干部教育培訓(xùn)工作存在的問題與對策思考-資料下載頁
2025-09-14 02:41本頁面
【正文】 學(xué)矛盾相對突出的實際，要狠抓干部自學(xué)，提高干部個體的自學(xué)能力。要把學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)從一般號召，通過有效機(jī)制的建立轉(zhuǎn)化為各 級稅務(wù)機(jī)關(guān)和廣大干部的自覺行動；四要建立符合地稅實際的教育培訓(xùn)分工制度（包括縱向和橫向）和領(lǐng)導(dǎo)工作體制。 三、建立健全教育培訓(xùn)十大機(jī)制，確保干部素質(zhì)不斷得以提升。一是結(jié)合商洛地稅實際，建立符合商洛地稅工作特點(diǎn)的分級分類培訓(xùn)工作機(jī)制，進(jìn)一步提高教育培訓(xùn)工作的有效性和針對性，減少有限教育資源的浪費(fèi)；二是完善促進(jìn)干部日常學(xué)習(xí)的考核機(jī)制，把干部日常學(xué)習(xí)納入公務(wù)員考核之中，促進(jìn)干部學(xué)習(xí)常態(tài)化；三是完善學(xué)用結(jié)合的機(jī)制，建立地稅人才庫，把考試、考核中的優(yōu)秀人員納入地稅人才庫。不進(jìn)入地稅人才庫的人員，不能作為各級 地稅機(jī)關(guān)的后備干部人選。在干部任前公示時，把干部接受教育培訓(xùn)情況作為公示的內(nèi)容之一；四是完善競爭上崗機(jī)制，激發(fā)干部內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。根據(jù)工作規(guī)律，每三年在系統(tǒng)內(nèi)有組織的開展競爭上崗活動。把干部任職資質(zhì)測試作為競爭上崗的重要條件，對不適合在機(jī)關(guān)和重要崗位上的人員進(jìn)行調(diào)整；五是進(jìn)二 第 8 頁 共 8 頁 步完善交流輪崗和上掛下派工作機(jī)制，豐富干部視野，增長工作 .才干；六是建立崗位練兵工作機(jī)制，使干部把學(xué)習(xí)作為一種工作方式；促進(jìn)干部崗位技能的不斷提高；七是建立利用社會公共資源的機(jī)制，鼓勵干部參加與稅收業(yè)務(wù)相關(guān)專業(yè)的自學(xué)考試和稅務(wù)師、會計師 、律師、計算機(jī)等級考試，為地稅系統(tǒng)培養(yǎng)復(fù)合性人才；八是完善約束機(jī)制，對不愿學(xué)習(xí)、不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)考核后進(jìn)、完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的人員建立必要的處罰機(jī)制，如責(zé)令待崗學(xué)習(xí)、給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰，使其政治上、經(jīng)濟(jì)上、榮譽(yù)上受到一定的損失；九是建立可操作的教育培訓(xùn)工作評估指標(biāo)體系，把評估結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子的政績進(jìn)行考核；十是建立調(diào)研機(jī)制，每三年對干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行一次系統(tǒng)的總結(jié)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。 四、要建立固定的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)供給機(jī)制，因地制宜地建立自己的培訓(xùn)基地。要加強(qiáng)對政工干部的培訓(xùn)，使從事教育培訓(xùn)管理的 干部掌握科學(xué)的教育培訓(xùn)理論，使 “ 培訓(xùn)者先受培訓(xùn) ” 的理念得以落實。要內(nèi)外結(jié)合，建立師資隊伍，并加強(qiáng)對兼職教師的培訓(xùn)，為落實干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)提供人才保證。
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