上課時對基本概念、基本內(nèi)容的講解應(yīng)該使用專業(yè)術(shù)語，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)風(fēng)；最后，老師應(yīng)該對所授內(nèi)容非常熟悉，要突出重 點，層次分明，大膽設(shè)計課堂，做一個創(chuàng)新的教師。 我非常感謝這次曬課機會以及各位領(lǐng)導(dǎo)、英語組全體教師對我的關(guān)心照顧和指導(dǎo)，它給了我們年輕教師提供了一個盡情展示、學(xué)習(xí)、反思、認識和提升自我的良好平臺，也給了我們向成就理想邁進的機會，我會更加努力，排除萬難，完善自己，完善教學(xué)。 竹條實驗中學(xué)候文娟 2024 年 4 月 23 日 第五篇：一師一優(yōu)課活動體會 敢于嘗試 勇于挑戰(zhàn) ─ 參加全市小學(xué)信息技術(shù)課比武活動有感 一直以來，對于一個陌生的課程大家都不敢嘗試，那就是信息技術(shù)綜合實踐課程。小學(xué)信息技術(shù)綜合實踐課程是一門整合課程，它涉及到了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)、思品等多門學(xué)科內(nèi)容的領(lǐng)域。并且作為一門實踐課程，要求對計算機操作知識非常熟練。 4 月 17 日，全市小學(xué)教師信息技術(shù)課大比武活動給了我一個學(xué)習(xí)的機會。本次教學(xué)比武是嚴(yán)格按照孝感市教育局 “ 課內(nèi)比教學(xué) ” 的文件精神，是從學(xué)校到縣、市、區(qū)一級一級選拔出來的優(yōu)秀選手，通過本次比武，將最優(yōu)秀的選手送到省里去參加最后階段的比武活動。 對于一個從未教過小學(xué)信息技術(shù)課的老師來 說，面對眾多 “ 老練的選手 ” ，我的心理壓力可謂是非常大。接到比武通知后，我把三至六年級所有信息技術(shù)課的教材通通看了一遍，同時也準(zhǔn)備了一些教案，隨時準(zhǔn)備參加比武。然而到了比武當(dāng)天，備選的 8 個課題出來了，卻令所有人感到意外， 8 個課題是湖北教育出版社出版的教材內(nèi)容，而我們用的卻是長江版的教材。我當(dāng)時有點心慌：第一，沒有教材不知道教材內(nèi)容不知從何準(zhǔn)備。第二，講課課件和說課課件能不能在當(dāng)天晚上制出來，還有 8 篇教案和 8 篇說課稿能不能一個晚上全都寫出來。真令人擔(dān)心啊！到了晚上 10 點鐘，負責(zé)信息技術(shù)課的市教研室教研員馬秀紅老 師才把 休息 5 分鐘后，主評委立即宣布比武結(jié)果：在講課和說課 2 項成績綜合后，我以 91 分的高分名列第 4名。與第二名相差 分，與第三名相差 分。這個結(jié)果雖然不是想要的，但已經(jīng)很不容易了。我已經(jīng)付出了努力，而且在這門陌生的學(xué)科中體驗到了成功的喜悅。 通過這一節(jié)課，讓我清楚地認識到：作為一名信息技術(shù)課的教師，雖然是第一次接觸它，卻不能因為困難而放棄，不能因為沒有教育經(jīng)驗而不敢嘗試，不能因為任何原因放棄學(xué)生，不相信學(xué)生。從這一節(jié)課中我也懂得：只要自己敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)自我，相信自己在新的學(xué)科領(lǐng)域中會探索出一條新 的路子。
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