【導(dǎo)讀】起到至關(guān)重要的作用。因此,閱讀一篇傳記,首先應(yīng)該圍繞傳主的事跡來(lái)進(jìn)行梳理,看看寫。經(jīng)過(guò)清華學(xué)堂八年苦讀,鄧叔群于1923年經(jīng)考試公費(fèi)留學(xué)美國(guó)。擇學(xué)習(xí)外交、銀行、軍事、法律等專業(yè),只有他不聽(tīng)別人勸告,為了解救貧困的中國(guó)農(nóng)民,留學(xué)期間,目睹同胞受到種族歧視,這激發(fā)了他為國(guó)爭(zhēng)光。的民族自尊心,決心在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最精湛的科學(xué)知識(shí)。榮獲了全美最高科學(xué)榮譽(yù)學(xué)會(huì)頒發(fā)的兩枚金鑰匙證章。采集,逐一鑒定,定名分類。他先后研究鑒定的真菌種類達(dá)一兩千種,分隸于數(shù)百個(gè)屬,其。名真菌分類學(xué)家考爾夫教授總結(jié)的康奈爾大學(xué)120年來(lái)作出突出貢獻(xiàn)的41位真菌學(xué)家中,摸清了該地區(qū)森林資源的組成、分布、蓄積量及病蟲害等情況,繪制了中國(guó)的早期林型圖,為保持黃河上游水土、減輕下游災(zāi)害,他提出了森林生態(tài)平衡理論。隨后,中央研究院要求全體高級(jí)研究人員遷。他不僅自己明確表示決不離開,還動(dòng)員其他同事共同抵制。房捐獻(xiàn)給國(guó)家,還三次主動(dòng)提出減薪。