【正文】 言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科以上 (含各等級(jí)證書(shū)，免試漢語(yǔ)類(lèi)考試科目。(四 )參加原 “ 對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試 ” 已通過(guò)科目成績(jī)，可替代高級(jí)考試相應(yīng)科目成績(jī)。 全國(guó)各地大城市都可以考試。每年的一月， 6 月，十月的最后一周考。比如 2024 年四川就可以在成都考?？荚嚳颇堪ɑA(chǔ)綜合科測(cè)試，含現(xiàn)代漢語(yǔ)、中外文化、對(duì)外 漢語(yǔ)教學(xué)理論；課堂教學(xué)能力測(cè)試以及外語(yǔ)測(cè)試，由北京師范大學(xué)負(fù)責(zé)出題和閱卷。 考試分為兩個(gè)部分：筆試（現(xiàn)代漢語(yǔ) 中外文化 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論）和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（上臺(tái)教學(xué) 10 分種講課錄像），每部分滿(mǎn)分： 100 分， 60— 69 為初級(jí)， 7084 為中級(jí)， 85 以上為高級(jí)，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為你這兩科的分?jǐn)?shù)最低的那一科為準(zhǔn)。例如一個(gè) 65，一個(gè) 88 那么就以 65 為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，級(jí)別是初級(jí) 第五篇： IPA 對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證成對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)考試海外輸出基地 IPA 對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證成對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 今年 9 月，央視 CCTV13 新聞?lì)l道報(bào)道，全國(guó)公共招聘網(wǎng)提供數(shù)據(jù)顯示，三大提供崗位最多的行業(yè)，居首的是制造業(yè)，缺口近 8 萬(wàn)。其次，對(duì)外漢語(yǔ)教師已成為非常搶手的工作，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的起薪普遍超過(guò)6000 元。不是對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人員也無(wú)需擔(dān)心，可以通過(guò)考取 IPA 對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證來(lái)從事這一職業(yè)。 據(jù)了解， IPA 對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證由國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)推出，被國(guó)際 160 多個(gè)國(guó)家認(rèn)可，具有權(quán)威性。同時(shí)，IPA 對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書(shū)也獲得了美國(guó)聯(lián)邦政府的全面認(rèn)可，并得到美國(guó)國(guó)務(wù)卿的簽字。 在中國(guó)更是獲得了國(guó)家人事部（即中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部）權(quán)威認(rèn)可并授權(quán)在全國(guó)推行。憑借 IPA 對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書(shū)，即可申請(qǐng)獲得中國(guó)駐美大使館對(duì)證書(shū)及學(xué)歷鑒定和中國(guó)人事部國(guó)家人才網(wǎng)的鑒定。 “IPA對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書(shū) ” 實(shí)行的是統(tǒng)一考試，通過(guò)考試者將由美國(guó)駐中大使館、美國(guó)國(guó)務(wù)院、國(guó)家人事部（即中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部）全國(guó)人才流動(dòng)中心、國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)、中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)對(duì)其聯(lián)合認(rèn)證，并頒發(fā)相應(yīng)資格證書(shū)。 國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì) International Profession Certification Association（簡(jiǎn)稱(chēng) IPA），是資質(zhì)齊全的駐京國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)，也是 “ 擁有中國(guó)國(guó)家級(jí)政府注冊(cè)并備案 ” 的權(quán)威頒發(fā)國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師注冊(cè)資格證的機(jī)構(gòu)。無(wú)論是對(duì)外漢語(yǔ)或是其他專(zhuān)業(yè)，報(bào)考對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試需要具備一定的條件，有中級(jí)、高級(jí)之分，如果自身?xiàng)l件具備，可以直接報(bào)考高級(jí)資格證。報(bào)考高級(jí)資格證的條件：需要具備專(zhuān)科以上學(xué)歷；外語(yǔ)水平需達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)及以上、雅思 、公共英語(yǔ)三級(jí)等 (需在有效期內(nèi) )，其它小語(yǔ)種也可以；普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)等。 IPA 考試分成兩個(gè)部分，理論部分和實(shí)踐部分，理論部分是筆試，主要針對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)基 本知識(shí)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論、跨文化交際、中國(guó)文化基礎(chǔ)常識(shí)、教案設(shè)計(jì)和制作等知識(shí)進(jìn)行考核。實(shí)踐部分是現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行 30 分鐘的真實(shí)場(chǎng)景教學(xué)。 對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)考試海外輸出基地 “ 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與常規(guī)的國(guó)內(nèi)教學(xué)有太大的不同，被教育者的教育方式、思維方式乃至價(jià)值觀、民族文化都有很大差異，而且很多想法、習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，很難改變。 ” 在對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的魏曉這么說(shuō)，“ 有時(shí)遇到困難也會(huì)讓人感到很沮喪，但我漸漸體會(huì)到這是一種授人以漁的教導(dǎo)方式，而不僅僅是填鴨式的教學(xué)。老師讓我們?nèi)ンw會(huì)怎么去編課本， 怎么去寫(xiě)教案，怎么去上課講課，怎么去練習(xí)，甚至是怎么去思考，課堂教學(xué)中應(yīng)該運(yùn)用哪些理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。這些內(nèi)容不僅對(duì)掌握對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方法，對(duì)日后的跨文化交流也很有好處。 ” 據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年世界主要國(guó)家漢語(yǔ)學(xué)習(xí)人數(shù)正以每年 50%的速度增長(zhǎng)，漢語(yǔ)目前已成為國(guó)際上學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的語(yǔ)種，有人預(yù)測(cè)，隨著中國(guó)在國(guó)際上的影響力增強(qiáng)，到今年年底海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人將增長(zhǎng)到 億，國(guó)際上對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)的需求量激增。在美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大及韓國(guó)、日本、印尼、泰國(guó)等國(guó)家，對(duì)外漢語(yǔ)教師的需求可謂供不應(yīng)求。 對(duì)廣大的出 國(guó)留學(xué)和移民人員來(lái)說(shuō)，對(duì)外漢語(yǔ)教師這一職業(yè)更是延伸了專(zhuān)業(yè)能力、拓寬了就業(yè)領(lǐng)域，無(wú)疑是在國(guó)外勤工助學(xué)、全兼職工作的的最佳選擇。有海外留學(xué)生反饋，從事 “ 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) ” 很不錯(cuò)，時(shí)薪比端盤(pán)子刷碗高得多，并且可以憑借教老外漢語(yǔ)，更快地融入，擴(kuò)大交際范圍，進(jìn)而提高社會(huì)實(shí)踐和自理能力。河南小伙兒張濤， 2024 年畢業(yè)之后想從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，考取了 IPA 對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證高級(jí)證書(shū)。經(jīng)推介，次年 3 月赴新加坡一所華文學(xué)校任教，他反饋，新加坡的華文教師非常吃香，每月能拿到 2500 多新幣，業(yè)余時(shí)間還能做家教，算下來(lái) 外快比工資還高。 “ 全國(guó)統(tǒng)一考試時(shí)間在每年的 3 月、 6 月、 9 月、 12 月，想考 IPA 對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證的學(xué)生，更需要提高重視度，安排好培訓(xùn)和準(zhǔn)備時(shí)間。 ” 劉老師提醒。 文章來(lái)源儒森漢語(yǔ)