廣西河池市20xx年中考語(yǔ)文真題試題含解析-資料下載頁(yè)
2024-11-26 02:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本題考查具體語(yǔ)境中字音辨識(shí)能力。這類(lèi)題目多考查多音字、形聲字、難讀易錯(cuò)字字音的辨識(shí)及。解答的前提是要識(shí)記教材中“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中出現(xiàn)的字詞，同時(shí)要注意識(shí)記常見(jiàn)的多音。字、同意字、易錯(cuò)字的讀音、字形。C中“晶瑩”中的“瑩”應(yīng)讀“yínɡ”；“泰然處之”中的“處”應(yīng)。不絕”，B項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“狡點(diǎn)”中“黠”“點(diǎn)”為形近字，正確的為“狡黠”，故B錯(cuò)?？淇淦湔劊R(shí)淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。表示的是并列關(guān)系，用得對(duì)，而“不。時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。，河池市創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”工作取得階段性成果。式雜糅，表意不明、語(yǔ)義重復(fù)等情況。人體吸收過(guò)量亞硝酸納會(huì)影響紅細(xì)胞運(yùn)作，食用克就有可能死亡。力致癌物質(zhì)亞硝酸胺。⑤亞硝酸納雖然有毒，但微量的亞硝酸納對(duì)人體是不會(huì)產(chǎn)生傷害的。⑤段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法。
【正文】 也站不直。太陽(yáng)已經(jīng)爬上半空，熱浪一陣陣襲來(lái)，逼得他不敢抬頭。 ⑤ 父親躬著腰拿起電鉆開(kāi)始擴(kuò)大排水口，電鉆聲尖銳地響起，火花四射，砂石飛濺，有的貼著父親的面頰飛過(guò)。一股無(wú)形的力量驅(qū)使著他猛地上前一步，奪過(guò)父親手里的電鉆。這時(shí)，他才知道這是個(gè)不好馴 11 服的家伙，震動(dòng)起來(lái)如一匹剽悍的野馬，隨時(shí)準(zhǔn)備脫韁而去。沒(méi)多久，他的掌心便磨出了水泡，鉆心地疼。父親又將電鉆奪了過(guò)去，只是安排他用鏟子清理碎裂的砂石。 陽(yáng)光火焰般包圍了他，有液體順著他的臉頰滑過(guò)，澀澀的，咸咸的。 ⑥ 當(dāng)晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，起身去衛(wèi)生間時(shí)，聽(tīng) 到父母房里有細(xì)碎的說(shuō)話(huà)聲。他貼耳過(guò)去。 “ 以后不要兒子陪我出工了啊，他是拿筆桿子的料，哪做得來(lái)粗活。 他小時(shí)候我管得嚴(yán)，相信棍棒底下出孝子，看來(lái)是我錯(cuò)了啊。 能將他供上大學(xué)，也算是了了我的心愿 ??” 那是父親的聲音，低沉而蒼老，像一只無(wú)形的手緊緊扼住了他的咽喉。他想起了 5 歲時(shí)，父親將他頂在肩頭去看露天電影。人群密密匝匝擋住了父親的視線(xiàn)，而他看得興起；小學(xué)考試，他得了雙百，父親竟喝得滿(mǎn)面通紅；為了給他籌借高中的學(xué)費(fèi)，一向不求人的父親卻陪笑臉跟人說(shuō)盡了好話(huà) ?? 這些畫(huà)面在他腦子里一一閃過(guò)，讓他喉頭發(fā)澀。 ⑦ 那一天，他一 下子長(zhǎng)大了。雖然父親給他的愛(ài)粗糙堅(jiān)硬，卻真摯樸實(shí)，無(wú)聲地融入了他的生命里，讓他也慢慢變成了如父親一樣堅(jiān)硬的男子。 （選自《做人與處世》有刪改） ③ ⑦ 段，填寫(xiě)下表。（ 3分） 記敘順序 情節(jié) 第 ⑥ 段運(yùn)用了（ 1） 的記敘順序。 “ 他 ” 不情愿地答應(yīng)陪父親去擴(kuò)建排水口。 （ 2） （ 3） “ 他 ” 在父愛(ài)的浸潤(rùn)下，慢慢成為堅(jiān)硬的男子。 【答案】（ 1）插敘 （ 2）他看父親在烈日下清理垃圾； （ 3） 他拿起電鉆幫助父親擴(kuò)大 排水口 【解析】（ 1）考查的是記敘的順序知識(shí)，常用的記敘順序有順序、倒敘、插敘等，要弄清其敘述特點(diǎn)，就不會(huì)出錯(cuò)了。第 ⑥ 段他憶起小時(shí)候、上高中時(shí)的事，這是插敘。 （ 2）（ 3）考查的是對(duì)文章內(nèi)容的概括能力，概括要抓住什么人做了什么事，然后再去概括，就行了。 ，舉一例簡(jiǎn)要分析前后照應(yīng)的作用。（ 2 分） 【答案】前后照應(yīng)在本文有多處運(yùn)用。最主要的是 文章第 ② 段寫(xiě)父親對(duì) “ 他 ” 的嚴(yán)厲管教，在第 ⑥ 段用 “ 他小時(shí)候我管得嚴(yán)，相信棍棒底下出孝子，看來(lái)是我錯(cuò)了啊。 ” 相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，前后貫通；然后又在結(jié)尾用 “ 父親給他的愛(ài)粗糙堅(jiān)硬 ” 照應(yīng)，既呼應(yīng)了文章的題目，又增強(qiáng)文章的嚴(yán)謹(jǐn)性深化了文章的主旨。 12 【解析】此題考查寫(xiě)作手法，前后照應(yīng)是常見(jiàn)的一種寫(xiě)作手法，前有敘述，后有呼應(yīng)，要能從文中找出實(shí)例，然后再加分析。 ?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容及主旨說(shuō)說(shuō)你的理由。（ 3分） 【答案】主人公是 “ 他 ” 。本文主要通過(guò)一次幫助父親出門(mén)維修干活的事來(lái)反映 “ 他 ” 的成長(zhǎng)歷程， “ 他 ”由一個(gè)不理解解父親的人變成了理解父親的艱辛和理解了父愛(ài)的人，他也變成了像父親一樣堅(jiān)硬的男子。所以說(shuō)文章的主人公是 “ 他 ” 。 【解析】分析主人公要看文章的主旨，本文重在表現(xiàn)他的成長(zhǎng)，而不是表現(xiàn)父愛(ài)，所以其主人公應(yīng)是 “ 他 ” 。 ，品析下面的語(yǔ)句。（ 4分） （ 1）請(qǐng)從表達(dá)方式的角度說(shuō)說(shuō)第 ④ 段畫(huà)橫線(xiàn)句子的表達(dá)效果。 （ 2）第 ⑤ 段畫(huà)波浪線(xiàn)句中的 “ 液體 ” 一詞換為 “ 汗水 “ 好不好 ? 為什么 ? 【答案】（ 1）劃線(xiàn)句子，運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式，通過(guò)對(duì)父親的描寫(xiě)，表現(xiàn)父親在工作時(shí)的艱難和天熱所帶來(lái)的不適與痛苦。 （ 2）不好。這個(gè) “ 液體 ” 可能是汗水，也可能是 淚水。汗水是天熱所致，淚水是因感動(dòng)所致；換成了 “ 汗水 ” 則表達(dá)不出 “ 他 ” 內(nèi)心的震撼與感動(dòng)。所以不能去掉。 【解析】本題考查對(duì)語(yǔ)言的品析能力。 （ 1）解答時(shí)要抓住表達(dá)方式這來(lái)說(shuō)；（ 2）要從詞語(yǔ)可能所包含的意思去理解，變換前后有無(wú)變化，要一一分析出其不同答案便呼之欲出了。 “ 那一天，他一下子長(zhǎng)大了 ” 的原因，生活中也會(huì)有觸動(dòng)你情思讓你成長(zhǎng)的事例，請(qǐng)選取其中的 一個(gè)事例并寫(xiě)出觸動(dòng)的原因及感受。（ 4 分） 【答案】 “ 他 ” 長(zhǎng)大的原因：他親自體驗(yàn)生活的艱難，掙錢(qián)的不易，體會(huì)到了父愛(ài)的偉大，更反思了自己的缺點(diǎn)，有感于懷， “ 他 ” 一下子長(zhǎng)大了。 我的成長(zhǎng)事例：一次去父親打工所在地，看到父親住在狹窄矮小潮濕的地下室內(nèi)，吃著簡(jiǎn)單的便餐，我深深地被觸動(dòng)了，我天天好吃好喝好玩，不懂得錢(qián)來(lái)之不易，花錢(qián)大手大腳，從那件事之后，我覺(jué)得我了長(zhǎng)大了。 【解析】本題考查綜合語(yǔ)言能力和生活實(shí)際的關(guān)注理解能力。解答的關(guān)鍵是對(duì)課文要能概括出原因，其次要寫(xiě)出自己的經(jīng)歷與感受，選擇自己最清楚、最熟悉 、感受最深的事來(lái)寫(xiě)。 七、寫(xiě)作（ 50分） 13 “ 也是一種財(cái)富 ” 為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求 : （ 1）請(qǐng)從 “ 自信 ”“ 謙虛 ”“ 善良 ”“ 健康 ”“ 真情 ”“ 碧水藍(lán)天 ” 六個(gè)詞語(yǔ)中任選一詞把文題補(bǔ)充完整后再作文。 （ 2）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）， 600 字以上。 （ 3）不得抄裝本試題卷中的閱讀材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1