河南省新鄉(xiāng)市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題新人教版-資料下載頁(yè)
2024-11-26 07:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】B、熱忱．宮闈．狹隘．卸．卻。D、侍．弄徘徊．綽．刀仆射．。購(gòu)、支付寶和共享單車(chē)。展迎來(lái)了難得的歷史機(jī)遇。水功能的電子設(shè)備。的困難，傳送著自己的惦念。在中國(guó)民間，最深廣的文化，莫過(guò)于“年文化”了。中國(guó)人過(guò)年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。年，實(shí)際是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生。請(qǐng)作出選擇，并簡(jiǎn)述理由?！肮蚕韱诬?chē)”在為人們提供方便的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。除了爆胎，車(chē)胎虧氣等一般故障外，更多的則是號(hào)牌被刮花，座椅、車(chē)鎖及腳蹬丟失，甚至還有車(chē)輪丟失或整車(chē)損毀等人為損毀的情況。網(wǎng)友@張木頭1108爆料稱(chēng)，ofo小黃車(chē)在鄭州已。其中多數(shù)為小綠車(chē)和部分ofo小黃車(chē)。值班人員稱(chēng)，因?yàn)檫@些單車(chē)占道，才被辦事處扣下了。請(qǐng)你針對(duì)“共享單車(chē)”被破壞的現(xiàn)象，提出合理化建議。①1964年9月10日，我出生在杭州一戶(hù)普通人家。的心幾乎被各種打擊敲碎了。好結(jié)局依然沒(méi)有出現(xiàn)。
【正文】 語(yǔ)文試卷參考答案 一、積累與運(yùn)用（共 28分） （每個(gè) 2分，共 8分） 5.（ 1）采葵持作羹。（ 2）年少萬(wàn)兜鍪。（ 3）當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。（ 4）官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。（ 5）群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。（共 8分） 6.（ 1） ：魯智深看機(jī)自己地朋友林沖飽受磨難，在性命之憂(yōu)時(shí)，拔刀相助。（ 2分） （ 2）智取生辰綱，吳用性格特點(diǎn)：沉著冷靜、足智多謀。（ 2分）（共 4分） 7.（ 1）①“共享單車(chē)”遭人為損壞嚴(yán)重；②“共享單車(chē)”被大爺大媽圈地占用，借機(jī)掙錢(qián)；③“共享單車(chē)”的隨意停放，擾亂了交通秩序。（ 2分） （ 2）①?gòu)?2021年開(kāi)始共享單車(chē)用戶(hù)規(guī)模大幅度增長(zhǎng)。②共享單車(chē)的增長(zhǎng)率在 2021年達(dá)到高峰期。③預(yù)計(jì) 2017年至 2019年將持續(xù)增長(zhǎng)，但是增長(zhǎng)的速度緩慢。（ 3分） （ 3）①我們要提高自身的道德素質(zhì)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。②政府應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)政策，對(duì)嚴(yán)重破壞單車(chē)者進(jìn)行懲罰。③社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)道德宣傳的力度，營(yíng)造文明的社會(huì)氛圍。④企業(yè)自身應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理的能力，提高發(fā)展能力和水平。（ 3分）（ 共 8分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共 28分） （一）（ 14分） 8.①父親幫“我”轉(zhuǎn)過(guò)三次學(xué)；②父親帶“我”看戲，陶冶“我”的情操；③ 8歲時(shí)用英語(yǔ)罵父親，父親反而鼓勵(lì)，騎自行車(chē)帶“我”到西湖邊上找外國(guó)人聊天；④父親找關(guān)系幫高考落榜的“我”找活干，并鼓勵(lì)“我”參加第二次高考；⑤父親支持“我”參加第三次高考并找一位杭州數(shù)學(xué)特級(jí)教師輔導(dǎo)“我”。 （任意答出 4點(diǎn)即可，共 4分） ，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親巧妙地鼓勵(lì)“我”參加第二次高考以及“我”受到的震動(dòng)。（共 3分） 。本段運(yùn)用議論的表達(dá)方 式，總結(jié)了全文內(nèi)容，點(diǎn)明了父愛(ài)如海的主旨。（共 3分） 11.①本文表現(xiàn) 父愛(ài)如海這個(gè)主題， 父親帶“我”看戲，陶冶“我”地情操； 8歲時(shí)用英語(yǔ)罵父親，父親反而鼓勵(lì)“我”等均表現(xiàn)了深深的父愛(ài)。②本文表現(xiàn)父親教育方法獨(dú)特的主題，父親“一鏟一鏟地為我開(kāi)鑿出了最寶貴的成功動(dòng)因 ——— 挖掘我的興趣，促成我做自己感興趣的事，并把其變成我的特長(zhǎng)，最后讓它成為助力我人 生的潛能。” （共 4分） （二）（ 14分） 《見(jiàn)字如面》提出論題，引出下文，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，描述一種文化現(xiàn)象，激發(fā)讀 9 者的閱讀興趣。（共 3分） ，第②段提出本文所要討論的話(huà)題：傳統(tǒng)的文化形式，何以能夠跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，即便歷經(jīng)歲月沖刷，卻依舊能散發(fā)光澤、觸動(dòng)人心；然后，第③④段具體闡述“真情實(shí)感”是這幾檔文化節(jié)目受熱捧的一個(gè)重要原因；最后，第⑤段介紹“綜藝清流”走紅地另一個(gè)原因。（共 4分） ，所舉事例與第⑤段所舉的“好多鳥(niǎo)”的事例相似，相得益彰；材料二引用翻譯家許淵沖的話(huà)，主要是用來(lái)論證第④段“文化節(jié)目被熱捧并不在于懷舊，而在于真情實(shí)感”的觀點(diǎn)。（共 4分） 15.①這幾檔文化節(jié)目并不在于懷舊，而在于真情實(shí)感。②經(jīng)典和傳統(tǒng)文化能滋養(yǎng)心靈 ，擴(kuò)展精神疆域，是我們抵抗庸俗的利器。（共 3分） 三、古詩(shī)文閱讀（共 14分） （一）（共 10分） 16.（ 1）獨(dú)自占有 （ 2）保佑 （ 3）案件 （ 4）倒下 （每小題 ，共 2分） 17.（齊國(guó)是）大國(guó)，很難預(yù)測(cè)（它的實(shí)情），（我）怕（他們）設(shè)有埋伏。（ 2分） （一）主要寫(xiě)的是曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)制勝之道的議論，表現(xiàn)了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。（ 1分）而對(duì)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中雙方的對(duì)峙交鋒描述不多。（ 1分）（意思對(duì)即可。共 2分） 19.①當(dāng)敵人士氣衰竭、我方士氣高漲時(shí)要及時(shí)進(jìn)攻。②要善于保存士氣，不要“初氣過(guò)銳”。③ 當(dāng)士氣衰竭時(shí)要設(shè)法振作士氣。④當(dāng)不能迅速取勝時(shí)，要善于蓄養(yǎng)銳氣。（一條 1分，共 4分） （二） （共 4分） 20．（ 1）運(yùn)用典故：用西楚霸王項(xiàng)羽垓 下被圍、四面楚歌的典故，來(lái)形容當(dāng)時(shí)中國(guó)被列強(qiáng)進(jìn)逼、前途危殆的處境。（ 2）對(duì)偶：將國(guó)家危難和自身感嘆巧妙的結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)偶，句式整齊、優(yōu)美。（ 2分） 21．對(duì)外國(guó)列強(qiáng)進(jìn)逼，中華大地前途危殆的憂(yōu)思；身為女子，不甘雌伏，希望一展理想抱負(fù)的豪情。（共 2分） 四、作文（共 50分）
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