河南省新鄉(xiāng)市20xx-20xx學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題新人教版(更新版)
【正文】 鳥。正如《朗讀者》的主持 人董卿所言，“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式 來表達(dá)情感、傳遞愛”。有 人說，感情波動不分孰優(yōu)孰劣，再笨拙的一支筆，即使寫出內(nèi)心萬一，也足夠令人感動。（ 4分） （二）閱讀下文，完成 1215題?；蛟S是我們父子倆的執(zhí)著感動了上蒼，當(dāng)年杭州師范學(xué)院本科未招滿，我終于跌跌撞撞讀上了本科，還被調(diào)配進(jìn)英語專業(yè)。 ⑥高考落榜后，我決定出去打工，到一家賓館應(yīng)聘保安?！钡赣H回復(fù)母親的 話讓我至今印記深刻，他說：“那我就當(dāng)一把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點，再用閃光點去填埋他的劣根吧。（ 3分 ） （ 3）請你針對“共享單車”被破壞的現(xiàn)象，提出合理化建議。從最近幾天開始，鄭州也有了 ofo共享單車，不過在大爺大媽的面前，共享單車著實有點尷尬。（ 4分） （ 1）美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時，為小說取名“四海之內(nèi)皆兄弟”。（每空 1分，共 8分） （ 1）舂谷持作飯， ______________。 、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。） C、 聒 ． 噪（ guō） 肺 腑 ． （ fǔ） 穿 鑿 ． （ z225。） 懲 ． 罰（ chěng） 躊 ． 躇（ ch243。） 徘 徊 ． （ hu225。 _______； _______；_______。登京口北固亭有懷》） （ 3）用漢代班超投筆從戎立功異域，“以取封侯”典故的句子是 _____________________，__________________。 楊志押送金 銀擔(dān) 吳用 吳用性格特點： ，回答下面問題。（ ZOL新聞中心） 材料三：河南鄭州鄭東新 區(qū)農(nóng)業(yè)東路與地秀街交叉口附近，一處空曠且長滿荒草的院子里，雜 3 亂地堆放著數(shù) 百輛共享單車，歪倒疊起有一米多高，從院子入口的鐵門處一直向里延伸 10多米遠(yuǎn)，其中多數(shù)為小綠車和部分 ofo 小黃車。從小學(xué)到中學(xué)，身材瘦小的我有一個和自己條件很不匹配的愛好 ——— 打架，還因此縫過 13 針，挨過處分，父親為此幫我轉(zhuǎn)過三次學(xué)。 ⑤父親發(fā) 現(xiàn)我對英語有興趣后，從 8歲那年，就騎著自行車帶我到西湖邊上找老外聊天兒。父親見我意志越來越消沉，悄悄找了關(guān)系，讓我替雜志社蹬三輪車送書。但我沒有覺得不可思議，因為父親幾十年的愛，一鏟一鏟地為我開鑿出了最寶貴的成功動因 ——— 挖掘我的興趣，促成我做自己感興趣的事，并把其變成我的特長，最后讓它成為助力我人生的潛能?！坝卸嗑脮r間，沒有提起筆來好好寫一封信了？”節(jié)目甚至不斷激發(fā)起觀眾提筆寫信的沖動。而字跡又往往能 印刻下書寫人的性情，古人甚至有“尺牘書疏，千里面目”的說法，見信如晤，讀信之人見字便能捕捉對方寫信時的表情。”這樣的評價，也足以道出這幾檔文化節(jié)目受觀眾歡迎的一個重要原因：并不在于懷舊，而在于真情實感。而這，恐怕正是“綜藝清流”走紅的另一個原因。（ 4分） 材料一：當(dāng)你失戀時你低吟淺唱：“人生若只是初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？”而不是千萬遍地悲喊：“藍(lán)瘦，香菇！” 材料二：當(dāng) 96歲高齡地翻譯家許淵沖說到動情處，感慨“生命并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子 ”時，我們心 中也很難不起敬意。”對曰 ：“小惠未遍，民弗從也。公將鼓之?！彼熘瘕R師。國藩于此數(shù)語，常常體念。④遽：迅速。（共 4分） 滿江紅 秋瑾 小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。 ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名 、校名等信息。 要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，自擬題目。（共 8分） 6.（ 1） ：魯智深看機(jī)自己地朋友林沖飽受磨難，在性命之憂時，拔刀相助。③社會應(yīng)該加大對道德宣傳的力度，營造文明的社會氛圍?！?（共 4分） （二）（ 14分） 《見字如面》提出論題，引出下文，具有很強(qiáng)的針對性，描述一種文化現(xiàn)象，激發(fā)讀 9 者的閱讀興趣。（ 1分）（意思對即可。（共 2分） 四、作文（共 50分）
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